幼兒園中班社會活動教案《漂亮的新家》含反思

1、幼兒園中班社會活動教案漂亮的新家含反思中班社會活動教案漂亮的新家含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道自己升中班了，萌發(fā)做中班及朋友的自豪感，熟悉新環(huán)境，了解班里的新伙伴，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性，快來看看幼兒園中班社會活動漂亮的新家含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、熟悉新環(huán)境，了解班里的新伙伴。2、知道自己升中班了，萌發(fā)做中班及朋友的自豪感。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?；顒訙?zhǔn)備：將活動室衛(wèi)生打掃好，整班級物品?；顒咏ㄗh：1、認(rèn)識新朋友（1）老師自我介紹（2）請新來的小朋友一一自我介紹，大家鼓掌歡迎他（介紹自己的姓名、年齡）（3）介紹完畢之后

2、，給孩子十分鐘自由交流時間，互相說說自己在假期里干什么有趣的事，新朋友互相熟悉一下。2、認(rèn)識新班級（1）帶領(lǐng)幼兒熟悉班里環(huán)境，介紹喝水區(qū)、休息室、廁所的位置，看一看活動室里玩具，圖書擺放在哪里。（2）請幼兒說一說新的活動室與原來上的幼兒園活動室有什么不同，說一說新的活動室那些地方漂亮，那些地方不喜歡。3、我們是中班小朋友了（1）小朋友，現(xiàn)在開始，我們都是中班小朋友了，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己和原來有什么不一樣了？（長高了、能吃了、勇敢了）老師與幼兒交流討論之后小結(jié)：我們長大了，現(xiàn)在是中班小朋友了，是小班孩子的哥哥姐姐了，有更多朋友了。（2）現(xiàn)在成中班小朋友了，以后我們應(yīng)該怎么做呢？例：同伴相處方面：互

3、相幫助、不打架。生活自理：自己穿衣、吃飯、自己的事情自己做。學(xué)習(xí)方面請幼兒說說自己的想法?；顒臃此迹?、積累前期經(jīng)驗是促使本活動順利進(jìn)行的保障。在本次活動開展之前，通過與幼兒交流中我發(fā)現(xiàn)幼兒對家里各個房間的名稱并不了解，對各個房間的作用也不熟悉。因此我請家長配合，讓幼兒回家仔細(xì)觀察自己家里有哪些房間，這些房間有什么用及房間里擺放了哪些家具等。豐富了這些經(jīng)驗之后，再讓幼兒說說自己家里有些什么時，就能娓娓道來。2、不追求統(tǒng)一的房間分配?；顒又形蚁日埡⒆觽儽鎰e立體圖中四個房間分別是什么，有幼兒對各個房間的分配有不同的想法，我沒有否定他們的想法，一心追求心中預(yù)設(shè)的答案，而是鼓勵他們說出適宜的理由，讓幼

4、兒自主確定心中對各個房間的分配，把幼兒推在前面。3、及時將個體經(jīng)驗進(jìn)行推廣。在操作前我請幼兒看了我粘貼家具的方法，提醒孩子們今天的家具都是能站起來的。接著孩子們開始操作了。有的孩子把一把椅子、桌子、沙發(fā)、電腦應(yīng)該放在客廳里的家具都先撕了下來，然后一手拿著膠水，一手拿一樣家具，拿一樣，貼一樣，不一會兒客廳都貼好了。有的孩子是撕下一樣家具，再選擇應(yīng)該放的房間，再拿膠水貼，速度就很慢。最后在交流時，我請孩子們說了自己的方法，孩子們都肯定了前面的方法好。對于中班孩子來說粘貼的技巧基本都能達(dá)到，但是如何又快又好是值得幼兒思考的?；顒又形野l(fā)現(xiàn)了兩種不同的操作方式，及時和幼兒一起分享，將個體經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對幼兒下次的活動來說是有很