2022年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則2

1、五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則（修改稿）活動(dòng)一：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校小組成員班級(jí)時(shí)間授課教師一、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：5 分研究問(wèn)題：種子發(fā)芽？我的猜想：；實(shí)驗(yàn)材料：；實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)法；兩個(gè)組不同的條件：；兩個(gè)組相同的條件：；二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：3 分精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -三、小組評(píng)價(jià)：2 分評(píng)價(jià)細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1 檢查實(shí)驗(yàn)器材2 過(guò)程和方法8 1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案5 分；2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確、有序3分。3 現(xiàn)象與結(jié)論4 整理實(shí)驗(yàn)器材2 擺放規(guī)范、 正確整齊 1 分；

2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好1 分。合計(jì)活動(dòng)二：在光（電筒、陽(yáng)光）的照射下物體影子的變化學(xué)校小組成員班級(jí)時(shí)間授課教師一、實(shí)驗(yàn)器材（1 分）二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（7 分）活動(dòng)一：將物體（木塊）放在桌面上的記錄紙上，用手電筒從不同的位置照射，同時(shí)在記錄紙上分別畫(huà)出物體的影子，并用一句話寫(xiě)出你的看法?；顒?dòng)二：用手電筒照射距離屏不同遠(yuǎn)的三個(gè)物體（木塊），在屏上分別畫(huà)出它們的影子，并用一句話寫(xiě)出你的看法?；顒?dòng)三：用手電筒從上面和側(cè)面照射一個(gè)物體，分別畫(huà)出它們?cè)谄辽匣蜃烂嫔希ㄓ涗浖垼┑挠白?，并用一句話?xiě)出你的看法。注：按要求選擇其中的兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

3、 - - 第 2 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -三、小組評(píng)價(jià)：2 分評(píng)估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1 檢查實(shí)驗(yàn)器材1 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材1 分意識(shí)2 過(guò)程和方法4 正確做光和影的實(shí)驗(yàn)4 分3 現(xiàn)象與結(jié)論3 能如實(shí)畫(huà)出影子2 分；正確寫(xiě)出看法1 分。4 整理實(shí)驗(yàn)器材2 擺放規(guī)范、 正確整齊 1 分；學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好1 分。合計(jì)活動(dòng)三：光的反射（照亮目標(biāo)的活動(dòng)）學(xué)校小組成員班級(jí)時(shí)間授課教師一、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材（1 分）。二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（6 分）在鐵架臺(tái)上把手電筒固定?；顒?dòng)一：打開(kāi)手電筒，移動(dòng)書(shū)的位置，讓光從上往下照射桌子上的書(shū)，光是怎樣照亮?xí)模坑檬种赋龉獾膫鞑ヂ肪€?；顒?dòng)二：不

4、改變手電筒的位置，把書(shū)本立起來(lái)，這時(shí)怎樣讓手電筒的光照射到書(shū)本上呢？用手指出光的傳播路線，并描述光是怎樣照到書(shū)本上的?；顒?dòng)三：不改變手電筒的位置，想辦法照亮陰影里的物體，用手指出光的傳播路線，并描述光是怎樣傳播的。注：按要求選擇兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -三、我們的發(fā)現(xiàn)（1 分）。四、小組評(píng)價(jià)：2 分評(píng)估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1 檢查實(shí)驗(yàn)器材1 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材1 分；2 過(guò)程和方法4 正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作4 分3 現(xiàn)象與結(jié)論3 正確描述現(xiàn)象2 分；（口頭

5、）梳理發(fā)現(xiàn)1 分。4 整理實(shí)驗(yàn)器材2 擺放規(guī)范、 正確整齊 1 分；學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好1 分。合計(jì)活動(dòng)四：尋找土壤的成分學(xué)校小組成員班級(jí)時(shí)間授課教師一、實(shí)驗(yàn)器材（1 分）。二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（6 分）注：按要求選擇兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行?；顒?dòng)一：觀察新鮮的土壤觀察記錄：?；顒?dòng)二：觀察干燥的土壤觀察記錄：。活動(dòng)三：土壤的沉積實(shí)驗(yàn)觀察記錄：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -。三、我的發(fā)現(xiàn)：1 分。四、小組評(píng)價(jià)：2 分評(píng)估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1 檢查實(shí)驗(yàn)器材1 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材1 分。2 過(guò)程

6、和方法4 正確規(guī)范操作4 分3 現(xiàn)象與結(jié)論3 全面、正確記錄2 分；梳理結(jié)論1 分。4 整理實(shí)驗(yàn)器材2 擺放規(guī)范、 正確整齊 1 分；學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好1 分。合計(jì)活動(dòng)五：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小學(xué)校小組成員班級(jí)時(shí)間授課教師一、實(shí)驗(yàn)器材（2 分）檢查彈簧測(cè)力計(jì)：我使用的彈簧測(cè)力計(jì)每一小格代表二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（6 分）物體編號(hào)估測(cè)實(shí)測(cè)1 號(hào)2 號(hào)3 號(hào)三、小組評(píng)價(jià)：2 分精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -評(píng)估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1 檢查實(shí)驗(yàn)器材2 檢查實(shí)驗(yàn)器材1 分；完成填

7、空1 分。2 過(guò)程和方法3 正確操作3 分；必須準(zhǔn)備超過(guò)范圍的物體3 現(xiàn)象與結(jié)論3 正確記錄2 分；單位正確1 分。4 整理實(shí)驗(yàn)器材2 擺放規(guī)范、 正確整齊 1 分；學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好1 分。合計(jì)活動(dòng)六：研究物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力與什么有關(guān)？學(xué)校小組成員班級(jí)時(shí)間授課教師一、實(shí)驗(yàn)器材（1 分）檢查彈簧測(cè)力計(jì)：我使用的彈簧測(cè)力計(jì)每一小格代表二、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：2 分三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（4 分）摩擦力大小與關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表不改變的條件要改變的條件（）摩擦力大小1 2 3 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - -

8、-四、我們的發(fā)現(xiàn)：1 分。五、小組評(píng)價(jià)：2 分評(píng)估細(xì)則：順序操作內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注1 檢查實(shí)驗(yàn)器材1 檢查實(shí)驗(yàn)器材、 完成填空 1分。2 過(guò)程和方法5 1、寫(xiě)出控制條件2 分；2、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范2 分；*3、重復(fù)做實(shí)驗(yàn)1 分。*測(cè)力計(jì)勻速時(shí)讀數(shù)3 現(xiàn)象與結(jié)論2 記錄 1 分；寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)1 分。4 整理實(shí)驗(yàn)器材2 擺放規(guī)范、 正確整齊 1 分；學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好1 分。合計(jì)活動(dòng)一范例 參考實(shí)驗(yàn) 1（參考：科學(xué)書(shū)第4 頁(yè)）實(shí)驗(yàn) 2（參考：科學(xué)書(shū)第6 頁(yè)）實(shí)驗(yàn) 3（參考：科學(xué)書(shū)第6 頁(yè)）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 9 頁(yè) -

9、 - - - - - - - -問(wèn)題：種子發(fā)芽必須要有 （水）嗎？猜想：材料：綠豆種子、 盒子、 水、滴管、紙巾實(shí)驗(yàn)方法 ：實(shí)驗(yàn)法兩個(gè)組不同的條件：兩個(gè)組相同的條件：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）準(zhǔn)備 6 粒完整的綠豆種子和2 個(gè)盒子。（2）在盒子內(nèi)都?jí)|上一些紙巾。（3）每個(gè)盒子里各放3 粒綠豆。（4）在一個(gè)盒子里經(jīng)常滴水，保持濕潤(rùn)。另一個(gè)盒子不滴水，保持干燥。（5）把兩個(gè)盒子放在相同的地方（6）每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)栴} ：種子發(fā)芽必須要有 （空氣）嗎？猜想：材料：綠豆種子、 盒子、 水、滴管、紙巾、 透明塑料袋實(shí)驗(yàn)方法 ：實(shí)驗(yàn)法兩個(gè)組不同的條件：兩個(gè)組相同的條件：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

10、：（1）準(zhǔn)備 6 粒完整的綠豆種子和2 個(gè)盒子。（2）在盒子內(nèi)都?jí)|上一些紙巾。（3）每個(gè)盒子里各放3 粒綠豆。（4）在兩個(gè)盒子里都經(jīng)常滴水，都保持濕潤(rùn)。（5）把兩個(gè)盒子放在相同的地方（6）把其中一個(gè)盒子裝進(jìn)透明塑料袋內(nèi)，扎緊袋口。（7）每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)栴} ： 種子發(fā)芽必須要有 （光）嗎？猜想：材料：綠豆種子、 盒子、水、滴管、紙巾、 透明杯子、不透明杯子實(shí)驗(yàn)方法 ：實(shí)驗(yàn)法兩個(gè)組不同的條件：兩個(gè)組相同的條件：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）準(zhǔn)備 6 粒完整的綠豆種子和2 個(gè)盒子。（2）在杯子內(nèi)都?jí)|上一些紙巾。（3）每個(gè)盒子里各放3 粒綠豆。（4）在兩個(gè)盒子里都經(jīng)常滴水，都

11、保持濕潤(rùn)。（5） 把兩個(gè)盒子放在相同的地方。（6）在其中一個(gè)盒子外罩一只透明杯，在另一個(gè)盒子外罩一只不透明杯。（7）每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)六范例 參考精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -實(shí)驗(yàn) 1（參考：科學(xué)書(shū)第80 頁(yè)）實(shí)驗(yàn) 2（參考：科學(xué)書(shū)第81 頁(yè)）實(shí)驗(yàn) 3（參考：科學(xué)書(shū)第82 頁(yè)）問(wèn)題：摩擦力的大小與接觸面的光程度有關(guān)系嗎？猜想：材料 ：小車(chē)、一面光滑一面粗糙的木板、彈簧秤實(shí)驗(yàn)方法 ：實(shí)驗(yàn)法兩個(gè)組不同的條件：接觸面光滑程度兩個(gè)組相同的條件：物體

12、重量、物體運(yùn)動(dòng)方式實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）把小車(chē)放在的表面上，用彈簧秤拉動(dòng)小車(chē)， 測(cè)出力。（2）把小車(chē)放在的表面上，用彈簧秤拉動(dòng)小車(chē)， 測(cè)出力。（3）反復(fù)做幾次并記錄、比較。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：物體間接觸面光滑， 摩擦力；物體間接觸面粗糙， 摩擦力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)栴}：摩擦力的大小與物體重量有關(guān)系嗎？猜想：材料 ：小車(chē)、 鉤碼（或其它重物） 、彈簧秤實(shí)驗(yàn)方法 ：實(shí)驗(yàn)法兩個(gè)組不同的條件：兩個(gè)組相同的條件：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）用彈簧秤拉動(dòng)小車(chē)，測(cè)出摩擦力。（2）在小車(chē)放一個(gè)鉤碼（重物），用彈簧秤 （或墊圈） 拉動(dòng)， 測(cè)出摩擦力。（3）增加小車(chē)上重物的數(shù)量，用彈簧秤 （或墊圈） 拉動(dòng)， 測(cè)出摩擦力。（4）反復(fù)做幾次并記錄、比較。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)栴}：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)系嗎？猜想：材料 ：小車(chē)、彈簧秤（或墊圈）、透明膠帶實(shí)驗(yàn)方法 ：實(shí)驗(yàn)法兩個(gè)組不同的條件：兩個(gè)組