月亮姑娘做衣裳j教案

1、中班語言活動月亮姑娘做衣裳活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，進一步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都有變化。2、學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的語言，并根據(jù)故事展開豐富的想象?；顒訙?zhǔn)備：圖片，月亮變化圖（4張：眉毛、鐮刀、小船、圓盤），衣裳圖，裁縫師傅圖片，皺紙、剪刀、糨糊等，故事磁帶，錄音機活動流程：1、 談話導(dǎo)入，引出月亮做衣裳的課題。1、你們見過月亮嗎？你見過的月亮是怎么樣的？它們像什么？2、你們見過的月亮它怎么不一樣呢，有的彎彎的，細細的像眉毛，有的像小船，還有的像圓盤，如果有一天月亮姑娘想做衣裳了，那會發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽月亮姑娘做衣裳的故事。開始部分 ：向小朋友提出問題，引入故事。小朋友好！

2、今天老師想問問你們個問題：你們見過月亮嗎？（見過） 你們見過的月亮像什么??？幼兒自由發(fā)揮回答。（像。彎彎的香蕉，眉毛，鐮刀，小船，）那還有的像什么？（像。圓圓的餅，西瓜，面包，圓盤）。 那月亮是不是像你們所說你的那樣呢？讓我們一起來聽聽個故事吧！這個故事的名字叫做：月亮姑娘做衣服教師完整的把故事講完一遍。小朋友這個故事好聽嗎？請問這個故事的名字叫什么？幼兒月亮姑娘做衣服請問故事里面月亮姑娘做了幾件衣服呢？讓我們再重新來聽一聽故事吧！二、結(jié)合裁縫師傅，月亮變化圖和衣裳變化圖，分段欣賞故事。1、月亮姑娘長得怎么樣？為什么要做衣裳？能穿上衣裳嗎？為什么？2、看來裁縫師傅得給她重做一件，讓我們接著聽這

3、次她能穿上嗎？為什么？3、如果裁縫師傅再給她做，你們猜會成功嗎？為什么？那讓我們接著聽有成功嗎？基本部分：提出故事問題，分段講解，出示月亮變化圖，幼兒觀察舉手回答。小朋友故事里面月亮姑娘做了幾件衣服呢？幼兒（三件）月亮姑娘請誰幫她做衣服呢？（裁縫師傅）裁縫師傅說了什么？教師：裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天過來取。過了五天。月亮姑娘變成了怎么樣了？幼兒（變胖了一點）像什么？（彎彎的鐮刀）出示圖片。教師：月亮姑娘來取第一件衣服了，衣服做的真漂亮！請問月亮姑娘穿上第一件衣服了嗎？（沒有）為什么？（因為月亮姑娘長胖了）連扣子也扣不上。教師：裁縫師傅決定給她重做件衣服，又量了尺寸，再讓他五天過來取，五天

4、又過去了。月亮姑娘又變成了怎么樣？（比之前又變胖了）像什么？（像彎彎的小船）出示圖片。她取第二件衣服了，衣服做的更漂亮了。你們說這次月亮姑娘是不是可以穿上衣服了呢？（還是沒有）那這次又為什么呢？（因為月亮姑娘比之前變胖了一點了）連套也套不上。教師：裁縫師傅漲紅了臉說：我只好給你重做了！五天又過去了。月亮姑娘變得怎么樣了??？（變得更胖了）像什么??？（圓盤，太陽或球）出示圖片。教師：她來取第三件衣服了，請問最后月亮姑娘是不是能穿了衣服了？（還是不能）裁縫師傅看到了月亮姑娘吃了一驚：??！你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣說：唉。你的身材我量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣服了。請問最后月亮姑娘為什么沒有穿上衣服呢？

5、教師：原來啊，月亮姑娘她每天都在變化，（出示月亮四張變化圖）所以到現(xiàn)在她都沒有穿上合身的衣服 。三、結(jié)合圖片，完整欣賞故事。師：小朋友們，月亮姑娘做成新衣裳了嗎？為什么會這樣？讓我們仔細來聽聽這個故事吧！提問： 為什么月亮姑娘做不成新衣裳？四、活動延伸月亮姑娘做衣裳師：原來月亮姑娘每天都在變化，所以穿不上合身的衣裳，可是她不穿衣裳晚上出來會冷呀，你們想個辦法幫她做件衣裳好嗎？幼兒用提供的材料做衣裳）結(jié)束部分：小朋友們，月亮姑娘最后沒有穿上合身的衣服，那請小朋友幫月亮姑娘做件衣服好嗎？我們可以做細細的。瘦瘦的衣服，還可以做粗粗的，胖胖的漂亮衣服，這樣不管月亮每天怎么變化都能穿上漂亮的衣服了。那現(xiàn)

6、在老師帶你們一起去衣服店里面幫月亮姑娘做衣服吧。（附）故事夜晚，月亮姑娘出來了，細細的、彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得有點冷了，就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫做件衣裳吧！裁縫師傅給他量了尺寸，讓他過五天來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做的真漂亮，可惜太小，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給他重做一件，重新量尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘她又長胖了一點，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了！”有時過了五天，月亮姑娘來去衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓園的，像一只圓盤那樣。裁縫師傅大吃一驚：“啊，你又長胖了？”裁縫師傅嘆了