冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解考前練習(xí)

1、冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解考前練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀詩(shī)夜書(shū)所見(jiàn)(1)補(bǔ)全詩(shī)句。夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉_,_。_挑促織，_籬落_。(2)夜書(shū)所見(jiàn)的作者是_代詩(shī)人_。由“蕭蕭梧葉”可以看出這首詩(shī)寫(xiě)得季課是_。(3)表示時(shí)間的句子是_。(4)“動(dòng)客情”的“情”主要指詩(shī)人的什么感情？你能寫(xiě)一句話抒發(fā)這種感情嗎？2. 閱讀理解。曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中， 。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1.本詩(shī)的體裁是什么？2.請(qǐng)補(bǔ)充詩(shī)句。3.結(jié)合詩(shī)句解釋下列詞語(yǔ)：畢竟：    別樣紅：    4.這

2、首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？3. 將下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。大林寺桃花人間四月芳菲盡，_。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，_。（1）補(bǔ)充詩(shī)歌。人間四月芳菲盡，   。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，   。（2）這首詩(shī)的作者是   代詩(shī)人   。（3）詩(shī)中與“芳菲盡”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“   ”。（4）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)   的無(wú)限眷戀和熱愛(ài)之情。（填季節(jié)）4. 古詩(shī)閱讀。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，_。春潮帶雨晚來(lái)急，_。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2

3、寫(xiě)出下面字的意思。憐：_。3滁州西澗是_代詩(shī)人_寫(xiě)的一首寫(xiě)景七絕。5. 閱讀與理解。望天門山天 門 中 斷 楚 江 開(kāi)，   碧 水 東 流 至 此 回。_，   _。1把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整。2望天門山中“楚江”即   ，作者是 代詩(shī)人_，被譽(yù)為“_”。3寫(xiě)出后兩句詩(shī)句的意思：_。4你還知道哪些描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的古詩(shī)？寫(xiě)一句你最喜歡的。答： _。6. 讀古詩(shī)，填一填。蕭蕭梧葉送寒聲，_。知有兒

4、童挑促織，夜深籬落一燈明。1這首詩(shī)是_朝詩(shī)人_所作。2把詩(shī)句補(bǔ)充完整7. 課內(nèi)閱讀。望洞庭湖光秋月_， _無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@兩句詩(shī)中的“白銀盤”和“青螺”分別指（  ）A.月光 洞庭湖 B.洞庭湖 君山 C.洞庭湖 青海螺8. 閱讀下列古詩(shī)，回答問(wèn)題。（古詩(shī)一）飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（古詩(shī)二）曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（

5、古詩(shī)三）望  洞  庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1在古詩(shī)一中，詩(shī)人之所以用西子比西湖，主要是因?yàn)?   )。A.“西子”與“西湖”都有一個(gè)“西”字B.“西子”與“西湖”都在同一個(gè)地方C.“西子”與“西湖“都很美，“淡妝濃抹”都合適2古詩(shī)二描寫(xiě)的是西湖_季的美麗景色。在這首詩(shī)中，我最喜歡的兩句詩(shī)是：“_，_。”3古詩(shī)三的前兩句寫(xiě)了_和_互相映襯。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭湖的喜愛(ài)和贊美之情。4根據(jù)以上三首詩(shī)，結(jié)合你平時(shí)的了解，回答下面的問(wèn)題。對(duì)于西湖和洞庭湖，我更喜歡_，因?yàn)開(kāi)。9. 課外閱讀。臨平泊舟宋 黃庚客舟系纜柳陰旁，

6、湖影侵篷夜氣涼。萬(wàn)頃波光搖月碎，一天風(fēng)露藕花香。（1）前兩句詩(shī)中，詩(shī)人在一個(gè)月光明亮的夜晚在_旁泊舟，只覺(jué)得湖光月影映照著_，帶給人絲絲的_。（ ）A.湖邊；船篷；涼意B.柳陰；船篷；涼意C.柳陰；船篷；暖意（2）后面兩句說(shuō)月光_，讓人_。（ ）A.被搖碎；心酸不已B.被搖碎；感到驚奇C.消失；感到失落（3）于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，這月光或者代表著他的_，或者_(dá)。這讓人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，別離居多，也許詩(shī)人正在面對(duì)一場(chǎng)別離，這讓詩(shī)人覺(jué)得悵然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（ ）A.理想、思念B.美夢(mèng)、想象C.錯(cuò)覺(jué)、幻影D.詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同。（4）詩(shī)人_的是萬(wàn)頃湖面上水波動(dòng)

7、蕩，搖碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_的是陣陣荷花的香氣傳來(lái)；_的是微風(fēng)拂面，夜露濕潤(rùn)。短短兩句詩(shī)寫(xiě)出了三種感覺(jué)。（ ）A.聞到；見(jiàn)到；感到；三B.見(jiàn)到；聞到；感到；三C.看到；感受；聞到；三10. 古詩(shī)積累。1. 農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)，古人有在重陽(yáng)登高、佩戴茱萸、飲菊花酒的習(xí)慣。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)代表作有唐代王維的九月九日憶山東兄弟和孟浩然的過(guò)故人莊。九月九日憶山東兄弟唐 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。過(guò)故人莊唐 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)

8、詞句還有：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。孟浩然過(guò)故人莊佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。_李清照醉花陰·薄霧濃云愁永晝九日明朝酒香，一年好景橙黃。_張可久滿庭芳·客中九日2.關(guān)于春天的詩(shī)句積累。讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。王貞白白鹿洞二首·其一竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾惠崇春江晚景 / 惠崇春江曉景沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。杜牧贈(zèng)別人閑桂花落，夜靜春山空。王維鳥(niǎo)鳴澗相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。李商隱無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難11. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。贈(zèng)劉景文（宋

9、）蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，_。_，最是橙黃橘綠時(shí)。1補(bǔ)全古詩(shī)。2詩(shī)中用“擎雨蓋”比喻_。3詩(shī)中寫(xiě)了兩種花，分別是_和_；寫(xiě)了兩種顏色，分別是_和_；寫(xiě)了兩種水果，是_和_。4詩(shī)人告訴我們_是一年中最美好的時(shí)節(jié)。12. 課內(nèi)閱讀。清明_，_。_？_。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)是_代著名詩(shī)人_寫(xiě)的，清明是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天有_、_等習(xí)俗。3詩(shī)句中_寫(xiě)出了清明的天氣特點(diǎn)，_寫(xiě)出了行人的神態(tài)特點(diǎn)。4“借問(wèn)酒家何處有”中“借問(wèn)”的意思是_。5下面加點(diǎn)詞和古詩(shī)中“欲”意思相同的一項(xiàng)是（   ）A.求知欲 B.隨心所欲 C.搖搖欲墜6行人問(wèn)牧童什么？牧童回答了嗎？_13. 課外閱

10、讀，回答問(wèn)題。 靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)的作者是   朝詩(shī)人   。（2）詩(shī)中描寫(xiě)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句：   。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？14. 讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。（1）讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫(huà)面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A想象各種野花美麗而清香。 B想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C想象落葉飛舞，在空中盤旋。 D想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。在每一片葉子里    在每一朵小花上   在每一滴汗水里    在每一顆綻開(kāi)的谷粒里   （2）對(duì)詩(shī)中畫(huà)線的句子理解正確的是（ ）A.秋的聲音來(lái)去匆忙，非常短暫。B.不知道秋的聲音從哪來(lái)，上哪去。C.我們要珍惜美好的秋天。15. 補(bǔ)全古詩(shī)夜書(shū)所見(jiàn)，完成習(xí)題。  夜書(shū)所