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文檔簡介

1、 小班數(shù)學系列活動-理解1和很多設計意圖：根據(jù)小班幼兒的年齡特點，以精心設計的若干個生動有趣的小游戲貫穿整個活動。其中，每個游戲中都蘊涵著針對性較強的獨立知識點，與此同時，各個游戲之間仍體現(xiàn)著循序漸進式的連帶關系。力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，較扎實和透徹地掌握相關1和很多的知識。活動一活動名稱：我們?nèi)ソ加位顒幽繕耍豪斫庖粋€物體和很多個物體，知道哪些是一個，哪些是很多?；顒訙蕚洌涵h(huán)境布置-1、積木圍成的池塘，池塘里有一條大魚，很多條小魚。一只青蛙，很多只小蝌蚪。2、樹模型一個，樹上掛著一只大鳥，多只小鳥，多個蘋果?；顒优c指導：1、談話引出課題：“今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好？”（教

2、師與幼兒一同統(tǒng)計活動的人數(shù)，讓幼兒明確知道只有一個老師，有很多個小朋友。）2、教師帶領幼兒來到池塘邊，引導幼兒說出這是什么地方？（池塘）3、池塘里有什么？（鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鴨子？（1只）有多少只小鴨子？（很多只）有幾只青蛙？（1只）幾只小蝌蚪？（很多只）然后繼續(xù)啟發(fā)幼兒實行觀察，想一想池塘還有什么東西能夠用一個和很多來表示。4、小朋友圍坐在大樹下休息，引導幼兒觀察并且說出樹上有一只大鳥、很多只小鳥；一棵上有很多只鳥、很多片樹葉、很多個蘋果?；顒佣顒用Q：小猴兒摘桃子活動目標：通過動手操作，讓幼兒親自感知很多能夠分成1個、1個?；顒訙蕚洌盒『镱^飾、桃樹模型?；顒舆^程：1、小

3、朋友扮演小猴兒，圍著桃樹唱歌、跳舞。并引導他們說出“樹上有很多桃子。”2、請每只小猴子摘一個桃子，邊摘邊說“我摘了1只桃子?！庇H自感知很多能夠分成1個1個。3、小猴子們每人舉起手中的桃子，大聲說出：“很多能夠分成1個1個?！被顒尤顒用Q：我把小熊送回家活動目標：通過操作，讓幼兒親自感知理解1個、1個合起來就成了很多?；顒訙蕚洌航處煂⒍嘀煌婢咝⌒苌⒎旁诮淌业母鱾€角落里、房子模型1個。活動過程：1、引出課題：“小朋友們，小熊樂園里的熊寶寶們都出來做游戲了，不過它們太貪玩、走得太遠了，現(xiàn)在，它們找不到回小熊樂園的路了？讓我們每個小朋友把1只小熊送回家好嗎？（小朋友每人抱起1只小熊，然后每人說一遍：“我找到了1只小熊 - ”）2、請小朋友輪流把自己的小熊送到“小熊樂園”里。并請每名小朋友說一遍“我把1只小熊送回家”。3、最后，請小朋

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