化學(xué)答題模板

1、化學(xué)答題模板（一）實(shí)驗(yàn)部分，這部分考的最多答題模板裝置形成密閉體系操作方法（微熱、手捂、熱毛巾捂、注水等）描述現(xiàn)象得出結(jié)論(1)手捂或熱毛巾捂法：將待檢裝置導(dǎo)氣管的一端放入水中，用手或熱毛巾捂住裝置，若導(dǎo)氣管口有氣泡逸出，停止加熱后在導(dǎo)氣管口倒吸形成一段水柱，表明裝置氣密性良好。(2)液封法：若是有長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗的裝置：用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的橡皮管，從從長(zhǎng)頸漏斗處加水（打開(kāi)分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水），一段時(shí)間后，若漏斗中的水不會(huì)再滴下，則裝置氣密性良好。2、物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別答題模板液體：取少量液體試劑于試管中滴入xxx試劑描述現(xiàn)象得出結(jié)論固體：取少量固體試劑于試管中，加水配成溶液滴入x

2、xx試劑描述現(xiàn)象得出結(jié)論氣體：將氣體通入xxx溶液中描述現(xiàn)象得出結(jié)論3. 測(cè)溶液ph的操作：答題模板取一小塊ph試紙放在表面皿上，用(干燥潔凈的)玻璃棒蘸取待測(cè)液，點(diǎn)在ph試紙中部，半分鐘內(nèi)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。4. 濃硫酸稀釋操作：答題模板將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入水中（沿玻璃杯），并不斷攪拌。5. 實(shí)驗(yàn)中棉花的作用：高錳酸鉀熱分解：過(guò)濾固體塵埃的作用，防高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管。6. 證明沉淀完全的操作：答題模板靜置，取沉淀后的上層清液，再加入××試劑，若沒(méi)有沉淀生成，說(shuō)明沉淀完全。7. 判斷沉淀洗凈的方法：答題模板取最后一次洗滌后的洗滌液，滴加××試劑（可

3、與雜質(zhì)的某些離子發(fā)生沉淀反應(yīng)），若沒(méi)有沉淀生成，說(shuō)明沉淀洗滌干凈。8. 裝置的安裝與連接自下而上，從左到右；洗氣瓶“長(zhǎng)進(jìn)短出”，凈化裝置先除雜后干燥；干燥管“粗進(jìn)細(xì)出”；排水量氣的“洗氣瓶”氣體流向“短進(jìn)長(zhǎng)出”；蒸餾或冷卻裝置中的冷凝管冷卻水的流向“低進(jìn)高出”。9. 排水量氣讀取體積的要求(1)冷卻至室溫；(2)兩液面相平；(3)讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面最低點(diǎn)相切。(另：實(shí)驗(yàn)前廣口瓶與量筒間的導(dǎo)管中應(yīng)充滿水)（二）化學(xué)工藝流程題常考查1對(duì)反應(yīng)條件的分析可從以下幾個(gè)方面著手：a. 對(duì)反應(yīng)速率有何影響（如何提高反應(yīng)速率）b. 對(duì)產(chǎn)率有何影響（如何提高產(chǎn)率）c對(duì)綜合生產(chǎn)效益有何影響（如原料成本，原料來(lái)源

4、是否廣泛、是否可再生，能源成本，對(duì)設(shè)備的要求，環(huán)境保護(hù)）從綠色化學(xué)方面作答。2對(duì)流程理解的問(wèn)題：a濾渣、濾液的主要成分（明確發(fā)生了什么反應(yīng)）b該反應(yīng)的化學(xué)方程式？c循環(huán)利用與回收利用的物質(zhì)（循環(huán)利用是作為原料投入了，卻沒(méi)有消耗或又生成了；回收利用是指副產(chǎn)品）d特定步驟中加某物質(zhì)的作用（一般題干會(huì)有隱含信息）3高頻問(wèn)題：(1) 過(guò)濾用到的三個(gè)玻璃儀器：答：普通漏斗、玻璃棒、燒杯(2) 過(guò)濾后濾液仍然渾濁的可能的操作原因：答：濾紙破損；漏斗中液面高于濾紙邊緣；儀器本身不干凈(3) 從溶液中得到晶體：答：蒸發(fā)濃縮-冷卻結(jié)晶-過(guò)濾-洗滌-干燥(4) 蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有：蒸發(fā)皿、答：蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯、酒精燈等。（還有取蒸發(fā)皿用坩堝鉗）(5) 趁熱過(guò)濾的原因：答：減少過(guò)濾時(shí)間、保持過(guò)濾溫度，防止××雜質(zhì)析出；(6) “趁熱過(guò)濾”后，有時(shí)先往濾液中加入少量水，加熱至沸，然后再“冷卻結(jié)晶”：答：稀釋溶液，防止降溫過(guò)程中××析出，提高產(chǎn)品的純度(7) 過(guò)濾的沉淀欲稱重之前的操作：答：過(guò)濾，洗滌，干燥，（在干燥器中）冷卻，稱重(8) 水浴加熱的好處：答：受熱均勻，溫度可控，且溫度不超過(guò)100(9) 檢驗(yàn)nh4的方法和操作分別是：（注意方法與操作的差別）方法：取xx溶液，加入naoh溶液后加熱，生