家庭教育的四個(gè)誤區(qū)5頁

1、家庭教育的四個(gè)誤區(qū)（轉(zhuǎn)載）隨著社會(huì)競爭的日趨激烈，家長對孩子的教育的重視程度也明顯提高了。在望子成龍、望女成鳳的道路上，卻有不少人走進(jìn)了一些誤區(qū)。第一，期望太高。一些家長，當(dāng)他們抱著自己剛出生的孩子，激動(dòng)不已，就開始為孩子設(shè)計(jì)他們的“人生藍(lán)圖”，從孩子的奶名就可以看出他們對孩子有多高的期望。在孩子還是幼兒時(shí)，不管孩子喜不喜歡，玩具、圖書、音像資料搞了一大堆，幼兒早期教育的物資準(zhǔn)備工作做得很好，然而卻忽視了思想教育。上學(xué)后，有的家長總希望孩子成績名列前茅，讓孩子參加各種各樣的特長班，也有的為孩子布置額外的家庭作業(yè)，不允許孩子外出參與交往。他們唯一的愿望就是孩子今后能考上重點(diǎn)，將老一定要.家長的這

2、種心情是可以理解的，但他們都忽視了孩子的素質(zhì)如何。過高的期望，往往使孩子失去奮斗的勇氣，會(huì)造成精神負(fù)擔(dān)，誘發(fā)嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有80的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中存在有孤獨(dú)、自卑、焦慮、依賴、憂郁等不良心理。第二，期望單一。有些家長對孩子的期望值高，過分投入，相應(yīng)的造成了期望的單一化。有的家長，根據(jù)自己的喜好，給孩子繪制了未來的生活藍(lán)圖，把自己的理想寄托在孩子身上，想使在自己身上沒有實(shí)現(xiàn)的理想在孩子身上實(shí)現(xiàn)。如：一家長看見鄰居的孩子考上了音樂學(xué)院，就給自己的孩子買鋼琴，高價(jià)請家庭教師“逼”自己的孩子練琴；一家長自己因高考差幾分未被重點(diǎn)大學(xué)錄取，就拼命逼孩子“頭懸梁”，將來一定要考上重點(diǎn)，一定要出國深

3、造.單一的期望使孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣,往往會(huì)造成人才的浪費(fèi)，家長同志們，是不是任意一個(gè)孩子都能培養(yǎng)成為音樂家？第三，溺愛過渡。相關(guān)的社會(huì)調(diào)查顯示：71.23的孩子營養(yǎng)過剩，22.53的學(xué)生根本不參加任何家務(wù)活動(dòng)，66.84的學(xué)生不會(huì)洗衣做飯，更為甚者，42.69的學(xué)生經(jīng)常讓家長給端洗腳水！正是因?yàn)橛辛诉@樣的家庭教育，我們的孩子養(yǎng)成了霸道、孤僻、懦弱、膽小的性格，難怪在多次中日學(xué)生夏令營中中國的孩子都敗給對手；正是有了這樣的家庭教育，我們的孩子在走向社會(huì)后，束手無策。某大學(xué)一新生，因無法適應(yīng)離開父母的大學(xué)生活而只能自動(dòng)退學(xué)回家，要媽媽幫助自己才能過正常的日常生活。該生吃不慣學(xué)校的飯菜，只靠面包餅

4、干度日，每日以淚洗面，后來竟偷買了火車票回家去了，家長同志們，這一結(jié)果會(huì)不令人反省嗎？ 第四，干涉過多。家長希望自己的孩子成為最優(yōu)秀的，又擔(dān)心孩子把握不住人生的方向，所以時(shí)時(shí)處處要做孩子的導(dǎo)師。干涉過多，主要表現(xiàn)就是對孩子的學(xué)習(xí)成績的過分關(guān)注以及教育方法的簡單粗暴上。有一位家長，從他孩子入學(xué)那一天起，每天晚上把電視機(jī)關(guān)掉，陪孩子一起學(xué)習(xí)，出現(xiàn)一點(diǎn)細(xì)小的問題都馬上幫助解答；平時(shí)每一次考試，無論是什么科目、小考大考，他都把孩子以及班上一些好的孩子的成績記錄下來，認(rèn)真地比較分析，如果那一次考試不理想，便會(huì)嘮叨幾天，甚至于拳腳相加。由于他的不懈努力，該生的學(xué)習(xí)成績確實(shí)名列前茅，但在高考之前，孩子做了一

5、件讓他吃驚的事：孩子失蹤了！在后來的談話中，孩子泣不成聲的說出了一直藏在心里的話：爸爸媽媽愛我，但不理解我，尊重我，他們的愛我無法承受。爸爸媽媽對我的期望太高，讓我每天生活在壓力與恐懼之中，我很擔(dān)心名落孫山。家長同志們，這一教訓(xùn)能不慘痛嗎？ 總之，要使孩子健康成長，家長不要以自己的好惡來為孩子設(shè)計(jì)未來，更不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)來約束孩子，要給孩子提供一個(gè)健康的環(huán)境，還孩子一個(gè)自由的空間，讓他們按自己的興趣去發(fā)展。家庭教育誤區(qū)談（轉(zhuǎn)載） 近期，美國心理學(xué)家兼家庭問題專家約輸?K?羅斯蒙德發(fā)表文章談到：二次大戰(zhàn)以來，關(guān)于家教的指導(dǎo)書出了不少，現(xiàn)代父母們在孩子身上花的時(shí)間、精力和金錢比過去幾代多，也比前輩

6、講民主。然而，就總的情況而言，孩子卻比過去嬌縱、難管。他認(rèn)為，這所以出現(xiàn)這種令人遺憾的情況，是因?yàn)樵诩议L中存在一些似是而非的觀念，并根據(jù)自身的體驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查的結(jié)果，一針見血地指出了家教領(lǐng)域的六大誤區(qū)。誤區(qū)一：“孩子應(yīng)該放到首位”近二十年來，孩子在家庭中的位置越來越高?？杀氖牵杭彝ピ绞且院⒆訛橹行模⒆泳驮揭宰晕覟橹行?。其實(shí)，除了嬰幼時(shí)期，孩子并不需要很多的注意。這情景恰如給他們吃東西，孩子總在要吃，如果你有求必應(yīng)，他們就會(huì)談成貪食者，影響正常發(fā)育。長期給予過多注意比這更為有害，它會(huì)使你的孩子“自我中心”意識(shí)強(qiáng)烈，將來難以適應(yīng)社會(huì)。怎樣防止這種病癥呢？很簡單，學(xué)會(huì)把夫妻關(guān)系擺到適當(dāng)位置就行了。

7、因?yàn)?，在一個(gè)家庭里，只要夫妻感情融洽，對他們的愛情結(jié)晶自然充滿愛心，孩子就會(huì)得到一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境來發(fā)展身心。即使出現(xiàn)偏向也較易糾正。為此，一位朋友訂了一條家規(guī)：下班后半個(gè)鐘頭內(nèi)，孩子們不準(zhǔn)打擾爸爸媽媽，以便他們可以一邊做飯談話，一邊把精神放松一下。在這以前，兩口子回家?guī)缀醢炎⒁饬θ珒A注到孩子身上。結(jié)果，他們給予的注意越多，孩子的要求也越多，越不聽話，拖得他倆精疲力盡?，F(xiàn)在，開飯前孩子們各自找事干，用飯時(shí)再有興有致地交流。幾個(gè)孩子不但變得有禮貌、而且獨(dú)立性強(qiáng)。他們夫妻付出什么代價(jià)呢？不過是把婚姻關(guān)系恢復(fù)到應(yīng)有位置罷了！誤區(qū)二：“對孩子應(yīng)該完全講民主”來求教的父母們經(jīng)常問我：“怎樣才能叫孩子聽話呢？

8、”我的答復(fù)是：“你真要他們聽話，他們就會(huì)聽話！”這意思是說，你應(yīng)該“要求”而不只是“希望”他們這樣做。孩子不聽話多半是家長自己造成的。當(dāng)你以懇求、作交易、賄賂、空洞的威脅，“下次不準(zhǔn)了”或“反復(fù)講道理”來對待孩子的不合理要求或錯(cuò)誤行為，那實(shí)際上是鼓勵(lì)他們不聽話。一個(gè)實(shí)例是父母煞有介事地與幼兒“爭論”：你作了一項(xiàng)決定，孩子不喜歡，尖叫道“為什么？”你解釋，他再問：“為什么？”你再解釋其實(shí)，他并不是真的想尋求答案，而只是引誘你進(jìn)行一場“辯論”。如果你接受了，就像一腳踏進(jìn)流沙，永遠(yuǎn)別想走出來。因?yàn)椋还苣惚磉_(dá)得多么清楚，幼兒總是只看見自己的理由。這時(shí)，你只要既不帶歉意也不帶威脅地簡單回答“因?yàn)槲沂歉?/p>

9、(母)親，作決定是我的責(zé)任”，效果就會(huì)好得多。誤區(qū)三：“家務(wù)活兒父母做就行了”我曾在工廠一個(gè)車間做過調(diào)查，問：“你們中有多少人能指望孩子在家中幫助干活兒？”500人中僅僅四、五十人舉手。我又問：“當(dāng)年你們的父母有多少人能做出這種指望呢？”手臂如林，全場笑聲。著！在不過一代人時(shí)間里；我們已經(jīng)親手把一條重要的原則?孩子是家庭的成員，應(yīng)該盡一份義務(wù)?埋葬掉了。家庭教育的最終目標(biāo)是幫助孩子脫離父母走向獨(dú)立，成功地構(gòu)筑自己的生活。這需要一步一步培養(yǎng)能力，不斷增強(qiáng)他們的成就感和自信心，做家務(wù)活兒正是達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的重要途徑。應(yīng)該從3歲起就開始給孩子分配“任務(wù)”，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子容易鼓動(dòng)，渴望參與父母從事的

10、一切活動(dòng)?？梢园才潘麄兌诵“宓?、遞用具等；4到5歲的孩子可以教給洗小手絹、鋪床；6歲時(shí)則教給收拾桌子、整理房間；10歲以后，應(yīng)安排他們每天做一個(gè)鐘頭左右雜活兒；18歲時(shí)，就應(yīng)勝任全部主要的家務(wù)活兒，如洗、熨衣服，做家常飯菜，拖地板、擦玻璃等等。所有這些，不僅幫助孩子向成年人過渡，而且教給他們尊重父母親為持家所進(jìn)行的一切辛苦勞動(dòng)。誤區(qū)四：“應(yīng)該設(shè)法滿足孩子的一切愿望”出于愛子之心，有些父母對孩子總是有求必應(yīng)，即使他們的要求很過份，也不愿意說“No(不！)”，生怕挫傷了他們的心靈。其實(shí)，生活本身就包含種種挫折，只有既體驗(yàn)成功，同時(shí)也經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，一個(gè)人才能最后培養(yǎng)起成功者的最重要品格?毅力。要讓孩子經(jīng)歷并證確對待挫折，拒絕他們的某些要求，是免不了的?！癗o！”和“Yes”一樣，是人才成長的“基本營養(yǎng)素”。要檢查你提供的這種營養(yǎng)素是否夠量，可以先把本人向往的東西列一張表(如一輛賽車、一棟新房子或貴重飾物)。然后，在今后三年內(nèi)可能滿足的愿望上打一個(gè)圈；如果其中打圈的占到20%，你多半就很滿足了。接著，用把你孩子今后一年內(nèi)可能要求叫東西列到一張表上(如高級玩具、電子游機(jī)、時(shí)裝)。然后，在你可能滿足他們的物品上打一個(gè)圈；那么，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子75%以上