教育系統(tǒng)工會工作總結(jié)

1、教育系統(tǒng)工會工作總結(jié)近年來，我局順應(yīng)時代要求，不斷深化政務(wù)校務(wù)公開 工作。我們大膽實踐，積極探索，不斷總結(jié)、積累了一定 的經(jīng)驗，形成了自己的特色。教育局系統(tǒng)工會被評為省先 進單位，婁底三中被評為全國校務(wù)公開民主管理先進單位, 婁底四中等單位被評為市級政務(wù)校務(wù)公開先進單位。政務(wù) 校務(wù)公開的實施，為促進機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育的全面 發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近幾年，我區(qū)教育步入快速發(fā)展軌 道，辦學(xué)條件迅速改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)規(guī) 模逐年擴大，社會聲譽日益廣泛，先后獲得4項國家級榮 譽和17項省級先進，婁星教育成為了婁底教育的一大亮點。下面，就我系統(tǒng)在政務(wù)校務(wù)公開工作方面的一些做法 和體會作個匯

2、報。一、實施政務(wù)校務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)開明是關(guān)鍵我系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開已堅持多年，并一直得到了廣 大干部職工和社會民眾的廣泛認可，最基本的一條經(jīng)驗就 是黨委行政主要領(lǐng)導(dǎo)的民主開明。1、消除顧慮，推行公開剛剛推行政務(wù)校務(wù)公開的時候，個別黨政領(lǐng)導(dǎo)存在“ 怕惹麻煩，擔(dān)心引火燒身”的想法，認為在民主與法制還 不盡健全的社會環(huán)境里，搞政務(wù)校務(wù)公開是讓群眾監(jiān)督自 己，將引來干部職工的非議，喪失自身的威信，內(nèi)心不愿 搞政務(wù)校務(wù)公開。針對這種思想顧慮，當(dāng)時局主要領(lǐng)導(dǎo)在 全區(qū)教育黨政干部大會上旗幟鮮明地指出：廣大干部職工 是局機關(guān)和學(xué)校真正的主人，對局機關(guān)和學(xué)校事務(wù)擁有知 情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們沒有理由不實行政務(wù)校務(wù)

3、公 開；實行政務(wù)校務(wù)公開，可以給干部職工一個明白，還黨 委行政和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個清白。通過組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)政務(wù) 校務(wù)公開的文件，并結(jié)合教育自身實際展開討論，無論是 班子成員還是普通干部職工都認識到：推行政務(wù)校務(wù)公開, 不僅是形勢發(fā)展的要求，也是依法治教、促進教育健康穩(wěn) 定發(fā)展的內(nèi)在需要；不僅有利于增強班子成員的公仆意識, 轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，更有利于維護全體干部職工和廣大人 民群眾的切身利益。由于消除了顧慮，統(tǒng)一了思想，提高 了認識，政務(wù)校務(wù)公開的實施也就水到渠成。2、廉潔自律，敢于公開'公生明，廉生威”。政務(wù)校務(wù)公開要真正得到群眾認 可，關(guān)鍵在于局領(lǐng)導(dǎo)是否能做到清廉自律，經(jīng)得起考驗。 多年

4、來，我局領(lǐng)導(dǎo)不只是嘴上說得響亮，更重要的是嚴(yán)以 律己，清正廉潔，潔身自律。一是做到不該得的不得，該 得的不多得，不向公家伸手多要一分錢。二是不搞以權(quán)謀 私，公事公辦，堅持原則，陽光透明，大小事務(wù)交由黨委 會、行政會、局務(wù)會和職工代表大會討論，接受群眾監(jiān)督, 不搞一言堂，不搞個人行為，不搞暗箱操作。三是不熱衷 于搞應(yīng)酬，不接受請吃、請?zhí)⒄埻?，“人在河邊走，就?不濕鞋”。四是不給家屬任何特權(quán)與關(guān)照。局部分領(lǐng)導(dǎo)配 偶雖然在下面二級機構(gòu)和學(xué)校工作，但與其他教師同等對 待，不優(yōu)先考慮評先、評優(yōu)、評職，很多時候時甚至還要 做出個人利益上的犧牲。3、持之以恒，自覺公開隨著時間的推進，我局推行政務(wù)校務(wù)公開

5、的意識絲毫 沒有動搖，沒有削弱?，F(xiàn)任局黨委書記、局長自上任以來, 自覺傳承政務(wù)公開這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做到潔身自好，不貪一 己私利。曾多次在不同的場合強調(diào)：政務(wù)公開工作不能削 弱，只能加強；教育局機關(guān)和全區(qū)各學(xué)校沒有不能公開的 事情，我們不能搞假公開、搞部分公開，要實實在在地真 公開，全面公開；各級各類學(xué)校要積極向婁底三中看齊， 學(xué)習(xí)他們的做法和經(jīng)驗，將校務(wù)公開真正落實到學(xué)校工作 的每一個細小環(huán)節(jié)，學(xué)校各項工作都必須認真嚴(yán)肅地接受 工會的民主監(jiān)督，充分發(fā)揚廣大教職工民主管理學(xué)校的強 大動力。正是因為局主要領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確、清正廉潔、率先 垂范，全區(qū)教育系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開才能在10多年的運作 過程中堅持下

6、來，并不斷深化和推進。二、保持政務(wù)校務(wù)公開健康發(fā)展，工會參與是保證不管什么工作，有“為”，才有“威”；有“威”才有 “位”。“為”是手段，“威”是效果，“位”是目的。要有“位”，關(guān)鍵在于有“為”。我局的政務(wù)公開工作之所以能保持健康發(fā)展，與工會的有“為”、有“威”是分不開的。1、擺正位置，共謀發(fā)展我局工會在工作目標(biāo)上和局黨委、行政始終保持一致, 都是促進教育的改革和發(fā)展。工會認為：只有教育事業(yè)不 斷發(fā)展前進，才是真正維護了廣大干部職工的利益。同時 也只有維護好了廣大干部職工的利益，才能真正調(diào)動干部 職工積極性，才能促進機關(guān)和整個教育事業(yè)更好地發(fā)展。 工會一方面服務(wù)教育大局，全力支持局黨委、行政工

7、作； 一方面又積極推進民主建設(shè)，維護教職工的民主權(quán)益。由 于工會“角色”定位準(zhǔn)確，所以贏得了局黨委、行政和全 區(qū)廣大教職工的支持與信任。2、依法履職，監(jiān)督到位局工會尊重干部職工，積極支持干部、職工參與局機關(guān)民主管理。政務(wù)公開實施初，工會在廣泛聽取干部職工 對全局工作的意見和建議的基礎(chǔ)上，主動向局黨委和行政 報告情況，提出推進民主建設(shè)，開展政務(wù)校務(wù)公開的建議, 引起高度重視，更加堅定了局領(lǐng)導(dǎo)推行政務(wù)校務(wù)公開的決 心。政務(wù)公開實施后，局工會利用法律賦予的權(quán)力，發(fā)揮 自身優(yōu)勢，切實履行監(jiān)督職能。一是直接參與。工會主席 既是局黨委班子成員，可直接參加局黨委工作的研究與討 論，同時又是政務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督領(lǐng)

8、導(dǎo)小組成員，能夠組織 監(jiān)督小組成員直接參與政務(wù)活動，如工程建設(shè)、物質(zhì)采購 招投標(biāo)等重大事務(wù)等，對全局大小事務(wù)做到了心中有數(shù)、 心中有底。二是全程監(jiān)督。工會敢于為干部職工說話，也 敢于向局領(lǐng)導(dǎo)進言。如果干部職工對局機關(guān)某些政務(wù)公開 有異議，認為沒公開或公開不真實或公開不及時，局工會、 監(jiān)督小組就會及時向行政反映，敦促行政研究落實，給干 部職工一個“說法”。工會在民主管理與政務(wù)公開工作上的 積極參與，保證了政務(wù)公開工作成為局常規(guī)管理工作的一 個重要部分，保證了政務(wù)公開工作的真實性、連續(xù)性。三、健全機制、規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開運作是手段政務(wù)校務(wù)公開如何搞？這是我們最初思考最多的問題。 通過幾年的探索與實踐

9、，我們認識到：建立完善的機制， 是規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開的重要前提。為使這項工作經(jīng)?；?規(guī)范化、制度化，我系統(tǒng)狠抓了三個方面的工作。1、健全工作機制為使政務(wù)校務(wù)公開真正落到實處，使之健康、有序、 持續(xù)開展下去，我系統(tǒng)從建立健全有效的機制入手，從組 織和制度上加以保證，成立了由書記、局長任組長，紀(jì)委 書記、工會主席為副組長的政務(wù)（校務(wù)）公開領(lǐng)導(dǎo)小組， 工會具體負責(zé)政務(wù)校務(wù)公開的監(jiān)督工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)局下 屬各基層工會的政務(wù)校務(wù)公開工作。做到了領(lǐng)導(dǎo)、機構(gòu)、 人員“三到位”。并制定了婁星區(qū)教育局政務(wù)校務(wù)公開公 示程序規(guī)定、婁星區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開責(zé)任 制、婁星區(qū)教育局政務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督員制度等相關(guān)制

10、 度。明確了黨、政、工在政務(wù)校務(wù)公開工作中各自的職責(zé), 形成了齊抓共管、互相配合、互相督促、上下聯(lián)動的政務(wù) 校務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)運行機制。近年來，我們又將政務(wù)校務(wù)公開 納入了學(xué)校黨政年度管理考核目標(biāo)，從而進一步強化了局、 校各級領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開的自覺意識。2、規(guī)范運作模式我系統(tǒng)抓住涉及關(guān)鍵工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出群眾關(guān)心、 社會關(guān)注、與群眾利益關(guān)系最密切的重要事項，從內(nèi)容和 形式上重點加以深化。重點公開了教育局工作職能、內(nèi)部 機構(gòu)設(shè)置及職能，公開了教育局年度工作目標(biāo)，特別公開 了與群眾關(guān)系密切的“兩免一補”發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、 教師招聘、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這幾年, 按照公開、公正、公平的原

11、則，通過筆試、面試、考察等 程序，從大中專院校畢業(yè)生中錄用了 120多名教師充實到 農(nóng)村中小學(xué)校，錄用了 30余名教師充實到城區(qū)高中學(xué)校， 從外縣市引進20多名高中骨干教師，全部做到了辦事依據(jù)、 過程、結(jié)果三公開，堅決杜絕了暗箱操作，杜絕了請客送 禮等不良現(xiàn)象，社會反響良好?；ǚ矫妫航逃到y(tǒng)新建、改建、擴建、裝修、拆除、修繕、校園綠化、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等 工程項目均須經(jīng)局務(wù)會討論，職工大會通過，報有關(guān)職能 部門審定同意，參照市場價格行情，采用工程量清單報價、 合理最低價中標(biāo)的方式來確定中標(biāo)單位。對辦公用品、教 學(xué)儀器、設(shè)備等大宗物資的采購?fù)緩胶土績r，容易產(chǎn)生腐 敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都向社會公布辦事依據(jù)和辦

12、事程序，公開辦事結(jié)果，使其完全置于工會和群眾的監(jiān)督之下，增加透 明度。對人民群眾十分關(guān)心的高考、中考、自考、成考等大型考試和教師資格證、普通話合格證、計算機等級證的發(fā)放等，我們都嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定監(jiān)督操作。3、講求公開方式按照政務(wù)公開的具體要求，我局在公開中主要采取了 設(shè)立公開宣傳欄、公開監(jiān)督電話、設(shè)立意見箱等方式。一 是設(shè)立了政務(wù)公開欄。主要是與群眾關(guān)系密切的辦公室、 教育股、招生辦、人事股等部門，公開重點工作的辦事程 序和辦事結(jié)果。二是公開監(jiān)督電話。投訴的內(nèi)容涉及義務(wù) 教育工作目標(biāo)、教育收費、招生、隊伍建設(shè)、政務(wù)公開、 校務(wù)公開等。同時，我局還統(tǒng)一部署各學(xué)校通過家長會的 形式向社會公開承諾內(nèi)容

13、。三是通過婁星教育信息網(wǎng)站進 行公開，及時發(fā)布相關(guān)信息，接受基層廣大群眾的監(jiān)督。 我局還始終把服務(wù)“窗口”建設(shè)作為加強政風(fēng)建設(shè)、推進 和落實政務(wù)公開作為突出重點。凡是屬于公共服務(wù)和行政 執(zhí)法的“窗口”股室，如辦公室、計財股、教育股、人事 股、招生辦、自考辦等都公開了辦事制度，實行首問責(zé)任 制，方便了來我局辦事的群眾。四是實行局黨委書記、局 長、工會主席接待制。四、指導(dǎo)學(xué)校解決突出問題、講求政務(wù)校務(wù)公開實效 是目的在政務(wù)校務(wù)公開過程中，我們指導(dǎo)學(xué)校突出解決好教 育工作中的熱點問題、敏感問題、關(guān)鍵問題，狠抓公開環(huán) 節(jié)的落實，注重公開的質(zhì)量。1、以公開欄為陣地公開教職工關(guān)心的敏感點，調(diào)動教 職工的積

14、極性過去，教職工對教師與干部聘任、人事調(diào)配、職稱評 聘、崗位考核、評先評優(yōu)、工資調(diào)整、干部評議、工作量 津貼計算、加班補助等教職工普遍關(guān)心的敏感問題意見較 大，認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有暗箱操作行為，每次評先評優(yōu)和職稱 評聘都搞得沸沸揚揚，嚴(yán)重挫傷了教職工的積極性。實行 政務(wù)公開以后，職稱評審和年度考核等先公開條件、指標(biāo), 由教師代表、監(jiān)督小組成員組成評審領(lǐng)導(dǎo)小組，再按職代 會通過的方案量化計分，公布量化結(jié)果，接受教職工監(jiān)督, 聽取教師意見，最后才核定參評對象并公布在公開欄中， 這樣往年棘手的職稱推薦工作和年度考核評優(yōu)工作不再有 “麻紗”，教師覺得公正、公平、合理，不再鬧情緒、鬧矛 盾。又比如，近年婁底三

15、中、二中、四中等學(xué)校連續(xù)幾年 招聘了部分高中骨干教師，每次招聘都是先通過電視、報 紙、政務(wù)公開欄發(fā)布消息，然后組織有各科骨干教師參加 的評聘工作小組，通過筆試、面試、試講、考察、量化計 分的程序確定招聘對象，環(huán)環(huán)公示成績，最后公布招聘結(jié) 果，這樣真正招聘到了一些骨干教師。由于嚴(yán)格按章辦事, 推行陽光工程，教師們關(guān)心的“敏感”問題一下子變得平 常，也使教師們工作有了目標(biāo)，努力有了方向，能夠全身 心地投入到教育教學(xué)工作中去。2、以招投標(biāo)為切入公開廉政的關(guān)鍵點，促進領(lǐng)導(dǎo)班子 廉政建設(shè)加班補助、招待費，勞務(wù)費、回扣費、大宗物質(zhì)采購、 基建招標(biāo)結(jié)算等等，是學(xué)校廉政建設(shè)的關(guān)鍵點。一是加強基建管理。我系統(tǒng)指

16、導(dǎo)各學(xué)校針對以往基建 管理中存在的問題，各學(xué)校成立了有教師代表、工會會員 代表參加的校務(wù)公開基建監(jiān)督小組，并制訂了基建管理制 度。如婁底三中近年投入xx余萬元建設(shè)學(xué)生宿舍樓，南、 北區(qū)學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，科教綜合樓，南區(qū)教學(xué)樓，休 閑廣場，多媒體電教中心，電子監(jiān)控系統(tǒng)等，xx年又投入 xx萬元建設(shè)體育館、塑膠運動場，每一項基建項目都實行 公開招標(biāo)，公平競爭，教師代表參與施工質(zhì)量驗收、變更 簽證、工程結(jié)算等各環(huán)節(jié)，并及時將各類信息張榜公布， 提高了基建管理的透明度，老師們排除了猜測議論。據(jù)合 同估算，近幾年的基建工程建設(shè)，學(xué)校共節(jié)約資金600多萬 丿la o二是嚴(yán)格物質(zhì)采購制度。大宗物質(zhì)采購，同

17、樣采用公 開招標(biāo)或集體采購制，教師代表參加招投標(biāo)或集體采購的 全程監(jiān)督。如婁底四中在采購方法上，有嚴(yán)格的操作規(guī)定 和程序：3000元以上的物質(zhì)采購必須堅持集體采購或公開 招標(biāo)，先進行集體討論，再進行公開招標(biāo)，招標(biāo)采用二次 報價投標(biāo)法。這樣，不但節(jié)約了資金，保證了質(zhì)量，同時 得到了投標(biāo)參與者的認可，政府采購中心的贊同，學(xué)校教 職工的信任。三是狠抓學(xué)校財務(wù)審計。實行政務(wù)校務(wù)公開前，學(xué)校 很少組織過有教職工代表參加的學(xué)校帳務(wù)清理。由于財務(wù) 管理制度上的不健全，廣大教職工不明校情，對財務(wù)管理 意見大、議論多，猜疑多，直接影響了學(xué)校的安定和發(fā)展。實行政務(wù)校務(wù)公開以來，我系統(tǒng)指導(dǎo)各學(xué)校在財務(wù)公開上 著重做

18、了以下工作：健全財務(wù)制度。各學(xué)校建立了財 務(wù)管理制度、現(xiàn)金管理制度、財務(wù)審查制度，使學(xué)校 的財務(wù)管理科學(xué)化，規(guī)范化。堅持財務(wù)一期一審制度。學(xué)校內(nèi)部財務(wù)審查由教師代表組成的經(jīng)審委員會執(zhí)行，每 次審查后，由監(jiān)督小組、經(jīng)審委員會向?qū)W校政務(wù)校務(wù)公開 領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校行政寫出審查報告書，審查結(jié)果在政務(wù)校 務(wù)公開欄內(nèi)及時公布。對教職工極為關(guān)注的諸如加班補 助、業(yè)務(wù)招待費用、勞務(wù)回扣費、小車使用及開支、出差 考察等費用進行專題審查。3、以教代會為載體公開學(xué)校改革發(fā)展的熱點，樹立教 職工的主人翁責(zé)任感學(xué)校改革的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、重要規(guī)章制度、獎 懲方案等，我們要求各學(xué)校要充分收集和聽取廣大教職工 的意見，通過教代會審議表決后再予以實施。各學(xué)校每年 要組織召開一次教代會，除了審議學(xué)校、工會的工作報告 和財務(wù)報告外，還要審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校結(jié)構(gòu)工 資實施方案、學(xué)校民主評議干部方案等規(guī)章制度，學(xué) 校將這些決策、規(guī)劃、制度、方案等連同學(xué)校的其它管理 制度匯編成冊，使學(xué)校各項工作有章可循，有規(guī)可依?？傊ㄟ^實行政務(wù)校務(wù)公開，增強了領(lǐng)導(dǎo)的公仆意 識和務(wù)實作風(fēng)，局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政人員在廣大干部職工中 形象好了，其民主測評滿意率不斷提高，促進了全區(qū)教育 領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政