第一學(xué)期廣東省揭西縣灰寨中學(xué)第二次月考化學(xué)試題

1、 第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C -12 H -1 N-14 O -16 K-39 Cl-35.5 一、選擇題（本題有15小題，每題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1、下列用于改正錯(cuò)別字的方法中，與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的方法是（ ） 2、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（ ） A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧 B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體 C硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味 D木炭在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體 3、2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)的讓皮埃爾?索瓦日、美國(guó)西北大學(xué)的弗雷澤?斯托達(dá)特和荷蘭格

2、羅寧根大學(xué)的伯納德?費(fèi)林加三位教授共同獲得，因他們?cè)诜肿訖C(jī)器設(shè)計(jì)與合成方面所作出的開(kāi)拓性貢獻(xiàn)從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ） A端午時(shí)節(jié)粽飄香分子在不停地運(yùn)動(dòng) B干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大氣體分子變大 C濕衣服在晴天比在陰天干得快晴天溫度高，分子運(yùn)動(dòng)速率快 D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔 4、鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，圖中，能正確表示容器里盛放的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（ ） A B C D 5、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( ) A沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體一定是空氣 B空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?C空氣中各成分所占的比例是永恒不變的

3、D空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21 6、如圖所示，在測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，下列做法錯(cuò)誤的是( ) A連接裝置后先檢查裝置的氣密性 B紅磷要足量 C點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠塞 D紅磷熄滅后立刻打開(kāi)止水夾 7、下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( ) A木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 B紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 C硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 8、下列說(shuō)法中正確的是( ) A由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng) B物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)才叫氧化反應(yīng) C氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D物質(zhì)在空氣中燃燒實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng) 9、下列對(duì)一些事

4、實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( ) 事實(shí) 解釋 A 書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B 石墨能夠做電池的電極材料 石墨能夠?qū)щ?C 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái) 焦炭具有氧化性 D 制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖 活性炭具有吸附性 10、在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有 關(guān)數(shù)據(jù)如下表 物 質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32 反應(yīng)后質(zhì)量/g X（未知） 26 2 12 下列說(shuō)法中，不正確的是（ ） A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B乙是反應(yīng)物 C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4 D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 1

5、1、實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是( ) A能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān) B反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行 C塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同 D塊狀大理石與大理石粉末的組成不同 12、檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( ) A加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁 B將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅 C加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色 D將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅 13、有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的

6、方法是( ) A伸入燃燒的木條 B測(cè)定氣體的密度 C滴入澄清石灰水，振蕩 D滴入紫色石蕊試液，振蕩 14、如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B該反應(yīng)分子種類(lèi)不變 C該反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變 D兩種反應(yīng)物均為化合物 15、A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)，生成D（其中B是催化劑）當(dāng)A完全反應(yīng)后，測(cè)得生成D為16g，反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為（ ） A5：1 B5：2 C5：3 D4：1 二、填空題：（共45分） 16、關(guān)閉止水夾a、b、c，使過(guò)量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時(shí)燃燒，如圖所示，試回答：

7、(1)燃燒停止并冷卻，若打開(kāi)止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是_ _，原因是_ _ (2)若打開(kāi)止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是_ _，原因是_ _ (3)若打開(kāi)止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是_ _，原因是_ _. (4)紅磷燃燒的化學(xué)方程式 17、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖1，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題： （1）寫(xiě)出裝置圖1中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)： _ _ ； _ _ （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 _ _ （寫(xiě)出裝置代號(hào)）；可選用的收集裝置是 _ _ （寫(xiě)出裝置代號(hào)）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ _ 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 _ _ （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可分為以下步驟：a點(diǎn)

8、燃酒精燈，加熱試管；b檢查裝置的氣密性；將藥品裝入，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是 _ _ （4）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ _ （5）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)：把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中；把過(guò)氧化氫溶液緩慢加入少量二氧化錳的試管中，在上述兩種方法中第 _ _ （填序號(hào)）種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流 （6）某初三化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象造

9、成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是 _ _ ，另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是 _ _ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ _ 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 _ _ 小王同學(xué)將用排水法收集滿(mǎn)氧氣的兩個(gè)集氣瓶按如圖2所示放置，并分別同時(shí)迅速插入一根帶火星的木條，發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃，且甲中燃燒比乙中更旺，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是 _ _ 、 _ _ 在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中組長(zhǎng)有同學(xué)提出：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？ 小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%50%之間這時(shí)小陸同學(xué)又提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小組同學(xué)又

10、略經(jīng)討論，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的現(xiàn)象如圖3所示： 1號(hào)瓶（收集34%的 2號(hào)瓶（收集35%的氧 3號(hào)瓶（收集36%的 4號(hào)瓶（收集37%的 氧氣） 氣） 氧氣） 氧氣） 不復(fù)燃 不復(fù)燃，但很亮 很亮，復(fù)燃 立即復(fù)燃 這時(shí)，小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對(duì)，理由是 _ ，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 _ （實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù)） （7）為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間在水中，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，下列幾種制取氧氣的方法：加熱高錳酸鉀制取氧氣；水通電制取氧氣；氧化汞加熱制取氧氣；過(guò)氧化 鈉+二氧化碳碳酸鈉+水，你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是 _ ，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是 _ 18、下圖中、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則： （1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi) ，鈣元素的原子序數(shù)為 _ ； （2）X=_； （3）在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_ (填序號(hào))； （4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D