調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性

1、調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性大學(xué)英語是大學(xué)必修課教學(xué)中的一門重要課程,它對于 學(xué)生自身文化水平的提高和今后學(xué)生的升本考研出國等進 一步學(xué)習(xí)都起著關(guān)鍵性作用，這可見大學(xué)英語的教學(xué)是何等 重要。然而面對著一群經(jīng)過初中高中六年英語學(xué)習(xí)的學(xué)生, 我教好英語的信心開始有點動搖了。英語對這群學(xué)生來說, 說陌生不陌生，說熟悉又有點兒遙不可及，要想教好他們的 確是有一定難度的。再者海大的學(xué)生思想活躍，要想把他們 的學(xué)習(xí)成天禁錮在課本上顯然是行不通的，這對我的英語教 學(xué)又提出了一個挑戰(zhàn)。人們常說興趣是最好的老師，這句話 對大多數(shù)人而言都應(yīng)該是適用的。要想教好英語使學(xué)生學(xué) 好英語就必須讓他們對英語這門課感興趣，充分調(diào)

2、動他們的 學(xué)習(xí)積極性，只有這樣才能收到較好的效果。以下是我在教 學(xué)中所采用的一些方法。一使學(xué)生明白英語的重要性其實 學(xué)習(xí)英語的重要性是不言而喻的，中國加入wto,北京申奧成 功，這使中國的大門進一步對外開放，與世界各國交流的機 會也大大增加了。英語作為一門國際語言在世界各國間的 相互溝通中無疑扮演了一個重要角色。學(xué)好英語，就擁有了 打開世界各國大門的鑰匙。這些大道理學(xué)生都明白清楚，可 他們總覺得這離他們的現(xiàn)實生活太遠，因此也就沒有什么緊 迫感。聯(lián)系他們的身邊事情向他們講述學(xué)習(xí)英語的重要性 效果就比較理想。五月中旬在課堂上提到海大xx年的應(yīng)屆 畢業(yè)生中有幾名學(xué)生在找工作的過程中，工作單位差不多已

3、 經(jīng)落實卻因為沒有英語四級證書遇到了一些麻煩。絕大多 數(shù)的學(xué)生聽后都馬上意識到學(xué)習(xí)英語的重要性，在接下來的 這兩堂英語課上認真聽講，表現(xiàn)積極;而我也倍受感動，激情 飽滿的講了兩堂課。兩堂課下來，學(xué)生和我同時都有收獲: 學(xué)生學(xué)到了英語知識，而我則意識到讓學(xué)生明白英語學(xué)習(xí)的 重要性是多么有益于教學(xué)，對于重要性的強調(diào)要潛移默化地 講，時時提醒，時時鞭策學(xué)生學(xué)好英語。二英語不僅是一門 語言，更是一門文化在過去的英語教學(xué)中，英語往往被簡單 的當(dāng)作一門語言課程來教授，教師教學(xué)生如何發(fā)音,讀單詞 課文，講授各種語法現(xiàn)象等等。當(dāng)然這些方法不是不可取, 而是把英語的教學(xué)僅僅局限在語言這個框架中了。殊不知 語言和

4、文化是不可分的兩個實體，兩者是一種辨證的關(guān)系: 語言是文化的載體,文化的一部分，它反映并服務(wù)于文化的 需要；文化的進步促進語言的發(fā)展。學(xué)習(xí)英語這門語言，可 以使我們通過語言這個窗口去了解說英語國家的文化。在 這一學(xué)年的第一堂英語課上，我就向?qū)W生強調(diào)了這個觀點。學(xué)生聽了我舉的例子后，也頗為贊同。我先以我們身邊的一 些事物為例:ldquo;隱形眼鏡rdquo; (c ontactlens )我們天 天聽說甚至有人天天使用它，可有多少人知道這個英語表達 法的真正含義呢?ld quo;contac tlensrdquo ;中的 ldquo;c ontactrdqu o;本意是 ldquo ;接觸 rd

5、quo;, ldquo; lens rdquo:是ldq uo;透鏡rdquo ;的意思，把它直譯過來本應(yīng)該 是ldquo ;接觸的眼鏡rdqu o而我們中國人卻把它翻譯成 ldquo ;隱形眼鏡rdquo ;。外國人管它叫做1 dquojconta ctlensrdqu o;是因為這種眼鏡是直接和眼球相接觸的，有別 于我們天天架在鼻梁上的眼鏡(glas ses),而中國人把它叫 做ldquo;隱形眼鏡rdquo;則是從看不看得見這個角度出發(fā) 的。由此可見，外國人給事物取名字時側(cè)重于事物本身的實 質(zhì)，我們中國人則側(cè)重于使這個名字聽起來好聽讓人能產(chǎn)生 聯(lián)想。從這兒我們就能體會出中西方兩種文化的差

6、別。再 以我們熟知的動物id quo;狗rdquo ;為例，在中國的歷史 上，ldquo;狗r dquo; 直是一種不太受人歡迎的動物，如我 們有l(wèi)dquo;狗急跳墻rdquo;, ldquo;偷雞摸狗rdquo;, id quo;狗仗人勢rd quo;, ldquo ;狼心狗肺rdquo ;等成語,它 們都是帶有貶義色彩的。而在說英語國家情況卻不是如此, 尤其是在英國。他們把狗當(dāng)作自己最忠實的朋友，因此他們 把 1 dquo;幸運兒 rd quo;叫做 ldqu o; luckydog rdquo;女 孩子會對自己的戀人說id quo; loveme , lovemydog rdquo;(愛屋及烏)。通過對中西方兩種文化的對比，學(xué)生認 識到了在學(xué)習(xí)英語這門語言的同時還能了解到英語這門文 化,英語的學(xué)習(xí)不再僅僅局限在單詞語法的研究中了，這使 枯燥難懂的語言學(xué)習(xí)變得有趣容易了。通過這種方法，學(xué)生 學(xué)習(xí)有了興趣，積極性提高了，課堂也活躍了。三教學(xué)方法 的多樣性眾所周知，大學(xué)