滕州市中小學課程實施水平評估附件.doc

1、附件2： 山東省小學課程實施水平評價指標一級指標二級指標三級指標評價標準與要求等級得分ABCD1課程理念(40分）1.1理念學習（15分）1。1。1學習制度學習課程理念的制度健全、措施得力54211。1。2學習記錄教師都有學習筆記,并且內容比較豐富54211.1。3學習效果教師了解課程理念,且理解準確深刻54211.2理念體現（25分)1。2。1宣傳理念通過會議、校報、?？?、廣播、網絡等多種渠道和形式,及時全面地向師生和家長宣傳新課程理念108421.2。2校園文化1校園的自然和人文環(huán)境充分體現先進的教育理念54211.2。3辦學思想有符合素質教育的辦學理念,學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、工作總結能

2、體現先進的教育思想108422課程開設(150分)2.1國家課程（100分)2.1.1科目開設按照義務教育課程設置實驗方案要求開齊國家課程科目2502。1.2課時數按照義務教育課程設置實驗方案要求的周課時數開設,沒有隨意增減周課時數的現象3502.2地方課程(30分)2.2。1科目開設按照山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見要求開設課程41572。2.2課時數按照山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見要求的課時數開設地方課程51572。3學校課程（20分)2。3。1課程開發(fā)有課程開發(fā)計劃，有一定數量的學校課程，內容有特色，符合學校與學生實際41052.3.2課時數按照山東省義務教

3、育地方課程和學校課程設置指導意見要求的課時數開設學校課程51053課程資源(45分）3.1教師隊伍(10分）3.1.1教師配備按照課程方案要求配齊、配足各門課程專(兼）職教師;教師學歷達標，年齡與職稱結構合理54213。1.2教師作用發(fā)揮教師任用制度科學合理, 激勵機制健全54213。2辦學條件（20分)3。2.1教學設施配置圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施能滿足教學的需要54213。2.2教學設施利用有圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施使用的制度、措施及相關記錄，師生滿意度高1512633。3其他資源(15分)3。3.1家庭資源的開發(fā)與利用學校有家庭資源的開發(fā)計劃、

4、落實措施、過程記錄108423.3.2校外資源的開發(fā)與利用學校對當地校外的自然和社會資源有開發(fā)計劃、落實措施（活動方案）、相關活動記錄、分析或總結材料54214課程實施(165分）4。1教學研究(35分)4。1.1教研制度教研機構健全，教研制度完善，教研計劃的針對性、可操作性強54214。1。2教研活動定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實的教研活動1512634.1.3教研成果有一定數量的教研論文、著作、研究報告,公開課、優(yōu)質課、研究課題等,質量較高1512634。2教學活動（60分）4.2.1教學設計能準確把握課程標準和教材，重點、難點分析準確7531能準確把握學生的實際情況，教學目標恰當7

5、531教學環(huán)節(jié)設計合理,練習設計針對性強64314.2.2教學過程結構合理，思路清晰，時間分配有利于學生自主學習、獨立思考5421教學方法靈活、有效,教師引導恰當，能調動學生探究的積極性5421注重學生良好習慣的培養(yǎng)，練習的針對性、層次性強5421面向全體，學生參與面大54214.2.3教學效果教學目標得到全面落實.“雙基"扎實，學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展108424。2.4課后分析作業(yè)正確率較高5321有作業(yè)批改記錄、分析；矯正方案針對性強53214。3教育活動（20分）4.3.1常規(guī)教育活動利用班會、校會與升國旗等常規(guī)教育活動對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)

6、以及日常行為規(guī)范的教育108424。3.2主題教育活動利用重大節(jié)慶日、傳統節(jié)日,以及某些有著特殊意義的紀念日，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動54214.3。3其他教育活動利用文化節(jié)、興趣小組等開展內容豐富、形式多樣，吸引學生主動參與的教育活動54214.4課業(yè)情況6 （50分)4。4。1在校學習時間學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時104.4.2睡眠時間每天保證9小時睡眠時間54。4。3節(jié)假日安排 雙休日與其他法定節(jié)假日不上課54。4.4作業(yè)內容既布置知識鞏固性作業(yè)，又設計一定數量的探究性、實踐性作業(yè)54214。4。5作業(yè)量一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級每天家庭

7、作業(yè)總量不超過1小時104.4.6教輔資料教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規(guī)定54214.4.7體育活動時間學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時105課程評價(100分）5.1學科課程(70分）5.1。1學科統考無任何形式的縣區(qū)級以上（包括縣區(qū)級）統一考試155.1.2學?？荚噷W校組織的考試取消百分制,使用等級制評價105。1.3考試命題測試題體現課標要求，密切聯系實際，重視能力考查，控制機械記憶性題目的比例108425.1.4學科成績組成實行日常評價與期末考試評價相結合的辦法，成績評定實行等級制108425。1.5學科成績反饋學校、班級不公布學生的考試成績,不按學業(yè)成績排列學生名次15

8、5。1。6學科考試結果使用教師能夠通過學科成績反思、調整教學；學校不得以學生考試成績作為評價或獎懲教師的唯一標準105.2綜合實踐活動(15分）5.2.1評價方案科學、具體，可操作性強54215。2。2評價實施為每個學生建立綜合實踐活動評價檔案；評價結果通過等級、標志性成果、描述性評語等形式表達108425.3地方課程與校本課程(15分)5.3.1評價方案有與所開設的地方課程、學校課程特點相適應的評價標準和辦法54215.3。2評價實施為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案;評價結果用描述性評語或等級形式表達10842學 校特 色(30分)學校在課程實施方面的特色內容學校在課程開發(fā)、主題教育

9、活動開展、綜合實踐活動實施、校本教研、教師專業(yè)化成長、學生特長培養(yǎng)、學生全面發(fā)展等方面有突出特色說明:1?？偡职?00分（不包括學校特色30分）計算.2.“三級指標”的評價細則與評價方法另行制定。3。有號的指標：只要有1項出現，學校就暫緩評價進行整改，達到標準后再評價。有號的指標：有2項及以上為B，學校不能評為合格.4。只有A級標準的,按滿分的90100打分；只有A與B兩級標準的，達不到B級要求就打0分。5.得分300分為合格；300分為不合格。注釋:1教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知（教基20065號)。2教育部關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知（教基200128號)。3山東省

10、教育廳轉發(fā)教育部<關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知的通知（魯教基字200219號),山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表（試行）。4山東省教育廳關于印發(fā)山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見(試行）的通知（魯教基字200312號)。5山東省教育廳關于印發(fā)山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要的通知（魯教基字200514號）.6山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行）（魯教基字200720號）。附件3: 山東省初中課程實施水平評價指標一級指標二級指標三級指標評價標準與要求等級得分ABCD1課程理念（40分)1.1理念學習（15分)1。1。1學習制度學習課程理念的制度

11、健全、措施得力54211。1.2學習記錄教師都有學習筆記，并且內容比較豐富108421.2理念體現 （25分)1。2。1宣傳理念通過會議、校報、?？V播、網絡等多種渠道和形式，及時全面地向師生和家長宣傳新課程理念108421。2。2校園文化1自然和人文的校園環(huán)境充分體現先進的教育思想54211.2.3辦學思想學校辦學理念符合素質教育要求，學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃與總結等體現先進的教育思想108422課程開設（150分)2.1國家課程(100分)2.1。1科目開設按照義務教育課程設置實驗方案要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程2502。1。2課時數按照省義務教育階段課程安排表要

12、求的周課時數開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數的現象3502。2地方課程(30分）2.2。1科目開設符合省地方課程和學校課程設置指導意見要求41572。2.2課時數按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數開設地方課程51572。3學校課程(20分）2。3。1課程開發(fā)有學校課程方案（指南)，目標明確,內容有特色，符合學校所在地與學生的實際41052.3。2課程開設有管理措施，有時間保證 51053課程資源(45分)3.1教師隊伍（10分)3.1.1教師合理配備按照課程方案要求配齊、配足各門課程專(兼）職專業(yè)教師；教師學歷達標，年齡與職稱結構合理54213。1.2教師有效管理教師培訓

13、、評價機制健全，教師任用科學合理，有利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展54213。2辦學條件（25分)3。2.1教學設施設備的配置圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施設備能滿足教學的需要1573.2。2教學設施設備的利用有發(fā)揮圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施設備功能的機制、制度、措施和相關記錄，師生滿意度達到80以上1053。3其他資源（10分)3.3.1家庭課程資源的開發(fā)與利用每學期家長會不少于1次，家校溝通方式靈活多樣，家長對此滿意度達到80%以上54213。3。2社區(qū)課程資源的開發(fā)與利用學校對當地圖書館、少年宮、企事業(yè)單位、風土人情和社會名人等校外課程資源有開發(fā)計劃、利用

14、措施和開發(fā)過程記錄54214課程實施(165分)4.1教學研究(30分)4.1.1教研制度教研機構健全，教研制度完善，教研計劃具有針對性54214.1。2教研活動定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實的教研活動54214。1。3備課與教案在集體備課基礎上形成的教案或教學設計適合學生需求108424.1。4教研成果有一定數量的教研論文、著作、研究報告、公開課、優(yōu)質課、科研課題等，并且質量較高108424。2教學活動（50分）4.2。1教學理念充分體現新課程理念，注重培養(yǎng)學生的政治思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感54214。2。2教學目標體現知識與技能、過程與方法、情

15、感態(tài)度與價值觀三維目標，表述具體、準確,符合學生實際54214.2.3教學內容體現理論與實踐的聯系、課內與課外（內容、活動）的聯系、書本知識與學生生活的聯系108424。2.4教學過程思路清晰，結構合理,發(fā)揮學生的主體作用54214。2.5教學方法教學方法靈活多樣,做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合108424.2。6教學媒體能夠根據教學實際，恰當地選用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用54214。2。7教學效果當堂檢測達標率在80%以上，學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，學生滿意度在80以上108424。3教育活動(15分)4。3。1常規(guī)教育

16、活動利用班會、團會、校會與升國旗等定期開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范的教育活動，效果顯著54214。3.2主題教育活動利用重大節(jié)慶日、傳統節(jié)日,以及某些有著特殊意義的紀念日等開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動，效果顯著54214.3。3其他教育活動利用文化節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、興趣小組、社團活動等開展內容豐富、形式多樣的教育活動，效果顯著54214.4課業(yè)情況6 (70分)4。4.1在校學習時間走讀生每天在學校學習時間(包括自習）不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時104.4.2睡眠時間寄宿學生每天不少于9小時睡眠時間，寄宿制學校的晚自習結束時間

17、不晚于21點，早上起床時間不早于7點1054。4.3節(jié)假日安排雙休日與其他法定節(jié)假日不上課154.4.4作業(yè)內容作業(yè)布置體現層次性和可選擇性，控制知識鞏固型練習題目，確保一定數量的探究性、實踐性題目1054。4.5作業(yè)量每天書面作業(yè)時間不超過1。5小時104。4.6教輔資料教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規(guī)定54214.4。7體育活動時間學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時、105課程評價（100分)5。1學科課程(65分）5.1。1統考與競賽不參加未經市級以上教育行政部門批準的各種考試、聯考或其他競賽、考級等活動105。1。2學校考試學校每學期組織的統一考試不超過兩次，成績評定實行等級

18、制105。1。3單元測驗單元測試等平日質量檢測主要用于反饋教與學的信息525。1.4命題各類測驗題體現課標要求，密切聯系實際,以考察能力為主，重視考察學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，控制機械記憶性題目的比例54215。1.5學業(yè)成績學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試相結合的評價辦法，成績實行等級制，其中，日常評價所占比例不少于30；從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生體質健康狀況的成績齊全6 71055。1。6學業(yè)成績反饋學校與班級不公布學生的考試成績，不按學業(yè)成績排列學生名次155.1.7考試結果使用不以考試成績或升學率作為評價和獎懲師生的主要標準105.2綜合實踐活動(15分）5.2

19、.1評價方案科學、具體，可操作性強54215。2。2評價實施為每個學生建立綜合實踐活動評價檔案；評價結果通過等級、標志性成果、描述性評語等形式表達;每生每學年參加社會實踐活動的時間不少于20天108425。3地方課程與學校課程（20分)5.3.1評價方案有與所開設的地方課程、學校課程特點相適應的評價標準和辦法108425。3.2評價實施為每個學生建立地方課程、學校課程評價檔案；評價結果用等級或學分表達10842學校特色（30分）學校在課程實施方面的特色內容總分說明：1.總分按500分計算，學校特色單獨加分。2。“三級指標”的評價等級標準另行制定。3.有號的指標：只要有1項達不到要求，學校就應進

20、行整改，達到標準后再評價;有號的指標:有2項及以上為B,學校不能評為合格.4。只有A級標準的,按滿分的90100計分；只有A與B兩級標準的,達不到B級要求計0分。5。得分:300分為合格，300分為不合格。注釋：1教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知（教基20065號）2教育部關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知（教基200128號）3山東省教育廳轉發(fā)教育部<關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案>的通知的通知（魯教基字200219號）山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表（試行）。4山東省教育廳關于印發(fā)山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見（試行)的通知(魯教

21、基字200312號）5山東省教育廳關于印發(fā)山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要的通知（魯教基字200514號）6山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）（魯教基字200720號）7教育部國家體育總局關于印發(fā)學生體質健康標準（試行方案）及學生體質健康標準（試行方案)實施辦法的通知（教體藝200212號）附件4： 山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表（試行）課 程年 級周總課時（節(jié)）占九年課時總計比例一二三四五六七八九品德與生活33/6228思品與社會/3322/10思想品德/2226歷史與社會歷史與社會/333993.3歷史/2226103.6%地理/22/4科學科學/222246

22、523238.4生物/33/6145.1物理/235化學/33語 文887766545565620。4%數 學444455445393914。2外 語/223344422228%體 育443333333272911%藝術藝 術444444222303010.9%音 樂22222211115美 術22222211115綜合實踐2233333194616。8%地方與學校課程33332243227周總課時數（節(jié)）262630303030343434276學年總課時(節(jié))91091010501050105010501190119011229522說明：1、每學年上課時間為35周。校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排。復習考試時間2周，其中九年級第二學期畢業(yè)復習考試增加2周，實際上課時間為33周.1-6年級每課時40分鐘,79年級每課時45分鐘.2、設綜合課程（