蘇教版八上物理復(fù)習(xí)提綱

1、實(shí)用文檔 文案大全 第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱 一、聲音是什么 1、聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)的物體叫聲源 。固體、液體、氣體都能發(fā)聲，都可以作為聲源。 說(shuō)明：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說(shuō)明 振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。 練習(xí)：人說(shuō)話(huà)，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲， 清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。 黃河大合唱歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬的聲帶、黃河水。 敲打桌子，聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振

2、動(dòng)？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。 2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播 ，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音。 練習(xí)：實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論真空不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣， 所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談，因?yàn)闊o(wú)線(xiàn)電波在真空中也能傳播，無(wú)線(xiàn)電波的傳播速度是 3×108 m/s。 “風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”說(shuō)明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣 能傳播聲音。 3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱(chēng)聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速

3、度為0m/s。 練習(xí)：有一段鋼管里面盛有水，長(zhǎng)為L(zhǎng)，在一端敲一下，在另一端聽(tīng)到3次聲音。傳播時(shí)間從短到長(zhǎng)依次是 運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí) 記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要 晚 （早、晚）0.29s (當(dāng)時(shí)空氣15)。 下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（ ）在鼓面上放一 些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，實(shí)用文檔 文案大全 只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些一次慢些，比較兩次不同；鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼鑼聲就停止。 4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)

4、而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m 。在屋子里談話(huà)比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是 屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。 利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道 聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t ，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。 二、聲音的特性 1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。 2、音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)： 劃的快音

5、調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音 調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系， 頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。 練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。 3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。 物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。 增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。 練習(xí)：男低音歌手放聲歌唱，女高音為他

6、輕聲伴唱： 女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。 敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出： 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。 4、音色：由物體本身決定（材料和結(jié)構(gòu)）。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。 5、區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人依據(jù)不同人的音色來(lái)判定；高聲大叫指響度；高音歌唱家指音調(diào)。 三、令人厭煩的噪聲 實(shí)用文檔 文案大全 1、 當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。 2、 物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲

7、體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù) 的角度噪聲是 指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。 3、 人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)；聽(tīng)覺(jué)下限0dB；為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB ；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB 。 4、 減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。 四、人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 1、超聲波：頻率高于20000Hz 2、次聲波：頻率低于20Hz 3、可聽(tīng)聲：2020000Hz 第二章物態(tài)變化復(fù)習(xí)提綱 一、溫度 1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。 2、 單位： 國(guó)

8、際單位制中采用熱力學(xué)溫度。 常用單位是攝氏度（） 規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度 換算關(guān)系T=t + 273K 3、 測(cè)量溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)） 溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 實(shí)用文檔 文案大全 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。 分類(lèi)及比較： 分類(lèi) 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì) 寒暑表 體溫計(jì) 用途 測(cè)物體溫度 測(cè)室溫 測(cè)體溫 量程 -20 110 -3050 3542 分度值 1 1 0.1

9、所 用液 體 水 銀煤油（紅） 酒精（紅） 水銀 特殊構(gòu)造 玻璃泡上方有縮口 使用方法 使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù) 使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù) 常用溫度計(jì)的使用方法： 使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。 練習(xí)：溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是

10、：讀數(shù)準(zhǔn)確。 二、物態(tài)變化 填物態(tài)變化的名稱(chēng)及吸熱放熱情況： 1、熔化和凝固 熔化： 定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。 晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟 食鹽、明礬、奈、各種金屬 實(shí)用文檔 文案大全 熔化圖象： 熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài) 溫度不斷上升。 熔點(diǎn) ：晶體熔化時(shí)的溫度。 熔化的條件： 達(dá)到熔點(diǎn)。 繼續(xù)吸熱。 凝固 ： 定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。 凝固圖象： 凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后 凝固點(diǎn) ：晶體熔化時(shí)的溫度。 成固體，溫度不斷降低

11、。 同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。 凝固的條件： 達(dá)到凝固點(diǎn)。 繼續(xù)放熱。 2、汽化和液化： 汽化： 定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。 定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。 影響因素：液體的溫度；液體的表面積 液體表面空氣的流動(dòng)。 作用：蒸發(fā) 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。 實(shí)用文檔 文案大全 定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸 點(diǎn)： 液體沸騰時(shí)的溫度。 沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)。繼續(xù)吸熱 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高 液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。 方法： 降低溫度； 壓

12、縮體積。 好處：體積縮小便于運(yùn)輸。 作用：液化 放 熱 3、升華和凝華： 升華 定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸 熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 凝華 定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放 熱 練習(xí)：要使洗過(guò)的衣服盡快干，請(qǐng)寫(xiě)出四種有效的方法。 將衣服展開(kāi)，增大與空氣的接觸面積。將衣服掛在通風(fēng)處。將衣服掛在陽(yáng)光下或溫度教高處。將衣服脫水（擰干、甩干）。 解釋“霜前冷雪后寒”？ 霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。 雪后寒：化雪是熔化過(guò)程，吸熱所以“雪后寒”。 第三章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱 一、光的直線(xiàn)傳播 1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。

13、 分類(lèi)：天然光源，如 太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。 2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。 3、光線(xiàn)是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 練習(xí)：為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車(chē)頭燈射出的光束是直的？ 答：光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的。光在傳播過(guò)程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，實(shí)用文檔 文案大全 人能看到光的直線(xiàn)傳播。 早晨，看到剛從地平線(xiàn)升起的太陽(yáng)的位置比實(shí)際位置 高 ，該現(xiàn)象說(shuō)明： 光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線(xiàn)傳播的。 4、應(yīng)用及現(xiàn)象： 激光準(zhǔn)直。 影子的形成：光在傳播過(guò)程中，遇

14、到不透明的物體，在物體后面形成黑色區(qū)域即影子。 日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍?在中間時(shí)可形成月食。 如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的 位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。 小孔成像：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú) 關(guān)。 5、光速： 光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。 二、光的反射 1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。 2、反射定律：三線(xiàn)同面

15、,法線(xiàn)居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居于法線(xiàn)的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。 3、分類(lèi)： 鏡面反射： 定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行 條件：反射面 平滑。 應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射 漫反射： 定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線(xiàn)遵守光的反射定律。 實(shí)用文檔 文案大全 條件：反射面凹凸不平。 應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。 練習(xí)：請(qǐng)各舉一例說(shuō)明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。 有利：生活中

16、用平面鏡觀察面容； 我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。 有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。 把桌子放在教室中間，我們從各個(gè)方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反射。 4、面鏡： 平面鏡： 成像特點(diǎn)：等大,等距,垂直,虛像 像、物大小相等 像、物到鏡面的 距離相等。 像、物的連線(xiàn)與鏡面垂直 物體在平面鏡里所成的像是虛像。 成像原理：光的反射定理 作 用：成像、 改變光路 實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚點(diǎn)所成的像 虛像：反射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的會(huì)聚點(diǎn)所成的像 球面鏡： 定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。 性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線(xiàn) 會(huì)聚在一點(diǎn)；從

17、焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光 應(yīng) 用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車(chē)頭燈 定義：用球面的 外 表面做反射面。 性質(zhì)：凸鏡對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像 應(yīng)用：汽車(chē)后視鏡 實(shí)用文檔 文案大全 練習(xí)：在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。 汽車(chē)司機(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是：使車(chē)內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線(xiàn)上方，不影響司機(jī)看路面。汽車(chē)頭燈安裝在車(chē)頭下部：可以使車(chē)前障礙物在路面形成較長(zhǎng)的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。 三、顏色及看不見(jiàn)的光 1、白

18、光的組成:紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫. 色光的三原色:紅,綠,藍(lán). 顏料的三原色:品紅,黃,青 2、看不見(jiàn)的光:紅外線(xiàn), 紫外線(xiàn) 第四章透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)提綱 一、光的折射 1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。 2、光的折射定律：三線(xiàn)同面,法線(xiàn)居中,空氣中角大,光路可逆 折射光線(xiàn)，入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)。 折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居與法線(xiàn)兩側(cè)。 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線(xiàn)折射。 光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線(xiàn)折射。 光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角= 0 度。

19、 3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置 高 練習(xí)：池水看起來(lái)比實(shí)際的 淺 是因?yàn)楣鈴?水中斜射向 空氣中時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角。 藍(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚(yú)兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虛像 ，看到的魚(yú)兒是由是由光的折射而形成的 虛像 。 二、透鏡 1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。 實(shí)用文檔 文案大全 主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線(xiàn)。 光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不改變。 焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線(xiàn)會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn) ，這個(gè)點(diǎn)叫

20、焦點(diǎn)。 焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。 2、 典型光路 3、填表： 三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用 1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是： 使?fàn)T焰的像成 在光屏中央。 若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： 蠟 燭在焦點(diǎn)以?xún)?nèi)；燭焰在焦 點(diǎn)上燭焰、 凸透鏡、光屏的中 心 不在同一高度；蠟燭到凸 透 鏡的距離稍大于焦 距，成像在很 遠(yuǎn)的地方，光具座 名稱(chēng) 又名 眼鏡 實(shí)物 形狀 光學(xué) 符號(hào) 性質(zhì) 凸透鏡 會(huì)聚透鏡 老化鏡 對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚凹透鏡 發(fā)散透鏡 近視鏡 對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用 實(shí)用文檔 文案大全 的光屏無(wú)法移到該位置。 2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

21、（凸透鏡成像規(guī)律） F分虛實(shí),2f大小,實(shí)倒虛正, 具體見(jiàn)下表: 物像的性像應(yīng)用 倒、 正 放、縮 虛、實(shí) u>2f 倒立 縮小 實(shí)像 f<v<2f 照相機(jī) f<u<2f 倒立 放大 實(shí)像 v>2f 幻燈機(jī) u<f 正立 放大 虛象 |v|>u 放大鏡 、對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)： uf是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。 u2f是像放大和縮小的分界點(diǎn) 當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。 成實(shí)像時(shí)： 成虛像時(shí)： 四、眼睛和眼鏡 1、成像原理: 從物體發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)晶狀體等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)

22、膜上行成倒立，縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。 2、近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡. 五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 1、顯微鏡: 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近實(shí)用文檔 文案大全 眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個(gè)普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見(jiàn)的小物體了。 2、望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R

23、叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。 第五章物體的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)提綱 一、參照物 1、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。 2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便 而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。 3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止 取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 4、不能選擇

24、所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。 練習(xí)1、詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船 和 山 。 2、坐在向東行使的甲汽車(chē)?yán)锏某丝停吹铰放缘臉?shù)木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車(chē)也從甲汽車(chē)旁向后退去，試說(shuō)明乙汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。 分三種情況：乙汽車(chē)沒(méi)動(dòng) 乙汽車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒(méi)甲快 乙汽車(chē)向西運(yùn)動(dòng)。 3、解釋毛澤東送瘟神中的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河” 第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬(wàn)里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。 二、機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1、 定義：物理學(xué)里把物體位置變

25、化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 2、 特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 3、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法： 比較同時(shí)啟程的步行人和騎車(chē)人的快慢采用：時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快 實(shí)用文檔 文案大全 比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快 百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。 實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。 練習(xí):體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)分別是14.2S, 13.7S,13.9S,則獲得第一名的是 同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的方法是 路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。 4、 分類(lèi)：（根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)）曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

26、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)： A、 定義：快慢不變，沿著直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 定義：在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。 物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 計(jì)算公式： 變形 ， B、速度 單位：國(guó)際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是： 人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1.1m 直接測(cè)量工具：速度計(jì) 速度圖象： 變速運(yùn)動(dòng)： A、 定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。 B、 平均速度：= 總路程總時(shí)間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間） C、 物理意義

27、：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢 D、 平均速度的測(cè)量：原理 方法：用刻度尺測(cè)路程，用停表 測(cè)時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車(chē)。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1 E、常識(shí)：人步行速度1.1m/s ，自行車(chē)速度5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火車(chē)速度140 km/h 高速小汽車(chē)速度108km/h 光速和無(wú)線(xiàn)電波 3×108 m/s 實(shí)用文檔 文案大全 實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄： 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可

28、設(shè)計(jì)出合理的表格。 練習(xí) 某次中長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m，測(cè)出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。 解：表格設(shè)計(jì)如下： 三、長(zhǎng)度的測(cè)量： 1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的 測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。 2、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm) ，毫米(mm)，微米 (m)，納米(nm)。 3、主單位與常用單位的換算關(guān)系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103

29、m 1m=106m 1m=109nm 1m=103nm 單位換算的過(guò)程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。 4、長(zhǎng)度估測(cè)：黑板的長(zhǎng)度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm 、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長(zhǎng)度1.75dm 、 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的測(cè)量方法： A> 、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（ 當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度） 如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？ 答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L，則一 跑步路程 時(shí)間 平均小明 1000m 4分10秒 4m/s 小紅 800m 3分20秒 4m/s 實(shí)用文檔 文案大全 張紙的厚度為L(zhǎng)/n 。 如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？ 答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線(xiàn)管，用刻度尺測(cè)出螺線(xiàn)管的長(zhǎng)度L，則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n。 兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫(xiě)出操作過(guò)程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊