東北大學(xué)20春《公共政策學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)1答案

1、東北大學(xué)20春公共政策學(xué)在線平時(shí)作業(yè)1答案在公共政策分析中，對(duì)利益如何分配、利益究竟分配給誰(shuí)等問(wèn)題的回答，構(gòu)成了公共政策分析方法論的()范疇。A.事實(shí)分析B.價(jià)值分析C.規(guī)范分析D.利益分析()被認(rèn)為是公共政策學(xué)發(fā)展史上第二個(gè)分水嶺的代表人物。A.史密斯B.德羅爾C.西蒙D.拉斯韋爾從公共利益與公共代價(jià)角度看，教育政策屬于()。A.利益范圍寬而代價(jià)范圍窄B.利益范圍寬和代價(jià)范圍寬C.利益范圍窄而代價(jià)范圍寬D.利益范圍窄和代價(jià)范圍窄根據(jù)政策評(píng)估的結(jié)果，采取漸進(jìn)方式對(duì)現(xiàn)有政策加以補(bǔ)充、修正，這是()。A.政策均衡B.政策終結(jié)C.政策持續(xù)D.政策調(diào)整將舊的公共政策的內(nèi)容按照一定的規(guī)則分成幾個(gè)部分，每

2、一部分各自形成一項(xiàng)新公共政策，從公共政策的終結(jié)方式類型講，屬于()。A.替代B.分解C.合并D.縮減政策系統(tǒng)內(nèi)部縱向結(jié)構(gòu)的基本表現(xiàn)形式是()。A.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)B.塔形結(jié)構(gòu)C.鏈形結(jié)構(gòu)D.群落結(jié)構(gòu)政策在執(zhí)行過(guò)程中附加了不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使政策的調(diào)控對(duì)象、范圍、力度、目標(biāo)超越政策原定的要求，屬于公共政策失真表現(xiàn)中的()。A.政策表面化B.政策替換C.政策缺損D.政策擴(kuò)大化公共政策學(xué)的創(chuàng)立者是()。A.伊斯頓B.拉斯韋爾C.默頓D.阿爾蒙德1977年中國(guó)決定廢止大學(xué)招生的免試推薦制度而改行統(tǒng)一考試制度屬于()。A.風(fēng)險(xiǎn)型政策B.競(jìng)爭(zhēng)型政策C.確定型政策D.不確定政策政府直接創(chuàng)始政策問(wèn)題并將問(wèn)題擴(kuò)散到公眾議程

3、的過(guò)程屬于()。A.外在創(chuàng)始模型B.進(jìn)入模型C.動(dòng)員模型D.內(nèi)在創(chuàng)始模型一個(gè)完整的公共政策過(guò)程包括()等階段。A.公共政策制定B.公共政策執(zhí)行C.公共政策評(píng)估D.公共政策終結(jié)公共政策的終結(jié)對(duì)象有()。A.未實(shí)施的政策B.功能的終結(jié)C.組織的終結(jié)D.公共政策自身的終結(jié)公共政策問(wèn)題構(gòu)建方法中的類比分析法包括()。A.人的類比B.直接類比C.符號(hào)類比D.幻想類比公共政策問(wèn)題的邊界分析法所包括的具體方法有()。A.類比分析法B.飽和抽樣法C.邊界估計(jì)法D.類別分析法技術(shù)可行性的內(nèi)容包括()。A.是否具備實(shí)施某項(xiàng)政策方案的技術(shù)手段B.執(zhí)行者有多大的授權(quán)及控制力C.目標(biāo)群體的配合程度如何D.在現(xiàn)有的技術(shù)水

4、平上達(dá)成目標(biāo)的可能性有多大所有問(wèn)題最終都會(huì)成為公共政策問(wèn)題。()A.錯(cuò)誤B.正確在公共政策終結(jié)的所有對(duì)象中，以功能的終結(jié)最難。()A.錯(cuò)誤B.正確公共政策是政府的相對(duì)恒定而持久的決策。()A.錯(cuò)誤B.正確公共政策終結(jié)中的合并指的是舊的公共政策雖被終止，但公共政策所要實(shí)現(xiàn)的功能并不取消，而是將其合并到其他的公共政策或者其他的工作中。()A.錯(cuò)誤B.正確任何一項(xiàng)政策不僅具有特定的適用對(duì)象，而且還具有明確的實(shí)施地域范圍，即它只能在某個(gè)規(guī)定的地域范圍內(nèi)起作用。()A.錯(cuò)誤B.正確 參考答案：D參考答案：B參考答案：A參考答案：D參考答案：B參考答案：B參考答案：D參考答案：B參考答案：C參考答案：C參考答案：AB