人教版美術(shù)二年級上冊《閃光的名字》教學(xué)設(shè)計3

1、最新人教版美術(shù)二年級上冊閃光的名字教學(xué)設(shè)計3教學(xué)目標：1、學(xué)生通過想象將自己的名字藝術(shù)化地表現(xiàn)出來。2、初步感知變體字,能用多種材料制作美化自己的名字并設(shè)計成漂亮的畫面。3、愛父母,愛祖國的人文教育。教學(xué)重點： 設(shè)計具有自己特色的名字。教學(xué)難點：能對名字的字形進行分析,巧妙地運用筆畫特征進行想象設(shè)計。課前準備：1、教師：自己的名字畫、電腦課件。2、學(xué)生：對自己的名字來歷作一定的了解。紙、各式畫筆、顏料等或手工材料。教學(xué)過程：一、師生談話激趣,導(dǎo)入課題：學(xué)生介紹自己的名字。導(dǎo)入課題。二、想一想說說老師出示的名字是什么？怎樣變的？探索設(shè)計名字畫的規(guī)律和方法。一壬_.壬三、看一看了解多種材料做的作品

2、。四、試一試 一同來制作一個名字。 寫上名字 ,要大。 設(shè)計自己的名字,可從字意或筆畫形狀來設(shè)計。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到在字體設(shè)計及畫面安排的要點。 裝飾其他筆畫 豐富畫面 ,可以增加背景或設(shè)計小圖案、畫花邊。五、畫一畫要求：構(gòu)圖飽滿,形式多樣,色彩鮮艷。學(xué)生作業(yè) ,教師巡視輔導(dǎo) ,及時點評作業(yè)。六、評一評作業(yè)展示成60字樣 ,紀念祖國華誕60年?；ピu：讓學(xué)生把手上的小金星貼到自己最喜歡的一幅名字畫上。師生評價：誰來說說自己喜歡的作品。一教材分析1 教學(xué)內(nèi)容：閃光的名字是人教版義務(wù)教育六年制小學(xué)美術(shù)教材二年級上冊第三課的內(nèi)容。本課以學(xué)生自己的名字為設(shè)計題材,是學(xué)生熟悉和喜歡的表現(xiàn)對象。在課堂中 ,通過

3、看一看、想一想、畫一畫 ,由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用各種工具材料和不同的表現(xiàn)手法,設(shè)計、裝飾自己的名字,充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力和展現(xiàn)其獨特的設(shè)計風格 ,表現(xiàn)出別有新意的名字來,從而促進學(xué)生個性的形成和發(fā)展。2本節(jié)課在整體知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用：美術(shù)字在人們生活中的應(yīng)用范圍極廣泛,既有實用價值又有欣賞價值,閃光的名字這節(jié)課為第 11 課的用畫來寫信和以后一些裝飾性的設(shè)計表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ) ,讓學(xué)生在生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美。 3教學(xué)重點：設(shè)計具有自己特色的名字。難點：能對名字的字形進行分析,巧妙地運用筆畫特征進行想象設(shè)計。二學(xué)情分析：低年級學(xué)生活潑可愛 ,思維獨特 ,喜歡按照自己的想法自由

4、地表現(xiàn)畫面。好奇心強 ,愛表現(xiàn)自己,但動手能力較差,只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。本課以學(xué)生親切、熟悉的名字為題材,更好的激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望和獨創(chuàng)思維 ,讓學(xué)生能夠自信、大膽、自由地通過美術(shù)形式表達想法與感情。教學(xué)目標：1、學(xué)生通過想象將自己的名字藝術(shù)化地表現(xiàn)出來。2、初步感知變體字,能用多種材料制作美化自己的名字并設(shè)計成漂亮的畫面。3、愛父母,愛祖國的人文教育。教學(xué)過程：一、師生談話激趣,導(dǎo)入課題：學(xué)生介紹自己的名字。導(dǎo)入課題。二、想一想說說老師出示的名字是什么？怎樣變的？探索設(shè)計名字畫的規(guī)律和方法。一壬_.壬三、看一看了解多種材料做的作品。四、試一試一同來制作一個名字。 寫上名字 ,要大。 設(shè)計自己的名字,可從字意或筆畫形狀來設(shè)計。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到在字體設(shè)計及畫面安排的要點。 裝飾其他筆畫 豐富畫面 ,可以增加背景或設(shè)計小圖案、畫花邊。五、畫一畫要求：構(gòu)圖飽滿,形式多樣,色彩鮮艷。學(xué)生作業(yè),教師巡視輔導(dǎo),及時點評作業(yè)。六、評一評作業(yè)