【最新版】新教科版科學四年級上冊期中測試卷及答案2

1、2021新教科版科學四年級上冊期中測試卷及答案2（時間60分鐘，卷面分100分）學號：_班級_姓名_成績_一、填空題（每空2分，共20分）1. 聲音是由物體_產(chǎn)生的。2._是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站z。3.人體的生命活動需要多種_的支持,人體的營養(yǎng)是從_中得到的j。4.消化器官可以將_轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的_和_,這一過程叫作消化。5. _體、_體和氣體都能發(fā)出聲音。6.敲擊音叉，然后輕輕按住，感覺音叉在_。二、判斷題（每題2分，共12分）1.所有動物都是由喉嚨發(fā)出聲音的。（ ）2.在“平衡膳食寶塔”中,油脂類食物占據(jù)塔尖的位置,所以我們要多吃油脂類的食物。( )3.通常肺活量越小的人在運動過程中每

2、分鐘的呼吸次數(shù)會越多。( )4.小腸是食物最主要的消化場所,大腸是營養(yǎng)物質(zhì)最主要的吸收場所。( )5.氧氣和二氧化碳對生命具有重要的意義。（ ）6.食物在 口腔中被消化成食糜。三、單項選題（每空2分，共20分）1.下列器官不參與呼吸的是z（ ）。A.肺部 B.胃 C.氣管2.魚用（ ）呼吸。A.鰓部 B.嘴部 C.鱗片3.耳廓的作用是j（ ）。A.將聲波轉(zhuǎn)化為振動B.將聽覺信號傳遞到大腦C.收集聲音4.聲音在空氣中的傳播速度很快，在真空中（ ）。 A.更快 B.更慢 C.不能傳播5.釣魚時，河岸上的腳步聲會把水中的魚嚇跑，說明（ ）。A.聲音可以在固體和液體中傳播B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的C.

3、聲音的強弱可以控制6.下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（ ）。A.不同的聲音表示的意義不同B.人說話不需要人體振動C.凡是聲音都能看見7.（ ）不是人體消化器官。A. 口腔 B. 大腸 C. 心臟 8.在安靜狀態(tài)下，每位同學一分鐘的呼吸次數(shù)是（ ）。A.一模一樣的 B.有一些差別 C.有很大差別9.用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，主要原因是 （ ）A.鼻腔中有嗅細胞，容易辨別空氣的好壞B.口腔中有舌頭阻擋，不通暢C.鼻腔中鼻毛和粘膜可使吸人的空氣變得濕潤、溫暖和清潔10.食物的消化是從（ ）開始的。A.口腔 B.胃 C.小腸四、連線題：把運動物體及其運動方式連接起來（10分） 油脂類 脂肪 奶類和奶制品

4、糖類食鹽 蛋白質(zhì)蔬菜、水果類 無機鹽 谷類 維生素五、實驗探究(20分)1.探究鋼尺發(fā)聲強弱與振動幅度的關(guān)系。用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊約20厘米。保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，用不同的力撥動，聽聲音的不同和觀察鋼尺振動的幅度的大小。實驗記錄表伸出桌面長度用力大小振動幅度發(fā)出聲音20厘米輕輕20厘米用力實驗發(fā)現(xiàn):用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度_，發(fā)出的聲音_；輕輕撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度_，發(fā)出的聲音弱，說明:_。(5分)2.實驗探究小明和小強兩個人各拿了一個肺活量測試袋，分別往測試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究_大小的實驗。（2）小明的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，

5、小強的測量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。_的肺活量大一些。六、看圖回答(18分)3右圖是演示呼吸運動的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問題。（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(12分):A._ B. _C. _ D. _（2）當用手往上頂橡皮膜D時，小氣球變癟表示_過程，拉下橡皮膜D時，小氣球鼓起表示_過程。(6分)參考答案一、填空1. 振動 2. 肺 3. 營養(yǎng) 食物 4.食物 養(yǎng)料 能量5. 固 液6.振動二、判斷題1.×2. X3. 4. X 5.6. X三、單項選題1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 8. B 9. C 10. A四、連線題油脂類 脂肪 奶類和奶制品 糖類食鹽 蛋白質(zhì)蔬菜、水果類 無機鹽 谷類 維生素五、實驗探究（只要