小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)計(jì)劃6頁(yè)

1、一、指導(dǎo)思想 中華古詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。江澤民同志說(shuō)：“中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含著很多哲理。學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。”古典詩(shī)文作為寶貴的精神食糧，其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個(gè)偉大民族不滅的精魂。誦讀古詩(shī)文，學(xué)生在誦讀中受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，接受人文教育，弘揚(yáng)民族文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。二、教學(xué)目的 古典詩(shī)文內(nèi)涵豐厚，具有豐富知識(shí)、明理啟智等多種多樣的作用。“誦讀千古美文，傳承中華文明”“與經(jīng)典同在，與圣賢同行”，學(xué)生通過(guò)吟誦、欣賞、背誦古

2、詩(shī)文，在潛移默化中受到真善美的熏陶，從中得到覺悟、領(lǐng)悟和頓悟，增強(qiáng)審美情趣，孕育創(chuàng)新精神，豐富自己的人文素養(yǎng)。從而積淀與傳承優(yōu)秀文化，全面提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。三、教學(xué)的實(shí)施步驟與措施宣傳發(fā)動(dòng) 新學(xué)期開始，學(xué)校召開了教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)開展詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了部署。認(rèn)識(shí)開展中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的重要意義。制定中華古詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)總體要求。1、過(guò)程性原則 整個(gè)活動(dòng)不重形式重過(guò)程。要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，要培養(yǎng)、保持學(xué)生的興趣，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。2、循序漸進(jìn)原則 活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)文進(jìn)行背誦。正確處理背誦與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數(shù)量，更不能把背古詩(shī)文轉(zhuǎn)變成學(xué)生新

3、的負(fù)擔(dān)。多的快的表?yè)P(yáng)，少的慢的鼓勵(lì)，能背多少是多少。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)文的質(zhì)量。兩項(xiàng)措施1、班級(jí)要建立古詩(shī)文背誦機(jī)制。 每生一本背詩(shī)本，用于記錄學(xué)生已背過(guò)的古詩(shī)文題目和背誦時(shí)間、熟練程度等。2，采取多種形式，確保詩(shī)文誦讀活動(dòng)的質(zhì)量。 學(xué)生興趣是確保活動(dòng)成功與否的重要因素之一。要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)辦詩(shī)文黑板報(bào)、詩(shī)文圖展、詩(shī)文手抄報(bào)、詩(shī)文朗誦會(huì)等來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三個(gè)落實(shí)1、時(shí)間落實(shí) 學(xué)生每天晨讀課20分鐘進(jìn)行古詩(shī)文誦讀。2、輔導(dǎo)落實(shí) 各組的組長(zhǎng)為輔導(dǎo)教師，具體安排本組詩(shī)文誦讀工作。3、成功體驗(yàn)落實(shí)。 開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)要寓教于樂，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅

4、。各班要定期舉行班級(jí)古詩(shī)文朗誦比賽、背誦比賽，提供情境寫詩(shī)比賽，詩(shī)配畫、背詩(shī)大王評(píng)選等。營(yíng)造詩(shī)文學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使該項(xiàng)活動(dòng)積極健康地發(fā)展。形式多樣，既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，又讓不同層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂趣。 四、組織實(shí)施 積極開展各種詩(shī)文誦讀活動(dòng)，想方設(shè)法提高學(xué)生誦讀的積極性、主動(dòng)性和自覺性。1、誦詩(shī)會(huì) 班級(jí)組織一次大型誦詩(shī)會(huì)活動(dòng)，全體學(xué)生參加。誦讀內(nèi)容有四項(xiàng)：一是指定內(nèi)容背誦；二是接龍賽；三是搶答題；四是自由發(fā)揮背誦。評(píng)出優(yōu)秀選手。2、詩(shī)文圖展 展出的既可以是詩(shī)配畫，也可以是古詩(shī)文書法作品。詩(shī)配畫是根據(jù)詩(shī)意所作的繪畫作品，活動(dòng)每個(gè)組派選手參加。3、詩(shī)文表演 由教師選擇與詩(shī)文

5、有聯(lián)系的音樂，放著音樂按節(jié)奏讓學(xué)生朗讀古詩(shī)文；也可以由學(xué)生自己伴奏誦讀古詩(shī)文；還可以由師生用現(xiàn)代歌曲的旋律來(lái)吟唱古詩(shī)文。有一些古詩(shī)文通俗易懂，把它們改編成詩(shī)文劇讓學(xué)生表演，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的積極性。4、尋找詩(shī)人的足跡 讓學(xué)生了解詩(shī)人的生平和成長(zhǎng)的事跡，如李白的“鐵杵磨成針”、賈島的“推敲”、王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”、杜甫的“麻鞋見天子”的故事。學(xué)習(xí)他們苦學(xué)和推敲文字的精神。5、辦詩(shī)文手抄報(bào) 讓學(xué)生多讀書、多搜集材料，增強(qiáng)設(shè)計(jì)能力。將自己了解的詩(shī)文知識(shí)、故事、名篇佳句辦成小報(bào)。五、活動(dòng)安排9月份中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議制定中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案晨讀詩(shī)文課程安排詩(shī)文誦讀活動(dòng)開展情況交流會(huì)10月份詩(shī)文手抄報(bào)展評(píng)詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典誦讀比賽11月份詩(shī)配