高三總復(fù)習(xí)第一章 第5講 地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)及其地理意義

1、基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)【福建考綱福建考綱】 地球運(yùn)動(dòng)地球運(yùn)動(dòng)(公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn))的地理意義。的地理意義。【目標(biāo)定位目標(biāo)定位】 1.識(shí)記地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周識(shí)記地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期。期。2.理解黃赤交角的產(chǎn)生及影響。理解黃赤交角的產(chǎn)生及影響。3.在在“二分二至光照?qǐng)D二分二至光照?qǐng)D”上，會(huì)判讀晨昏線，分析南北半球晝夜長短狀況和南北極上，會(huì)判讀晨昏線，分析南北半球晝夜長短狀況和南北極地地區(qū)極晝極夜的狀況。地地區(qū)極晝極夜的狀況。4.能進(jìn)行晝夜長短的計(jì)算和正午太能進(jìn)行晝夜長短的計(jì)算和正午太陽高度的計(jì)算。陽高度的計(jì)算。

2、第第5講地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)及其地理意義講地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)及其地理意義基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)方向：自西向東，從北極上方向：自西向東，從北極上空俯視呈空俯視呈_方向旋轉(zhuǎn)。方向旋轉(zhuǎn)。(2)軌道：近似正圓的橢圓，太軌道：近似正圓的橢圓，太陽位于其中一個(gè)焦點(diǎn)上，圖中陽位于其中一個(gè)焦點(diǎn)上，圖中一、地球的公轉(zhuǎn)一、地球的公轉(zhuǎn)1基本規(guī)律基本規(guī)律A處于遠(yuǎn)日點(diǎn)位置，每年處于遠(yuǎn)日點(diǎn)位置，每年_月初經(jīng)過；圖中月初經(jīng)過；圖中B處于處于_點(diǎn)位置，每年點(diǎn)位置，每年1月初經(jīng)過。月初經(jīng)過。(3)周期：周期：1年，約為年，約為_ 。(4)速度：近日點(diǎn)較快，遠(yuǎn)日點(diǎn)

3、速度：近日點(diǎn)較快，遠(yuǎn)日點(diǎn)_。逆時(shí)針逆時(shí)針7近日近日365日日6時(shí)時(shí)9分分較慢較慢基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)黃赤交角黃赤交角(如右如右圖圖)。(2)影響：引起太影響：引起太陽直射點(diǎn)在陽直射點(diǎn)在_ _之間往返之間往返運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。2黃赤交角及其影響黃赤交角及其影響黃赤交角示意黃赤交角示意回歸線回歸線南北南北基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)二、地球公轉(zhuǎn)的地理意義二、地球公轉(zhuǎn)的地理意義1晝夜長短的變化晝夜長短的變化時(shí)間時(shí)間太陽直太陽直射點(diǎn)的射點(diǎn)的位置位置變化特點(diǎn)變化

4、特點(diǎn)特殊日期特殊日期圖示圖示北半球北半球夏半年夏半年(春分日春分日至秋分至秋分日日)_半半球球北半球各緯北半球各緯度晝長夜度晝長夜短，緯度越短，緯度越高，高，_ _北半球夏至北半球夏至日，北半球各日，北半球各地晝長達(dá)一年地晝長達(dá)一年中中_，北極圈及其以北極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)內(nèi)出現(xiàn)_現(xiàn)象現(xiàn)象北北夜越短夜越短晝越長，晝越長，最大值最大值極晝極晝基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)北半球冬北半球冬半年半年(秋分秋分日至次年日至次年春分日春分日)_半球半球北半球各緯北半球各緯度晝短夜度晝短夜長，緯度越長，緯度越高，高，_ _北半球冬至北半球冬至日

5、，北半球日，北半球各地晝長達(dá)各地晝長達(dá)一年中一年中_，南極圈及其南極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)以內(nèi)出現(xiàn)_現(xiàn)象現(xiàn)象春秋分日春秋分日赤道赤道全球各地晝?nèi)蚋鞯貢円沟乳L夜等長南南短，夜越長短，夜越長晝越晝越最小值最小值極晝極晝基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)緯度變化：由太陽直射點(diǎn)向南北兩側(cè)緯度變化：由太陽直射點(diǎn)向南北兩側(cè)_。(2)季節(jié)變化季節(jié)變化北半球節(jié)氣北半球節(jié)氣達(dá)最大值的地區(qū)達(dá)最大值的地區(qū)達(dá)最小值的地區(qū)達(dá)最小值的地區(qū)夏至日夏至日_及其及其以北各緯度以北各緯度_各各緯度緯度冬至日冬至日_及其及其以南各緯度以南各緯度_各各緯度緯度二分日二分日

6、赤道赤道2.正午太陽高度的變化正午太陽高度的變化北回歸線北回歸線南半球南半球南回歸線南回歸線北半球北半球遞減遞減基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)形成原因：形成原因：_和和_的季節(jié)變化，導(dǎo)的季節(jié)變化，導(dǎo)致致_隨季節(jié)有規(guī)律的變化。隨季節(jié)有規(guī)律的變化。3.四季更替和五帶四季更替和五帶晝夜長短晝夜長短正午太陽高度正午太陽高度太陽輻射太陽輻射白晝最長白晝最長太陽高度太陽高度3、4、5最高最高回歸線回歸線熱帶熱帶基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn) 在地球公轉(zhuǎn)示意圖中，除非有特

7、殊說明，一般默在地球公轉(zhuǎn)示意圖中，除非有特殊說明，一般默認(rèn)為地球公轉(zhuǎn)為逆時(shí)針，地軸的上端為北，下端為南。認(rèn)為地球公轉(zhuǎn)為逆時(shí)針，地軸的上端為北，下端為南。 近、遠(yuǎn)日點(diǎn)與冬、夏至日的區(qū)別近、遠(yuǎn)日點(diǎn)與冬、夏至日的區(qū)別 時(shí)間上的區(qū)別：近日點(diǎn)為時(shí)間上的區(qū)別：近日點(diǎn)為1月初，冬至日為月初，冬至日為12月月22日日左右；遠(yuǎn)日點(diǎn)為左右；遠(yuǎn)日點(diǎn)為7月初，夏至日為月初，夏至日為6月月22日左右。日左右。 在公轉(zhuǎn)軌道上的區(qū)別：近日點(diǎn)的位置較冬至日靠在公轉(zhuǎn)軌道上的區(qū)別：近日點(diǎn)的位置較冬至日靠東，遠(yuǎn)日點(diǎn)位置較夏至日靠東。東，遠(yuǎn)日點(diǎn)位置較夏至日靠東。誤區(qū)警示誤區(qū)警示基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)

8、提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)“一軸兩面三角度一軸兩面三角度”“一軸一軸”指地軸；指地軸；“兩面兩面”指黃道平面和赤道平面；指黃道平面和赤道平面；“三三角度角度”指黃道平面和赤道平面的夾角為指黃道平面和赤道平面的夾角為2326；地軸與黃；地軸與黃道平面的夾角為道平面的夾角為6634；地軸與赤道平面的夾角為；地軸與赤道平面的夾角為90?！叭齻€(gè)基本不變?nèi)齻€(gè)基本不變”指地球在運(yùn)動(dòng)過程中，地軸的空間指向基本不變，北指地球在運(yùn)動(dòng)過程中，地軸的空間指向基本不變，北極始終指向天空的北極星附近；黃赤交角的大小基本不極始終指向天空的北極星附近；黃赤交角的大小基本不變，約保持變，約保持2326；地球運(yùn)動(dòng)

9、的方向不變，總是自西向；地球運(yùn)動(dòng)的方向不變，總是自西向東。東。巧學(xué)易記巧學(xué)易記基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn) 晝夜現(xiàn)象、晝夜交替與晝夜長短的區(qū)別晝夜現(xiàn)象、晝夜交替與晝夜長短的區(qū)別 晝夜現(xiàn)象與地球?yàn)椴煌该鞯那蝮w有關(guān)，晝夜交替的晝夜現(xiàn)象與地球?yàn)椴煌该鞯那蝮w有關(guān)，晝夜交替的主要原因是地球自轉(zhuǎn)；晝夜長短和正午太陽高度變化的主要原因是地球自轉(zhuǎn)；晝夜長短和正午太陽高度變化的主要原因是地球公轉(zhuǎn)。它們都是地球運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。主要原因是地球公轉(zhuǎn)。它們都是地球運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。誤區(qū)警示誤區(qū)警示基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專

10、項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn) 太陽高度和正午太陽高度的區(qū)別太陽高度和正午太陽高度的區(qū)別 太陽光線與地平面之間的夾角，叫做太陽高度角，簡太陽光線與地平面之間的夾角，叫做太陽高度角，簡稱太陽高度稱太陽高度(如圖甲所示如圖甲所示)。一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在。一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在正午，稱為正午太陽高度正午，稱為正午太陽高度(如圖乙所示如圖乙所示)。易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn) 黃赤交角的存在是導(dǎo)致地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生地理意

11、義的關(guān)鍵黃赤交角的存在是導(dǎo)致地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生地理意義的關(guān)鍵要素之一，對(duì)其理解掌握應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)方面：要素之一，對(duì)其理解掌握應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)方面：明確幾組數(shù)據(jù)間的關(guān)系明確幾組數(shù)據(jù)間的關(guān)系考點(diǎn)一黃赤交角的變化及其影響考點(diǎn)一黃赤交角的變化及其影響【圖解考點(diǎn)圖解考點(diǎn)】理解黃赤交角變化帶來的影響，關(guān)鍵是弄清幾組數(shù)據(jù)理解黃赤交角變化帶來的影響，關(guān)鍵是弄清幾組數(shù)據(jù)間的關(guān)系。如圖：間的關(guān)系。如圖：基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)黃赤交角回歸線的度數(shù)。黃赤交角回歸線的度數(shù)。(2)黃赤交角與極圈度數(shù)互余。黃赤交角與極圈度數(shù)互余。(3)黃赤交角

12、晨昏線與地軸的最大夾角。黃赤交角晨昏線與地軸的最大夾角?；A(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)明確黃赤交角變化帶來的具體影響明確黃赤交角變化帶來的具體影響基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)地球公轉(zhuǎn)及黃赤交角的存在引起了地球公轉(zhuǎn)及黃赤交角的存在引起了_的季節(jié)移的季節(jié)移動(dòng)，其角度的大小，決定了動(dòng)，其角度的大小，決定了_的移動(dòng)范圍，因的移動(dòng)范圍，因此黃赤交角發(fā)生變化，直接導(dǎo)致了此黃赤交角發(fā)生變化，直接導(dǎo)致了_的移動(dòng)范的移動(dòng)范圍的變化，進(jìn)而影響圍的變化，進(jìn)而影響_和和_的變化的變化及

13、其他變化。及其他變化?！救跁?huì)貫通融會(huì)貫通】太陽直射點(diǎn)太陽直射點(diǎn)太陽直射點(diǎn)太陽直射點(diǎn)太陽直射點(diǎn)太陽直射點(diǎn)晝夜長短晝夜長短正午太陽高度正午太陽高度基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)1(2013山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷一山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷一)下圖甲、乙表示地球公轉(zhuǎn)下圖甲、乙表示地球公轉(zhuǎn)軌道上一分點(diǎn)和一至點(diǎn)。軌道上一分點(diǎn)和一至點(diǎn)。讀圖回答讀圖回答(1)(2)題。題?！緦?duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練】基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到甲位置時(shí)，下列說法正確的是當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到甲位置時(shí)，下列說

14、法正確的是 ()。A此時(shí)為春分日，太陽直射赤道并向北移動(dòng)此時(shí)為春分日，太陽直射赤道并向北移動(dòng)B此時(shí)為秋分日，太陽直射赤道并向南移動(dòng)此時(shí)為秋分日，太陽直射赤道并向南移動(dòng)C此時(shí)地軸與黃道面的夾角為此時(shí)地軸與黃道面的夾角為90D此時(shí)黃赤交角變?yōu)榇藭r(shí)黃赤交角變?yōu)?(2)地球由甲處公轉(zhuǎn)到乙處過程中，太陽直射點(diǎn)移動(dòng)過的緯地球由甲處公轉(zhuǎn)到乙處過程中，太陽直射點(diǎn)移動(dòng)過的緯度數(shù)為度數(shù)為 ()。A等于等于2326 B小于小于2326C大于大于2326 D等于等于4634基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)解析解析第第(1)題，由圖示知地球公轉(zhuǎn)到乙位置時(shí)北

15、極圈及其題，由圖示知地球公轉(zhuǎn)到乙位置時(shí)北極圈及其以內(nèi)為極夜，為北半球的冬至，根據(jù)地球繞日公轉(zhuǎn)方向知以內(nèi)為極夜，為北半球的冬至，根據(jù)地球繞日公轉(zhuǎn)方向知甲位置時(shí)，北半球?yàn)榍锓?，太陽直射赤道并向南移?dòng)。第甲位置時(shí)，北半球?yàn)榍锓?，太陽直射赤道并向南移?dòng)。第(2)題，地球由甲處公轉(zhuǎn)到乙處過程中，太陽直射點(diǎn)從赤道題，地球由甲處公轉(zhuǎn)到乙處過程中，太陽直射點(diǎn)從赤道移至南回歸線，移動(dòng)過的緯度數(shù)為移至南回歸線，移動(dòng)過的緯度數(shù)為2326。答案答案(1)B(2)A基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)正午太陽高度的變化規(guī)律正午太陽高度的變化規(guī)律(1)正午太陽高

16、度的緯度變化正午太陽高度的緯度變化同一時(shí)刻，正午太陽高度由太陽直射點(diǎn)所在緯線向南北兩同一時(shí)刻，正午太陽高度由太陽直射點(diǎn)所在緯線向南北兩側(cè)遞減；同一緯線上正午太陽高度相同；與太陽直射點(diǎn)所側(cè)遞減；同一緯線上正午太陽高度相同；與太陽直射點(diǎn)所在緯線緯度差相等的兩條緯線上的正午太陽高度相同。在緯線緯度差相等的兩條緯線上的正午太陽高度相同?？键c(diǎn)二正午太陽高度的變化規(guī)律考點(diǎn)二正午太陽高度的變化規(guī)律【圖解考點(diǎn)圖解考點(diǎn)】基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(

17、2)正午太陽高度的季節(jié)變化正午太陽高度的季節(jié)變化什么時(shí)間離直射點(diǎn)近，什么時(shí)間正午太陽高度就大；什么什么時(shí)間離直射點(diǎn)近，什么時(shí)間正午太陽高度就大；什么時(shí)間直射點(diǎn)向該地接近，什么時(shí)間該地太陽高度就增大。時(shí)間直射點(diǎn)向該地接近，什么時(shí)間該地太陽高度就增大。北回歸線及其以北地區(qū)：夏至日正午太陽高度最大，冬北回歸線及其以北地區(qū)：夏至日正午太陽高度最大，冬至日最小。至日最小。南回歸線及其以南地區(qū)；冬至日正午太陽高度最大，夏南回歸線及其以南地區(qū)；冬至日正午太陽高度最大，夏至日最小。至日最小。南北回歸線之間地區(qū)：直射時(shí)正午太陽高度最大，并且南北回歸線之間地區(qū)：直射時(shí)正午太陽高度最大，并且若該地在北半球則冬至日正

18、午太陽高度最小，若該地位于若該地在北半球則冬至日正午太陽高度最小，若該地位于南半球則夏至日正午太陽高度最小。南半球則夏至日正午太陽高度最小。基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)正午太陽高度的應(yīng)用正午太陽高度的應(yīng)用(1)確定地方時(shí)確定地方時(shí)當(dāng)某地太陽高度達(dá)一天中的最大值時(shí)，此時(shí)日影最當(dāng)某地太陽高度達(dá)一天中的最大值時(shí)，此時(shí)日影最_，當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)是當(dāng)?shù)?/p>

19、的地方時(shí)是_時(shí)。時(shí)。(2)確定房屋的朝向確定房屋的朝向?yàn)榱双@得更充足的太陽光照，確定房屋的朝向與正午太陽為了獲得更充足的太陽光照，確定房屋的朝向與正午太陽所在位置有關(guān)。在北回歸線以北地區(qū)，正午太陽位于所在位置有關(guān)。在北回歸線以北地區(qū)，正午太陽位于_，房屋朝，房屋朝_；在南回歸線以南地區(qū)，正午太陽位于；在南回歸線以南地區(qū)，正午太陽位于_，房屋朝，房屋朝_?！救跁?huì)貫通融會(huì)貫通】短短12南方南方北方北方北北南南基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(3)判斷日影長短及方向判斷日影長短及方向正午太陽高度越大，日影越正午太陽高度越大，日影越_，正

20、午太，正午太陽高度越小，日影越陽高度越小，日影越_，且日影方向，且日影方向_。如右圖中各點(diǎn)旗桿日影長短。如右圖中各點(diǎn)旗桿日影長短及日影所在方向及日影所在方向(圖中是圖中是6月月22日，經(jīng)線日，經(jīng)線和緯線的交點(diǎn)是直射點(diǎn)和緯線的交點(diǎn)是直射點(diǎn))。(4)確定當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥却_定當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥染暥炔疃嗌俣龋暥炔疃嗌俣?，_就差多少度。根據(jù)某地就差多少度。根據(jù)某地某日某日(二分二至日二分二至日)正午太陽高度，可判斷該地區(qū)緯度大正午太陽高度，可判斷該地區(qū)緯度大小。小。短短長長背向太陽背向太陽正午太陽高度正午太陽高度基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)

21、(5)判斷山地自然帶在南坡和北坡的分布高度判斷山地自然帶在南坡和北坡的分布高度一般情況下，由于向陽坡正午太陽高度大，獲得太陽光熱一般情況下，由于向陽坡正午太陽高度大，獲得太陽光熱多，背陰坡得到太陽光熱少，因此在相同高度，陽坡溫度多，背陰坡得到太陽光熱少，因此在相同高度，陽坡溫度較高，陰坡溫度較低，從而使同一自然帶在陽坡的分布高較高，陰坡溫度較低，從而使同一自然帶在陽坡的分布高度較度較高高，在陰坡的分布高度較，在陰坡的分布高度較_。低低基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)2圖圖1為甲、乙、丙三地等高旗桿正午影長變化曲線和朝為甲、乙、丙三

22、地等高旗桿正午影長變化曲線和朝向示意圖，圖向示意圖，圖2為為四地正午太陽高度的變化示四地正午太陽高度的變化示意圖，意圖，讀圖完成讀圖完成(1)(2)題。題?！緦?duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練】基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)有關(guān)圖有關(guān)圖1中甲、乙、丙三地地理現(xiàn)象的判斷，正確的是中甲、乙、丙三地地理現(xiàn)象的判斷，正確的是()。A甲、乙兩地有陽光直射現(xiàn)象甲、乙兩地有陽光直射現(xiàn)象B一年中晝夜長短變化幅度最大的是乙地一年中晝夜長短變化幅度最大的是乙地C自轉(zhuǎn)線速度甲地自轉(zhuǎn)線速度甲地丙地丙地乙地乙地D一年中正午太陽高度變化幅度最小的是甲地一年中正午太陽高

23、度變化幅度最小的是甲地(2)圖圖2中四條曲線能夠反映乙地正午太陽高度變化的是中四條曲線能夠反映乙地正午太陽高度變化的是()。A B C D基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)解析解析(1)甲地影子始終朝北，說明甲地在北回歸線以北地甲地影子始終朝北，說明甲地在北回歸線以北地區(qū)；乙地影子既有朝北也有朝南，說明乙地在熱帶地區(qū)；區(qū)；乙地影子既有朝北也有朝南，說明乙地在熱帶地區(qū)；丙地影子最小值為丙地影子最小值為0且只有一天，說明丙地在回歸線上。且只有一天，說明丙地在回歸線上。(2)乙地影子既有朝北也有朝南，但朝北的時(shí)間較長，說明乙地影子既有朝北

24、也有朝南，但朝北的時(shí)間較長，說明乙地位于北半球熱帶地區(qū)，夏半年乙地位于北半球熱帶地區(qū)，夏半年(春分至秋分春分至秋分)有兩次太有兩次太陽直射現(xiàn)象。陽直射現(xiàn)象。答案答案(1)C(2)C基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)太陽直射點(diǎn)在哪個(gè)半球，哪個(gè)半球晝長夜短，且越向該半太陽直射點(diǎn)在哪個(gè)半球，哪個(gè)半球晝長夜短，且越向該半球高緯白晝時(shí)間越長。由此可見，太陽直射點(diǎn)所在位置決球高緯白晝時(shí)間越長。由此可見，太陽直射點(diǎn)所在位置決定晝夜長短狀況，與太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)方向無關(guān)。如圖所定晝夜長短狀況，與太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)方向無關(guān)。如圖所示：示：考點(diǎn)三晝夜長短的

25、變化與日出日落方位考點(diǎn)三晝夜長短的變化與日出日落方位【圖解考點(diǎn)圖解考點(diǎn)】晝夜長短狀況規(guī)律晝夜長短狀況規(guī)律基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)太陽直射點(diǎn)向哪個(gè)半球移動(dòng)，哪個(gè)半球晝變長夜變短，且太陽直射點(diǎn)向哪個(gè)半球移動(dòng)，哪個(gè)半球晝變長夜變短，且緯度越高晝夜長短變化幅度越大。由此可見，太陽直射點(diǎn)緯度越高晝夜長短變化幅度越大。由此可見，太陽直射點(diǎn)移動(dòng)方向決定晝夜長短變化情況，與直射點(diǎn)位置無關(guān)。如移動(dòng)方向決定晝夜長短變化情況，與直射點(diǎn)位置無關(guān)。如下圖：下圖：動(dòng)態(tài)理解晝夜長短變化規(guī)律動(dòng)態(tài)理解晝夜長短變化規(guī)律基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心

26、考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)日出、日落方位與日影朝向日出、日落方位與日影朝向(1)在北半球春秋二分日，全球各地太陽從在北半球春秋二分日，全球各地太陽從_升起，升起，_落下。因此日出時(shí)日影朝落下。因此日出時(shí)日影朝_，日落時(shí)日影朝，日落時(shí)日影朝_。(2)北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各地晝北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各地晝_夜，南半球反之。北半球各地夜，南半球反之。北半球各地(極晝區(qū)域除外極晝區(qū)域除外)太陽從太陽從_升起，升起， _落下，因而日出時(shí)日影朝向落下，因而日出時(shí)日影朝向_ ，日落時(shí)日影朝向，日落時(shí)日影朝向_ 。(3)北半球冬半年，太陽直射南半球，

27、北半球各地晝短于北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各地晝短于夜，南半球反之。北半球各地夜，南半球反之。北半球各地(極夜區(qū)域除外極夜區(qū)域除外)太陽從太陽從_升起，升起， _落下，因而日出時(shí)日影朝向落下，因而日出時(shí)日影朝向_ ，日落時(shí)日影朝向，日落時(shí)日影朝向_ 。【融會(huì)貫通融會(huì)貫通】正東正東正西正西西西東東長于長于東北方東北方西北方西北方西南西南東南東南東南方東南方西南方西南方西北西北東北東北基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)3(2011江蘇地理江蘇地理34)下表為三地連續(xù)兩日日出與日落下表為三地連續(xù)兩日日出與日落時(shí)刻時(shí)刻(北京時(shí)間北

28、京時(shí)間)。據(jù)此回答據(jù)此回答(1)(2)題。題?！緦?duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練】時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)日出日出次日次日日出日出日落日落日出日出日落日落9：0023：008：5823：027：1918：417：2018：405：4018：485：3918：49基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)三地按緯度由高到低排列正確的是三地按緯度由高到低排列正確的是 ()。A B C D(2)若若地為北京，則此時(shí)地為北京，則此時(shí) ()。A太陽直射點(diǎn)位于南半球且向北移太陽直射點(diǎn)位于南半球且向北移B地球公轉(zhuǎn)速度逐漸加快地球公轉(zhuǎn)速度逐漸加快C北極圈內(nèi)極晝的范圍逐漸擴(kuò)大

29、北極圈內(nèi)極晝的范圍逐漸擴(kuò)大D各地晝夜長短相差最小各地晝夜長短相差最小基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)解析解析第第(1)題，赤道上晝夜等長，日出、日落時(shí)間分別為題，赤道上晝夜等長，日出、日落時(shí)間分別為6時(shí)、時(shí)、18時(shí)，距赤道越遠(yuǎn)，緯度越高，晝夜差越大，日時(shí)，距赤道越遠(yuǎn)，緯度越高，晝夜差越大，日出、日落時(shí)間距出、日落時(shí)間距6時(shí)、時(shí)、18時(shí)差值越大，可判斷出時(shí)差值越大，可判斷出地晝長地晝長時(shí)間與赤道晝長差別最大，緯度最高，其次是時(shí)間與赤道晝長差別最大，緯度最高，其次是，地緯，地緯度最低。第度最低。第(2)題，結(jié)合題干，北京的晝長大于題，

30、結(jié)合題干，北京的晝長大于12小時(shí)且在小時(shí)且在變長，說明直射點(diǎn)在北半球，且向北移，則北極圈內(nèi)極晝變長，說明直射點(diǎn)在北半球，且向北移，則北極圈內(nèi)極晝范圍逐漸擴(kuò)大，故范圍逐漸擴(kuò)大，故A、D項(xiàng)排除；此時(shí)地球公轉(zhuǎn)位置逐漸項(xiàng)排除；此時(shí)地球公轉(zhuǎn)位置逐漸接近遠(yuǎn)日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度變慢，故排除接近遠(yuǎn)日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度變慢，故排除B項(xiàng)，故項(xiàng)，故C對(duì)。對(duì)。答案答案(1)B(2)C基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)根據(jù)晝弧或夜弧的長度進(jìn)行計(jì)算根據(jù)晝弧或夜弧的長度進(jìn)行計(jì)算晝晝(夜夜)長時(shí)數(shù)晝長時(shí)數(shù)晝(夜夜)弧度數(shù)弧度數(shù)/15(2)根據(jù)日出或日落時(shí)間進(jìn)行計(jì)算根據(jù)日

31、出或日落時(shí)間進(jìn)行計(jì)算地方時(shí)正午地方時(shí)正午12時(shí)把一天的白晝平分成相等的兩份時(shí)把一天的白晝平分成相等的兩份(如下圖如下圖所示。所示。)考點(diǎn)四與地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的計(jì)算問題考點(diǎn)四與地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的計(jì)算問題【圖解考點(diǎn)圖解考點(diǎn)】晝夜長短的計(jì)算方法晝夜長短的計(jì)算方法基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)晝長時(shí)數(shù)晝長時(shí)數(shù)(12日出時(shí)間日出時(shí)間)2(日落時(shí)間日落時(shí)間12)2夜長時(shí)數(shù)夜長時(shí)數(shù)(日出時(shí)間日出時(shí)間0)2(24日落時(shí)間日落時(shí)間)2(3)根據(jù)分布特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算根據(jù)分布特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算同緯度各地的晝長相等，夜長相等。同緯度各地的晝長相等，夜長相等。南北

32、半球緯度數(shù)相同的地區(qū)晝夜長短對(duì)稱分布，即北半南北半球緯度數(shù)相同的地區(qū)晝夜長短對(duì)稱分布，即北半球各地的晝長球各地的晝長(夜長夜長)與南半球同緯度的夜長與南半球同緯度的夜長(晝長晝長)相等。相等。例如，例如，40N的晝長等于的晝長等于40S的夜長。的夜長。同一緯線的晝夜長短在一年中有兩個(gè)日期相同同一緯線的晝夜長短在一年中有兩個(gè)日期相同(除二至除二至日外日外)，且這兩個(gè)日期近似關(guān)于二至日對(duì)稱。，且這兩個(gè)日期近似關(guān)于二至日對(duì)稱?；A(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)公式：公式：H90兩點(diǎn)緯度差。兩點(diǎn)緯度差。說明：說明：“兩點(diǎn)兩點(diǎn)”是指所求地點(diǎn)與

33、太陽直射點(diǎn)。兩點(diǎn)緯度差的是指所求地點(diǎn)與太陽直射點(diǎn)。兩點(diǎn)緯度差的計(jì)算遵循計(jì)算遵循“同減異加同減異加”原則，即兩點(diǎn)同在北原則，即兩點(diǎn)同在北(南南)半球，則兩半球，則兩點(diǎn)緯度點(diǎn)緯度“大數(shù)減小數(shù)大數(shù)減小數(shù)”，兩點(diǎn)分屬南北不同半球，則兩點(diǎn)，兩點(diǎn)分屬南北不同半球，則兩點(diǎn)緯度相加。如圖所示：緯度相加。如圖所示：正午太陽高度的計(jì)算正午太陽高度的計(jì)算基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)當(dāng)太陽直射當(dāng)太陽直射B點(diǎn)點(diǎn)(10N)時(shí)，時(shí)，A點(diǎn)點(diǎn)(40N)正午太陽高度是：正午太陽高度是：H90AB緯度差緯度差90(4010)60。C點(diǎn)點(diǎn)(2326S)正午太陽高度是

34、：正午太陽高度是：H90BC緯度差緯度差90(102326)5634 基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)與正午太陽高度相關(guān)的其他計(jì)算與正午太陽高度相關(guān)的其他計(jì)算(1)計(jì)算樓距、樓高：為了更好地保證各樓層都有良好的采計(jì)算樓距、樓高：為了更好地保證各樓層都有良好的采光，樓與樓之間應(yīng)當(dāng)保持適當(dāng)距離。以我國為例，見下光，樓與樓之間應(yīng)當(dāng)保持適當(dāng)距離。以我國為例，見下圖，南樓高度為圖，南樓高度為h，該地冬至日正午太陽高度為，該地冬至日正午太陽高度為H，則最，則最小樓間距小樓間距L為：為：_?！救跁?huì)貫通融會(huì)貫通】LhcotH基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳

35、理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(2)計(jì)算太陽能熱水器的角度：為了更好地利用太陽能，計(jì)算太陽能熱水器的角度：為了更好地利用太陽能，應(yīng)不斷調(diào)整太陽能熱水器與樓頂平面之間的傾角，使太陽應(yīng)不斷調(diào)整太陽能熱水器與樓頂平面之間的傾角，使太陽光與受熱板成光與受熱板成_。其傾角和正午太陽高度角的關(guān)系為。其傾角和正午太陽高度角的關(guān)系為_(如下圖如下圖)。直角直角h90基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)4(2012山東文綜山東文綜，6)某科考隊(duì)結(jié)束了兩個(gè)月的海上考某科考隊(duì)結(jié)束了兩個(gè)月的海上考察，于察，于4月月

36、21日返回到日返回到P地。下圖為地。下圖為P地所在區(qū)域當(dāng)日某地所在區(qū)域當(dāng)日某時(shí)地面形勢圖。時(shí)地面形勢圖。讀圖完成下題。讀圖完成下題?！緦?duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練】基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)科考隊(duì)出發(fā)日科考隊(duì)出發(fā)日P地晝長為地晝長為11小時(shí)，返回到小時(shí)，返回到P地時(shí)，地時(shí)，P地當(dāng)日地當(dāng)日的晝長約為的晝長約為 ()。A10小時(shí)小時(shí) B11小時(shí)小時(shí)C13小時(shí)小時(shí) D14小時(shí)小時(shí)解析解析由題中由題中“兩個(gè)月的海上考察，于兩個(gè)月的海上考察，于4月月21日返回到日返回到P地地”可知，科考隊(duì)出發(fā)日為可知，科考隊(duì)出發(fā)日為2月月21日，此時(shí)日，此時(shí)P地

37、晝長為地晝長為11小小時(shí)。時(shí)。2月月21日到日到3月月21日相隔一個(gè)月，并且較日相隔一個(gè)月，并且較3月月21日晝夜日晝夜平分時(shí)白晝短了平分時(shí)白晝短了1小時(shí)；小時(shí)；4月月21日距日距3月月21日也相隔一個(gè)日也相隔一個(gè)月，但太陽直射于北半球，其晝長較月，但太陽直射于北半球，其晝長較3月月21日的晝長長了日的晝長長了約約1小時(shí)，故晝長應(yīng)為小時(shí)，故晝長應(yīng)為13小時(shí)，選小時(shí)，選C項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案C 基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)1等太陽高度線圖是用等太陽高度線等太陽高度線圖是用等太陽高度線(由太陽高度相等的由太陽高度相等的各點(diǎn)連接而成的線

38、各點(diǎn)連接而成的線)反映某一時(shí)刻太陽高度在全球或部反映某一時(shí)刻太陽高度在全球或部分區(qū)域的分布狀況，實(shí)質(zhì)上可以看作是以太陽直射點(diǎn)分區(qū)域的分布狀況，實(shí)質(zhì)上可以看作是以太陽直射點(diǎn)為中心的俯視圖。為中心的俯視圖。等太陽高度線圖的判讀等太陽高度線圖的判讀基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)2判讀等太陽高度線圖的主要內(nèi)容：太陽直射點(diǎn)經(jīng)度和判讀等太陽高度線圖的主要內(nèi)容：太陽直射點(diǎn)經(jīng)度和緯度的判斷、各地地方時(shí)的推算、各地太陽高度的推緯度的判斷、各地地方時(shí)的推算、各地太陽高度的推算和比較、晝夜長短的變化及與圖示時(shí)間相關(guān)的地理算和比較、晝夜長短的變化及與圖

39、示時(shí)間相關(guān)的地理現(xiàn)象等?，F(xiàn)象等?；A(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(1)等太陽高度線圖的中心點(diǎn)為太陽直射點(diǎn)。等太陽高度線圖的中心點(diǎn)為太陽直射點(diǎn)。(2)一般來說，等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度一般來說，等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度為為0的等太陽高度線，即晨昏線；圖中所示的半球全部的等太陽高度線，即晨昏線；圖中所示的半球全部為晝半球。太陽直射經(jīng)線以東最大的半圓為昏線，以西最為晝半球。太陽直射經(jīng)線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線。大的半圓為晨線。3等太陽高度線圖的判讀技巧等太陽高度線圖的判讀技巧基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)

40、自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(3)在太陽直射的經(jīng)線上，太陽高度相差多少度，緯度就相在太陽直射的經(jīng)線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度；在太陽直射的緯線上差多少度；在太陽直射的緯線上(赤道除外赤道除外)，經(jīng)度的差值，經(jīng)度的差值一定大于太陽高度的差值。一定大于太陽高度的差值。(4)當(dāng)太陽直射赤道時(shí)，直射經(jīng)線的最北點(diǎn)為北極，最南點(diǎn)當(dāng)太陽直射赤道時(shí)，直射經(jīng)線的最北點(diǎn)為北極，最南點(diǎn)為南極；太陽直射北為南極；太陽直射北(南南)半球時(shí)，北半球時(shí)，北(南南)極點(diǎn)位于最北極點(diǎn)位于最北(南南)點(diǎn)以南點(diǎn)以南(北北)，北，北(南南)極點(diǎn)與最北極點(diǎn)與最北(南南)

41、點(diǎn)的距離為太陽直射的點(diǎn)的距離為太陽直射的緯度度數(shù)乘以緯度度數(shù)乘以111 km，圖上沒有南，圖上沒有南(北北)極點(diǎn)。極點(diǎn)?；A(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)【例例】 右圖是右圖是“某地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)及太陽某地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)及太陽高度等值線高度等值線(A和和B)示意圖示意圖”，讀后，讀后回答下列問題?；卮鹣铝袉栴}。(2)該日正午太陽高度隨緯度的變化規(guī)律是該日正午太陽高度隨緯度的變化規(guī)律是_；地球上出現(xiàn)極夜現(xiàn)象的范圍是地球上出現(xiàn)極夜現(xiàn)象的范圍是_。 (3)圖中等值線圖中等值線B的數(shù)值應(yīng)為的數(shù)值應(yīng)為_。(1)圖示時(shí)刻，太陽直射點(diǎn)位于圖示時(shí)刻，太陽直射點(diǎn)

42、位于_(國家國家)境內(nèi)。境內(nèi)。基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(4)有關(guān)經(jīng)線有關(guān)經(jīng)線P的敘述，正確的是的敘述，正確的是 ()。A為為10W B為為60WC位于位于10W以東以東 D位于位于10W以西以西(5)下面能正確表示該日上海某中學(xué)操場上旗桿下面能正確表示該日上海某中學(xué)操場上旗桿(旗桿立于旗桿立于O點(diǎn)點(diǎn))桿影端點(diǎn)移動(dòng)軌跡和方向的是桿影端點(diǎn)移動(dòng)軌跡和方向的是_?；A(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)【審答流程審答流程】 (一一)獲取和解讀地理信息獲取和解讀地理信息基礎(chǔ)自主

43、梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)(二二)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)解題調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)解題答案答案(1)巴西巴西(2)從從20S向南北兩側(cè)遞減向南北兩側(cè)遞減70N及其以北地區(qū)及其以北地區(qū)(3)50(4)C(5)A基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)1(2012安徽文綜安徽文綜，31)下圖為我省平原地區(qū)某中學(xué)的操下圖為我省平原地區(qū)某中學(xué)的操場和行道樹示意圖場和行道樹示意圖(晴天晴天8：00前后，東操場大部分被前后，東操場大部分被行道樹的樹蔭覆蓋行道樹的樹蔭覆蓋)。完成下題。完成下題?；A(chǔ)自主梳理

44、基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)下列日期中，陽光照射行道樹產(chǎn)生的陰影在地面轉(zhuǎn)動(dòng)角度下列日期中，陽光照射行道樹產(chǎn)生的陰影在地面轉(zhuǎn)動(dòng)角度最大的是最大的是 ()。A5月月1日日 B6月月1日日C7月月1日日 D8月月1日日解析解析陽光照射行道樹產(chǎn)生的陰影在地面轉(zhuǎn)動(dòng)角度的大小陽光照射行道樹產(chǎn)生的陰影在地面轉(zhuǎn)動(dòng)角度的大小取決于晝的長短，晝越長轉(zhuǎn)動(dòng)的角度越大四個(gè)選項(xiàng)比較取決于晝的長短，晝越長轉(zhuǎn)動(dòng)的角度越大四個(gè)選項(xiàng)比較7月月1日太陽直射點(diǎn)位于最北，安徽晝最長。日太陽直射點(diǎn)位于最北，安徽晝最長。答案答案C基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)真題重組集訓(xùn)A菲律賓菲律賓 B巴西巴西 C新西蘭新西蘭 D英國英國解析解析7月為北半球的夏半年，此時(shí)太陽直射點(diǎn)位于北半月為北半球的夏半年，此時(shí)太陽直射點(diǎn)位于北半球，北半球晝長大于夜長，且緯度越高晝越長，因此位于球，北半球晝長大于夜長，且緯度越高晝越長，因此位于北半球且緯度最高的英國白晝最長。北半球且緯度最高的英國白晝最長。答案答案D (2012天津文綜天津文