陜西中考語文文言文閱讀訓(xùn)練學(xué)生版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載20xx 年陜西中考語文文言文閱讀訓(xùn)練同學(xué)版 陜西中考考情分析與復(fù)習(xí)指南陜西中考說明陜西中考 2021 2021 命題規(guī)律年份考查篇目教材鏈接考查內(nèi)容分值比重精確劃分詩文語句的朗讀 節(jié)奏； 懂得常見文言實(shí)詞在文中的含義； 明白常見文言虛詞 見附錄四 在文中的意義和用法； 明白常見的與現(xiàn)代漢語不同的句式及 用法；用現(xiàn)代漢語精確翻 譯文中的重要句子； 挑選文中的重要信息； 歸納內(nèi)容要點(diǎn) ， 概括中心愿思；20xx 年20xx 年20xx 年孔子世家贊史記 晏子 “提倡節(jié)儉 ， 反對鋪張” 的故事柳宗元石渠記論語晏子使楚小石潭記實(shí)詞的含義、虛詞的用法、翻譯、歸納概括中心實(shí)詞的含義、虛

2、詞的用法、翻譯、歸納概括中心實(shí)詞的含義、虛詞的用法、翻譯、歸納概括中心12 分12 分12 分10%10%10%文言文閱讀是中學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn) ，從歷年考試閱卷情形來看，也是最學(xué)習(xí)必備歡迎下載簡單失分的題型； 因此 ，把握此專題的命題規(guī)律和復(fù)習(xí)要點(diǎn)就顯得尤為重要； 從近年試卷可以看出：從選材上講 ，課內(nèi)外兼顧； 2021、2021 兩年均為課內(nèi)外對比閱讀 ，20xx 年雖挑選了純粹的課外文言文 ，但同學(xué)們看到文章人物并不生疏 ，該文與課內(nèi)文章晏子使楚 又有著絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)；從考查要點(diǎn)上講 ，實(shí)詞的含義、虛詞的用法、翻譯、歸納概括中心這幾個(gè)考點(diǎn)從次序、 分值比重、出題方式上都比較穩(wěn)固；

3、因此，同學(xué)們要分析和把握這些命題規(guī)律， 打好文言文的基本功， 從課內(nèi)學(xué)習(xí)延長到課外， 方能在考場上坦然應(yīng)對；,真題體驗(yàn) 一、 2021 ·陜西 閱讀下面的文字，回答疑題；孔子世家贊史記太史公曰：詩有之：“ 高山仰止， 景行行止； ” 雖不能至 ， 然心鄉(xiāng)往之；余讀孔氏書， 想見其為人；適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器， 諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回 留之 ， 不能去云；天下君王至于賢人眾矣， 當(dāng)時(shí)就榮 ， 沒就已焉；孔子布衣，傳十余世 ，學(xué)者宗之；自天子王侯 ， 中國言六藝 者， 折中于夫子 ， 可謂至圣矣！【注釋】 低回：徘徊 ，留戀； 六藝：六經(jīng) ，即詩書禮樂易春秋；【課文鏈接】 子曰：

4、 “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍， 不亦君子乎？” 論語 ·學(xué)而 子曰： “ 學(xué)而不思就罔，思而不學(xué)就殆；” 論語 ·為政 子曰： “ 三人行 ，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之；”論語 ·述而 1 說明以下句子中加點(diǎn)詞的含義；1高山仰止仰視 ， 仰慕2不能去 云離開3沒就已焉停止 ， 消逝4人不知而不慍憤怒 ， 惱恨第四部分古詩文閱讀2 以下各組句子中， 加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是d雖不能至a.b.雖不能察 ， 必以情然心鄉(xiāng)往之燁然如神人當(dāng)時(shí)就榮c.入就無法家拂士想見其為人d.此之謂失其本心點(diǎn)撥： 此題考查文言

5、虛詞的意義和用法， 難度中等；均為代詞，他； a 項(xiàng)，“雖”的意 思分別為“雖然”“即使”；b 項(xiàng)，“然”的意思分別為“可是”“的樣子”；c 項(xiàng)， “就”的意思分別為“連詞， 可不譯”“假如”；3 請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語；學(xué)習(xí)必備歡迎下載1諸生以時(shí)習(xí)禮其家；眾多的儒生在他家按時(shí)操演練習(xí) 禮儀；2學(xué)而不思就罔， 思而不學(xué)就殆；只讀書 學(xué)習(xí) 卻不摸索就會(huì)困惑而無所得，只空想而不讀書學(xué)習(xí) 就會(huì)有危害 就會(huì)精神疲憊而無所得 ；4 請結(jié)合【課文鏈接】中的三就語錄， 說說學(xué)者景仰孔子的緣由；由于孔子講求良好的學(xué)習(xí)方法，有虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度和大度寬厚的待人胸懷，所以 ，學(xué)者很景仰他；二、 2021

6、83;陜西 閱讀下面的文字，回答疑題；晏子朝 ， 乘弊車 ， 駕駑馬；景公見之曰：“ 嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼 之甚也？ ”晏子對曰： “ 賴君之賜 ，得以壽 三族 ，及國游士 ，皆得生焉；臣得暖衣飽食， 弊車駑馬以奉其身 ， 于臣足矣； ”晏子出 ，公使梁丘據(jù) 遺之輅車 乘馬 ，三返不受； 公不說 ，趣 召晏子； 晏子至 ，公曰： “夫子不受 ， 寡人亦不乘； ” 晏子對曰： “ 君使臣臨 百官之吏 ， 臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)， 以先齊國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也；今輅車乘馬，君乘之上 ，而臣亦乘之下；民之無 義， 侈其衣服飲食而不顧其行者， 臣無以禁之； ”遂讓不受；【注釋】 佼：好；

7、壽：保； 梁丘據(jù)：人名； 輅車：大車；多指君王用的車；趣：同 “ 促” ， 趕快； 臨：治理 ， 治理；1 判定以下語句中加點(diǎn)詞的說明是否正確；正確的打“”， 錯(cuò)誤的打“×”晏子朝， 乘弊車 ， 駕駑馬朝：上朝 臣得暖衣飽食食：吃 公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬遺：遺留 × 公不說， 趣召晏子說：通“悅” ， 興奮 2 以下各組句子中， 加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是b a 夫子之祿寡耶？輟耕之壟上b弊車駑馬以奉其身無從致書以觀c于臣足矣皆以美于徐公d 侈其衣服飲食而不顧其行者朝而往， 暮而歸點(diǎn)撥： a. 結(jié)構(gòu)助詞 ， 的；動(dòng)詞 ， 去， 往； c.對于；比； d.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系

8、，卻，但；表示修飾關(guān)系 ，可不譯；3 請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語；臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)， 以先齊國之民；我節(jié)制自己吃飯穿衣方面 的供養(yǎng) ， 來做齊國百姓的表率；4 從選文看 ，身為國相的晏子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？學(xué)習(xí)必備歡迎下載節(jié)儉；以身作就或：能做表率 點(diǎn)撥： 分析晏子的品質(zhì)，要從他做的事、說的話入手；如“臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身 ，于臣足矣” ，可見其節(jié)儉；國君送他豪華大車，他“三返不受”，并且說“君使臣臨百官之吏 ，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也；今輅車乘馬， 君乘之上 ， 而臣亦乘之下；民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者， 臣無以禁之” ， 可見他考慮

9、問題從國家利益動(dòng)身，以身作就 ， 領(lǐng)先垂范；三、 2021 ·陜西 閱讀下面的文字，回答疑題；【甲】 自渴 西南行不能百步， 得石渠；民橋其上；有泉幽幽然 ，其鳴乍大乍細(xì)；渠之 廣，或咫尺 ，或倍尺 ，其長可十許步； 其流抵大石 ，伏出其下； 逾石而往有石泓 ，昌蒲被之 ，青蘚環(huán)周； 又折西行 ，旁陷巖石下 ，北墮小潭； 潭幅員減百尺 ，清深多魚；又北曲行紆馀，睨如無窮 ， 然卒入于渴， 其側(cè)皆詭石怪木， 奇卉美箭 ， 可列坐而庥 焉；風(fēng)搖其巔， 韻動(dòng)崖谷 ， 視之既靜 ， 其聽始遠(yuǎn)；【乙】 從小丘西行百二十步，隔篁竹 ，聞水聲 ，如鳴佩環(huán) ，心樂之；伐竹取道，下見小潭， 水尤清冽；

10、全石以為底，近岸 ，卷石底以出 ，為坻 ，為嶼 ，為嵁 ，為巖；青樹翠蔓， 蒙絡(luò)搖綴 ， 參差披拂；【注釋】 渴 h è：地名 ， 指袁家渴； 箭：小竹；庥 xi ：樹蔭；1 說明以下句子中加點(diǎn)詞的含義；1民橋其上搭橋 ， 架橋 2逾石而往有石泓越過 ， 經(jīng)過 3北墮小潭落入 4卷石底以出彎曲 ，翻卷 2 以下各組句子中， 加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是c有泉幽幽然a.然胡不已乎其側(cè)皆詭石怪木b.安陵君其許寡人然卒入于渴c.興復(fù)漢室 ， 仍于舊都自渴西南行不能百步d.自非亭午夜分 ， 不見曦月點(diǎn)撥： 此題考查文言詞語的一詞多義現(xiàn)象；選項(xiàng)a 中“然” ，前者是“的樣子”的意思 ， 后

11、者是“然而”的意思；選項(xiàng)b 中“其” ， 前者是代詞 ，指代“渴” ， 后者是助詞，表祈使； 選項(xiàng) c 中“于”都是介詞，“到”的意思； 選項(xiàng) d 中“自” ，前者是介詞 ，“從”的意思 ， 后者是連詞 ，“假如”的意思；3 用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子；學(xué)習(xí)必備歡迎下載1其長可十許步； 它的長度大約十來步；2風(fēng)搖其巔 ，韻動(dòng)崖谷；山風(fēng)吹動(dòng)樹梢，動(dòng)聽的聲音響動(dòng)山谷；4 甲、乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點(diǎn)？請簡要概括；甲文：清亮幽深， 鳴聲多變；乙文：潭水清冽， 水聲動(dòng)聽；四、強(qiáng)化訓(xùn)練：（一）閱讀下面文字，完成下面1-4 題刑范正，金錫美，工冶巧，火齊得，剖刑而莫邪已；然而不剝脫，不砥厲，就不行以

12、斷繩；剝脫之，砥厲之，就劙盤盂、刎牛馬、突然耳；彼國者，亦強(qiáng)國之剖刑已；然而不教導(dǎo)，不調(diào)一，就入不行以守，出不行以戰(zhàn)；教導(dǎo)之，調(diào)一之，就兵勁城固，敵國不敢嬰也；彼國者亦有砥厲，禮義、節(jié)奏是也；故交之命在天，國之命在禮；人君者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危，權(quán)謀、傾覆、幽險(xiǎn)而亡夫義者，內(nèi)節(jié)于人而外節(jié)于萬物者也，上安于主而下調(diào)于民者也；內(nèi)外上下節(jié)者， 義之情也；然就凡為天下之要，義為本而信次之；古者禹、湯本義務(wù)信而天下治，桀、紂棄義倍信而天下亂；故為人上者必將慎禮義、務(wù)忠信，然后可；此君人者之大本也；【注釋】刑范：鑄劍的模子；劙：l1.說明以下句子中加點(diǎn)詞的含義；（ 4 分）（1）彼國

13、者（）（2）就入不行以守（）（3）隆禮尊賢而王；（）（4）桀、紂棄義倍信而天下亂； （ ）í切割； 嬰：通 “攖”，觸犯；2.下面各族句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的是（）（ 2 分）a. 就不行以斷繩（）萬鐘就不辯禮義而受之（）b. 國之命在禮（）又?jǐn)?shù)刀斃之（）c. 重法愛民而霸（）泉香而酒洌（）d. 而外節(jié)于萬物者也（）生于憂慮（）3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4）（1）刑范正，金錫美，工冶巧，火齊得，剖刑而莫邪已（2）內(nèi)外上下節(jié)者，義之情也；4.結(jié)合文段，簡要分析什么是君主的強(qiáng)國之本；（2 分）（二） 閱讀下面文字，完成下面1-4 題；（12 分）君子察邇而邇修者

14、也；見不修行見毀而反之身者也，此以怨省而行修矣志不強(qiáng)者智不達(dá)；言不信者行不果；據(jù)財(cái)不能以分人者，不足與友；守道不篤，遍物不博，辯是非不察者（ 4），不足與游；本不固者末必幾，雄而不修者，其后必惰，原濁者流不清，行不信者名必惰；名不徒生而譽(yù)不自長；功成名遂，名譽(yù)不行虛假，反之身者也；務(wù)言而緩行，雖辯必不聽；多力而伐功，雖勞必不圖；慧者心辯而不繁說，多力而不伐功，此以名譽(yù)揚(yáng)天下；言無務(wù)為多而務(wù)為智，無務(wù)為文而務(wù)為察；故彼智無察，在身而情（5），反其路者也；善無主 于心者不留， 行莫辯于身者不立； 名不行簡而成也， 譽(yù)不行巧而立也， 君子以身戴行者也 （ 6）；思利尋焉，忘名忽焉，可以為士于天下者，

15、未嘗有也；學(xué)習(xí)必備歡迎下載【注釋】（ 4）辯：同 “辨”；（ 5）彼：借為 “非”；情：為 “惰”之形訛；（ 6）戴：同 “載”；1. 判定以下造句中加點(diǎn)詞的的說明是否正確；（正確的打，錯(cuò)誤的打）（ 4 分）（ 1）言不信者行不果信：信用（）（ 2）不足與友足：值得（）（ 3）本不固者固：堅(jiān)固（）（ 4）慧者心辯而不繁說繁：紛雜（）2.下面各族句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）（ 2 分）a. 據(jù)財(cái)不能以分人者以殘年余力b. 名不行簡而成也既而兒醒，大啼c. 善無主于心者不留于時(shí)冰皮始解d. 雖辯必不聽雖人有百口3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4）（1）辯是非不察者，不足與

16、游；（2）可以為士于天下者，未嘗有也；4.結(jié)合文段，簡要回答墨子認(rèn)為君子修身的標(biāo)準(zhǔn)是什么（三） 閱讀下面文字，完成下面1-4 題；（12 分）【甲】 予甚自愧，方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇；及年壯方可出，而四方兵起，無所投足；逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣；欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士，如顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有如囊括于天地者；此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉？茍有所得，就以告予，予將不一愧而已也；（節(jié)選自宋濂送天臺陳庭學(xué)序 ）【乙】既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)

17、經(jīng)叩問；先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色；余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，就又請焉；故余雖愚，卒獲有所聞；【注釋】顧表稍微轉(zhuǎn)折，不過 ；耄 mao: 泛指老年；庭學(xué)：人名，陳庭學(xué)；1. 判定以下造句中加點(diǎn)詞的的說明是否正確；（正確的打，錯(cuò)誤的打）（4 分）（1） 方予少時(shí)方：姓（）（2） 而予齒益加耄矣；齒：牙齒（）（3） 然吾聞古之賢士聞：聽說（）（4） 又患無碩師名人與游患：擔(dān)憂（）2. 下面各族句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）（ 2 分）a.嘗有志于出游天下皆以美于徐公b. 顧以學(xué)未成而不暇c. 欲如庭學(xué)之

18、游俯身傾耳以請益慕圣賢之道d.此其故何也？俟其欣悅3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）茍有所得，就以告予，予將不一愧而已也；（2）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問；4.對待學(xué)習(xí)，乙文認(rèn)為遠(yuǎn)游方能提高學(xué)識修養(yǎng)，而甲文主見蝸居亦可成大氣候，你認(rèn)為宋濂的觀點(diǎn)沖突嗎？請簡述理由；（四）閱讀下面文言文. 完成以下各題 .【甲】蓋亭之所見.南北百里 .東西一舍 .濤瀾洶涌 .風(fēng)云開闔 .晝就舟楫出沒于其前.夜就魚龍悲嘯于其下.變化倏忽 .動(dòng)心駭目 .不行久視 .今乃得玩之幾席之上.舉目而足 .西望武昌諸山. 岡陵起伏 .草木行列 .煙消日出 .漁夫樵父之舍.皆可指數(shù) .此其所以

19、為“快哉”者也今張君不以謫為患.窮會(huì)計(jì)之余功.而自放山水之間.此其中宜有以過人者.將蓬戶甕牖 .無所不快 ,而況乎濯長江之清流.揖西山之白云.窮耳目之勝以自適也哉.元豐六年十一月朔日.趙郡蘇轍記 .（節(jié)選自蘇轍黃州快哉亭記 ）【乙】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而來賓從也；樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也； 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也；醉能同其樂，醒能述以文者，太守也；大守謂誰？廬陵歐陽修也；（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記1. 說明以下句子中加點(diǎn)的詞的含義. （4 分）a 漁夫樵父之舍b 今張君不以謫為患c 而況乎濯長江之清流d太守歸而來賓從也2. 以下各組句子中 . 加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 （ 2 分）a舉目而足.而伯樂不常有b晝就舟楫出沒于其前 .余就蘊(yùn)袍敝衣處其間c此其所以為“快哉”者也屬予作文以記之d 此其中宜有以過人者擇其善者而從之3. 請將文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語（4 分）（1）窮耳目之勝以自適也哉.（ 2） 人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也；4.結(jié)合文段分析兩文抒發(fā)的情感有何異同；（ 2 分）（五） 閱讀下面文言文 . 完成以下各題 .【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而來賓從也；樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而