說明文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、說明文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、說明文的定義：說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。二、說明文的類型：事物、事理說明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的）。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因?yàn)檎f明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理， 一般是一個(gè)名詞或名詞短語，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了 的 ( 對象加內(nèi)容 ) 。三、說明對象： 指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點(diǎn)）。四、說明方法：

2、1、常見的說明方法：舉例子分類別打比方列數(shù)字作比較下定義引資料畫圖表作詮釋2、一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用：舉例子：具體真切地說明了事物的××特點(diǎn)。分類別：條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)。對事物的特征 / 事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)。使說明更有說服力。作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象 / 科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概

3、括地揭示事物的特征 / 事理。其最大特點(diǎn)是準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。 生動(dòng)形象地說明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的××特點(diǎn)。作詮釋：對事物的特征/ 事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。做詮釋是對事物的形狀、構(gòu)造、成因、用途等等進(jìn)行說明摹狀貌：對事物的特征/ 事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對

4、象的作用。 （也叫引用說明）A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征 / 事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說， “是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場所。蟋蟀，又名促織、蛐蛐，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，直翅目，是一種很常見的昆蟲。

5、生物是一門學(xué)科。生物是一門關(guān)于XXXXXXXX的學(xué)科。舉例子和打比方的區(qū)別： 打比方是通過將要描寫的事物比喻為它物來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是虛擬的，不一定是事實(shí)。舉例子是通過列舉具體實(shí)例來論證自己的觀點(diǎn)，是客觀存在的事實(shí)。體現(xiàn)關(guān)鍵詞（表達(dá)效果上的作用）常見的有：舉例子：具體形象（真切）地列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地分類別：條理清晰地打比方：生動(dòng)形象地+說明事物的特征作比較：突出強(qiáng)調(diào)下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡明地列圖表：直觀形象地3、 掌握說明方法 ( 語言標(biāo)志 )舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如 列數(shù)據(jù)：數(shù)詞 ( 大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù) ( 值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。)分類別

6、：一類（種） 一類（種） 分為 （區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列一二三四首先其次然后）作比較：比、而、相對于、較 下定義：科學(xué)、完整，判斷句4、關(guān)于說明方法常見題型及答題技巧：劃線句采用了什么說明方法，有何作用或有什么表達(dá)效果？答：劃線句采用了（）的說明方法，（）說明了（）。（第一空填具體的說明方法，第二空填說明方法表達(dá)效果的作用，第三空填具體說明的事物特點(diǎn)或道理。 ）例題：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像 句采用了（打比方）的說明方法， （生動(dòng)形象地）說明了（卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。）五、體會(huì)說明文的語言：平實(shí)、質(zhì)樸、準(zhǔn)確1、說明文語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)密2、說明文語言風(fēng)格：生動(dòng)、形象

7、、準(zhǔn)確A、加點(diǎn)字詞有何作用？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語“往往”有什么作用或表達(dá)效果？答：“往往”是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。“往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。注：“往往”是一個(gè)頻率副詞，頻率副詞還有“常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)”等，分析它們都是一樣的。加點(diǎn)字作用題型答題方法：1、解釋詞語意思2、帶詞解釋句子（結(jié)合具體內(nèi)容分析） ；3、xx 詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B、能否替換為另一個(gè)詞語？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語“往往”能否替換成“總是” ，試說明理由。答：不能。因?yàn)椤巴?/p>

8、往”是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。使用“總是”說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，如果換了，就與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確?！巴币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。能否替換詞語題型答題方法：1 表態(tài)：不能替換；2 定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子；3 定性：解釋所換詞語意思；4 若替換，句子意思有何改變，不符合實(shí)際；5 原詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C、加點(diǎn)詞語能否刪去？例題：“天上的薄云，往往是 ”這句話中的加點(diǎn)詞語“往往”能否刪去？答：不能刪去，因?yàn)椤巴笔谴蠖鄶?shù)的意思，如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，這與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。“往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。加點(diǎn)詞能否刪去答題方法：1 表態(tài)：不能刪；2 定性：解釋這個(gè)詞或帶詞解釋句子；3 若刪去，句子意思變成了“ ” 這與事實(shí)不符合， 表達(dá)不準(zhǔn)確。（太絕對了）；4XX 詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。六、說明語句、段落的作用： （這種題目答題的角度有三）1、結(jié)構(gòu)方面的作用：承接上文、承上啟下、引出下文。有時(shí)在文章在開頭，還起著引出說明對象/ 說明事理的作用。2、內(nèi)容方面的作用：總領(lǐng)全段（全文） 、總結(jié)全段（全文）。3、主題（中心）方面的作用：揭示（點(diǎn)明、深化、升華、突出）主題（中心）、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛。例題 1：