2022年投擲地滾球擲準(zhǔn)教案設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載體驗趣味超越自我一年級“地滾球擲準(zhǔn)”教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生發(fā)展為本”為理念，依據(jù)教材與學(xué)生的特點，抓住運動形態(tài)的特征，突出以動為主，增強健身實效性。通過引導(dǎo)，學(xué)練、鞏固、合作、比賽等方式，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，從而促進學(xué)生在運動技能的掌握上穩(wěn)步遞升。二、相關(guān)分析：（一）教材分析：1、教材所屬： “投擲”是小學(xué)體育與健身身體活動版塊中健身樂園欄目中的教材, 是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，涉及到較多的活動器材，深受學(xué)生們的喜愛。2、發(fā)展素質(zhì)： 發(fā)展靈敏、柔韌、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、技術(shù)要求：

2、面向投擲方向，兩腳前后開立，兩腿屈膝，手持球由后經(jīng)體側(cè)向前用力揮臂，將小皮球向前方滾出。（二）學(xué)情分析：本課授課的對象為一（ 7）班學(xué)生，共 40 人。該班學(xué)生身體素質(zhì)較好，但有較強學(xué)習(xí)興趣，集體意識強，但有個別同學(xué)比較自我。從已掌握的學(xué)習(xí)情況看，該班學(xué)生有一定的肩下滾擲球能力，能快速揮臂。（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步掌握滾成直線的用力方法，貼近地面出手，保證球以滾動方式前行。2、掌握“星球大戰(zhàn)”的方法和要求，明確規(guī)則。3、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量和速度等身體素質(zhì)，提高擲準(zhǔn)能力。4、培養(yǎng)規(guī)則意識和安全意識，養(yǎng)成團結(jié)合作的良好品質(zhì)。（四）重、難點：重點：滾成直線難點：貼近地面出手三、主要教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）

3、 課堂常規(guī)： 本節(jié)課事先將場地放置些散落的器材，讓學(xué)生安歸類放好，也是有助于使學(xué)生養(yǎng)成用好器材還器材的好習(xí)慣，懂得愛護器材，愛護校園環(huán)境。（二） 熱身活動： 通過螃蟹走、袋鼠跳、矮子走的方式撿器材讓學(xué)生興奮起來，產(chǎn)生一定的運動量，達到熱身效果。小蘋果做背景音樂，歡快的旋律配上夸張的肢體動作，使學(xué)生的機精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載體和心理快速進入到課堂教學(xué)中來。（三） 主教材部分：體驗階段： 第一個小游戲“水果擊擊樂”讓學(xué)生嘗試各種方式擊中目標(biāo)，體驗地滾球的樂趣，

4、從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。鞏固階段： 體驗過后，引出本課重點“滾成直線”，安排了兩人一組的數(shù)字擊擊樂，通過口訣“手伸直，貼地滾”完善投擲動作，遵循循序漸進的原則，難度從五分增加到十分，讓學(xué)生的技術(shù)動作加以鞏固。提高階段： 第三個練習(xí)不同于之前的練習(xí)，在“獨立變合作”的形式變化下，分別讓學(xué)生進行“三人小球過山洞”的活動，使學(xué)生不減樂趣，感受不同的學(xué)習(xí)氛圍，并快速地提高學(xué)生的技能水平，結(jié)束時的提問，亦是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛器材的好習(xí)慣。（四） 綜合活動：星球大戰(zhàn)作為綜合活動加大了整堂課的運動密度。通過該游戲，不僅使學(xué)生體驗到團隊比賽所帶來的快樂，而且在玩的過程中促進了學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生“技術(shù)”與

5、“體能”的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練。培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)合作、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。（五） 放松小結(jié)：八段錦為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中絢麗多彩之瑰寶，選取第一式讓學(xué)生的身心得到放松，達到舒緩心律、愉悅心情。最后師生共同回顧整節(jié)課的重點內(nèi)容，我作簡要的點評，以表揚和鼓勵為主，并提出今后對學(xué)生的期望。四、安全防范：（一）做好準(zhǔn)備活動，特別是腳踝部分。（二）小組練習(xí)時注意與伙伴間保持間距，善于觀察尋找合理的練習(xí)位置。（三）奔跑時注意跑動路線，避免沖撞。五、問題預(yù)設(shè)：集合時，學(xué)生聚集得太近怎么辦？答：兩手側(cè)平舉打開或叉腰，轉(zhuǎn)一圈，提示不能碰到別人精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - -

6、- - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載上海市徐匯區(qū)體育與健身課時計劃年級一人數(shù)40 日期執(zhí)教葛蘇云班級7 組班形式自然班周次四課次17 內(nèi)容主題1. 投擲：地滾球擲準(zhǔn)2-2 2. 綜合活動：星球大戰(zhàn)2-2 重點滾成直線難點貼近地面出手學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 初步掌握滾成直線的用力方法，貼近地面出手，保證球以滾動方式前行。2. 掌握星球大戰(zhàn)的方法和要求，明確規(guī)則。3. 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量和速度等身體素質(zhì)，提高投擲能力。4. 培養(yǎng)規(guī)則意識和安全意識，養(yǎng)成團結(jié)合作的良好品質(zhì)。課序時間教學(xué)內(nèi)容運動負(fù)荷教與學(xué)的活動組織與隊形次數(shù)時間強度一二三141

7、6課堂常規(guī)1、師生問好2、收拾器材3、整隊集合方法： 通過螃蟹走、袋鼠跳、矮子走的方式收拾器材準(zhǔn)備活動1、韻律操 : 小蘋果方法：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)隨音樂做韻律操。投擲： 地滾球擲準(zhǔn)1、 水果擊擊樂方法： 尋找場上“水果”，以地滾球的方法擊中目標(biāo)，擊中的“水果”品種越多越好。2、 數(shù)字擊擊樂方法： 兩人一組，一人在規(guī)定線上貼地沿直線滾球，一人計分，依次輪換，若擊中計分板則得 1 分，先滿五分的一方獲勝。 第二次，先滿十分的獲勝?？谠E手伸直，貼地滾1 1 1 2 1 2 23小中中中教法：宣布本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)法：認(rèn)真聽講，知曉本課的學(xué)練要求要求： 思想集中、精神飽滿教法：1、語言提示熱身

8、要求2、帶領(lǐng)學(xué)生跳小蘋果學(xué)法：1、明確熱身要求2、隨音樂跳小蘋果要求： 充分熱身教法：1、講解活動要求與規(guī)則。2、組織學(xué)生體驗水果擊擊樂。學(xué)法：1、仔細聆聽老師要求。2、嘗試各種方式擊中目標(biāo)。要求： 積極體驗教法：1、講解活動要求與規(guī)則。2、示范動作，提示學(xué)生仔細觀察老師出手動作。3、組織學(xué)生進行教學(xué)比賽。學(xué)法：1、認(rèn)真聆聽老師要求。2、仔細觀察老師示范，聽清要求。3、積極練習(xí)，進行教學(xué)比賽。1 0 1 0 1 0 1 01 0 1 0 1 0 1 0精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - -

9、-學(xué)習(xí)必備歡迎下載四五六11213、三人小球過山洞方法： 3 人一組，分別扮演保齡球手、山洞和拾球手角色。山洞同學(xué)雙腳分開， 保齡球手同學(xué)將小皮球滾擲過山洞，由拾球手撿球后， 角色依次輪換練習(xí)。綜合活動：星球大戰(zhàn)方法： 學(xué)生分成等數(shù)的兩組，在規(guī)定時間內(nèi)， 將己方海綿球投入對方陣地， 場內(nèi)球少的一組獲勝。放松： 八段錦第一式方法： 兩手交叉上托，拔伸腰背，提拉胸腹，調(diào)整呼吸。小結(jié)、下課1、重溫所學(xué)重點2、宣布下次課內(nèi)容3、師生互別2 2 1 451中大小設(shè)問： 為什么有的球一出去就歪了？要求： 認(rèn)真練習(xí)教法：1、創(chuàng)設(shè)情景，講解示范活動方法。2、組織并參與練習(xí)，隨時指導(dǎo)動作學(xué)法：1、認(rèn)真聽講，仔細觀察，明確要求2、積極進行練習(xí)。重點： 滾成直線難點： 貼近地面出手要求： 明確要求，積極練習(xí)教法：1、情境導(dǎo)入，講解活動方法規(guī)則2、組織學(xué)生進行星球大戰(zhàn)活動。學(xué)法：1、學(xué)生分組討論自由練習(xí)。2、學(xué)生聽信號進行活動。要求： 遵守游戲規(guī)則，安全第一教法: 引導(dǎo)學(xué)生做放松活動學(xué)法：模仿老師動作，試著放松身心要求：隨音樂放松教法：點評學(xué)生表現(xiàn)，鼓勵為主學(xué)法：共同參與評價，自評互評要求： 客觀評價師生告別安全保障加強安全教育做好充分的熱身準(zhǔn)