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文檔簡介

1、基本法則一是盡量拍特寫,整個(gè)畫面就一、兩朵花,突出表現(xiàn)。二是注意構(gòu)圖,盡量地有活潑感。一般有同色錯(cuò)位, 異色重疊(相依偎)。三是動(dòng)靜搭配,善于“找朋友”,蜜蜂、蝴蝶是最好的了。四是注意用光,一般不用順光,多用側(cè)逆光,拍出的花瓣就有晶瑩剔透的效果。五是可作人工噴霧處理,讓花瓣上有小水珠。六是盡可能用支架穩(wěn)定相機(jī)。插播幾幅花卉作品,具有一定的典型性,“他山之石可以攻玉”,供你借鑒。要玩命地仿照大師的作品去拍,你的攝影水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)!大師的作品也有值得商榷之處,個(gè)人認(rèn)為右邊的花蕾動(dòng)起來為好,因?yàn)樽筮叺幕ɑ艽?,且有花萼、蓮蓬,紅黃綠三色俱全,應(yīng)該是主體。你看出來沒?這幅作品與上幅拍的是同一個(gè)對(duì)象,

2、這就是大師的獨(dú)到之處,能多角度地去觀察被攝對(duì)象,展現(xiàn)出不同的藝術(shù)感染力。 個(gè)人認(rèn)為這幅照片不咋地,與上面的兩幅大作相比較,簡直判若兩人的作品。拍的是殘荷,應(yīng)該是表現(xiàn)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的境界。作者所說的“光影之美”,我怎么也感覺不出,要請(qǐng)高人指點(diǎn)迷津!這是一幅“微距”攝影作品,許多相機(jī)(包括卡片機(jī))有這個(gè)功能,往往是用“一朵郁金香”表示。拍攝時(shí),只須將轉(zhuǎn)盤標(biāo)記對(duì)上“這朵花”就行。下面列出多種相機(jī)的“微距”表示法,看看與你的相機(jī)是否一樣的?這幅屬于靜物攝影的范疇了,它的“淡雅”是從花卉與花瓶的色彩搭配上表現(xiàn)出來的,從單純的攝影來看,覺一般般了,并無特別之處。這幅作品是用PS合成的,

3、所以,學(xué)習(xí)數(shù)碼攝影是一定要學(xué)后期制作的。這張就是用了PS里邊的特效做的,有油畫味。不消說,這也是PS的功勞。大面積采用的模糊效果,用“美圖秀秀”也能作出此等效果。綜上所述,大師的作品也并不是十全十美的,有時(shí)甚至很一般啦。這是很正常的,但通過PS ,是能將平常的照片做得很漂亮的。這是一個(gè)網(wǎng)友拍的,側(cè)逆光,有一個(gè)“小朋友”,拍的是特寫,背景虛化。主題突出,動(dòng)靜搭配,虛實(shí)結(jié)合,花萼晶瑩剔透。這網(wǎng)友與大師差不多吧?我的意思是:不必迷信大師。這不是貶低大師,是說大師不是遙不可及的,只要我們用心去拍照片,也能達(dá)到大師的水準(zhǔn)!又一個(gè)網(wǎng)友的作品,沒有采用特寫的手法,也沒用側(cè)逆光,似乎違背了幾條基本法則了!但這

4、幅照片有獨(dú)到之處。構(gòu)圖巧妙,豎式畫面,對(duì)角線布局,一個(gè)大水珠在黃金點(diǎn)上,虛化的人物能讓人感覺到畫面的比例關(guān)系,左下角PS一個(gè)字,畫龍點(diǎn)睛了!也許你會(huì)說,網(wǎng)友拍的照片放到網(wǎng)上,總是有一定的水平才“曬”,我們學(xué)不來的。那么,我們?cè)賮砜纯聪旅娴恼掌?。這是我二十多年前拍的一張照片,是傳統(tǒng)的攝影,用膠卷的。大特寫、側(cè)逆光,色彩濃艷,光對(duì)比強(qiáng)烈。這是DC卡片機(jī)拍的,特寫,色彩鮮艷奪目,小朋友在辛勤勞動(dòng),清晰可見細(xì)細(xì)的蝴蝶腳,相機(jī)焦距調(diào)得賊準(zhǔn)了。找找不足之處?這幅照片才是真正的色彩斑斕、色澤艷麗,小朋友很配合啦。與上幅片子一樣的花、一樣的蝴蝶,僅是換了個(gè)角度,又恰好蝴蝶豎起了翅膀。也許你會(huì)說,我是教攝影的教師,拍了幾十年的照片了,一般人沒這么多拍攝經(jīng)驗(yàn),難以達(dá)到這個(gè)效果。請(qǐng)繼續(xù)往下看。這是我們學(xué)校一位老師拍的,是初學(xué)攝影的。用了“微距”,采取大特寫的手法,將一朵含苞欲放的玫瑰花蕾拍成滿畫面,用側(cè)逆光表現(xiàn)出花萼面的質(zhì)感,不僅有水珠,右邊花瓣間隙的盈水也現(xiàn)出來了。所以,初學(xué)者也能拍出大師風(fēng)范的作品!請(qǐng)?jiān)倏匆粋€(gè)例子。這幅照片,抓拍住了一只蜜蜂在辛勤勞動(dòng),是用長焦鏡頭拍攝的吧。稍作亮度和

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