高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值課件1 新人教B版選修1-1_第1頁
高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值課件1 新人教B版選修1-1_第2頁
高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值課件1 新人教B版選修1-1_第3頁
高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值課件1 新人教B版選修1-1_第4頁
高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值課件1 新人教B版選修1-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、復(fù)習(xí): 在某個區(qū)間(在某個區(qū)間(a,ba,b)內(nèi),如果)內(nèi),如果 ,那么函數(shù),那么函數(shù)y=f(x)y=f(x)在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增; 如果如果 ,那么函數(shù),那么函數(shù)y=f(x)y=f(x)在這個區(qū)間內(nèi)單在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減。調(diào)遞減。0)( xf0)( xf利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值極值學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1 1、理解函數(shù)的極值點和極值的概念。、理解函數(shù)的極值點和極值的概念。2 2、結(jié)合函數(shù)圖像,了解函數(shù)的極值與其導(dǎo)數(shù)的、結(jié)合函數(shù)圖像,了解函數(shù)的極值與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系。關(guān)系。3 3、會求不超過三次的多項式函數(shù)的極值。、會求不超過三次的多項式函數(shù)的極值。自學(xué)指導(dǎo)一:請帶

2、著以下問題,認真閱讀課本請帶著以下問題,認真閱讀課本p26-27p26-27頁,自學(xué)時間頁,自學(xué)時間3 3分分鐘,看誰完成的又快又好。鐘,看誰完成的又快又好。1 1、探究:圖、探究:圖1.3-101.3-10回答下面問題:回答下面問題:(1 1)函數(shù)函數(shù)y=f(x)y=f(x)在點在點 a a,b b的導(dǎo)數(shù)值是多少?的導(dǎo)數(shù)值是多少?(2 2)函數(shù)函數(shù)y=f(x)y=f(x)在點在點 a a,b b的函數(shù)值與這些點附近的函數(shù)的函數(shù)值與這些點附近的函數(shù)值有什么關(guān)系值有什么關(guān)系? ?(3 3)在點)在點a,ba,b附近,附近,y=f(x)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)的符號有什么規(guī)律?的導(dǎo)數(shù)的符號有什么規(guī)律?2

3、 2、極值點、極值點、極值的概念。極值的概念。自學(xué)檢測1yabx1x2x3x4)(1xf)(4xfox)(2xf)(3xf觀察函數(shù)圖像,回答以下問題:觀察函數(shù)圖像,回答以下問題:(1 1)找出函數(shù)圖像中的極大(?。┲迭c、極大(?。┲怠#┱页龊瘮?shù)圖像中的極大(?。┲迭c、極大(?。┲怠#? 2)說明極值點處的導(dǎo)函數(shù)值。)說明極值點處的導(dǎo)函數(shù)值。(3 3)在極值點附近,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)符號有什么規(guī)律?)在極值點附近,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)符號有什么規(guī)律?(4 4)思考:極大值一定大于極小值嗎?)思考:極大值一定大于極小值嗎?2 2、判斷對錯、判斷對錯(1 1)函數(shù)的極值在區(qū)間端點處取得。)函數(shù)的極值在區(qū)間端點處取得。

4、 ( )(2 2)函數(shù)的極小值一定小于它的極大值。)函數(shù)的極小值一定小于它的極大值。 ( )(3 3)f(x)f(x)在定義域內(nèi)最多只能有一個極大值一個極小值。(在定義域內(nèi)最多只能有一個極大值一個極小值。( )(4 4)極值點一定出現(xiàn)在定義區(qū)間的內(nèi)部。極值點一定出現(xiàn)在定義區(qū)間的內(nèi)部。 ( )(5 5)如果)如果 ,且在,且在x x0 0附近的左側(cè)附近的左側(cè) ,右側(cè),右側(cè) ,那么那么f(xf(x0 0) )是極大值。是極大值。 ( )0)( xf0)( xf0)( xf自學(xué)指導(dǎo)二:認真閱讀書本認真閱讀書本p28-p29p28-p29練習(xí)以上的內(nèi)容,完成以下問練習(xí)以上的內(nèi)容,完成以下問題,自學(xué)時間

5、為題,自學(xué)時間為4 4分鐘。分鐘。求函數(shù)求函數(shù)y=f(x)y=f(x)的極值的方法是:的極值的方法是:0)( xf0)( xf0)( xf0)( xf解方程解方程 ,當(dāng),當(dāng) 時,時,(1 1)如果在)如果在x x0 0附近的左側(cè)附近的左側(cè) ,右側(cè),右側(cè) ,那么,那么f(xf(x0 0) )是是極大值。極大值。(2 2)如果在)如果在x x0 0附近的左側(cè)附近的左側(cè) ,右側(cè),右側(cè) ,那么,那么f(xf(x0 0) )是極是極小值。小值。0)( xf0)( xf自學(xué)檢測2:求下列函數(shù)的極值。求下列函數(shù)的極值。(1) f(x)= x2-x-2 (2) f(x)= x3-27x探究:函數(shù)探究:函數(shù)f(

6、x)=xf(x)=x3 3 是否存在極值?是否存在極值?課堂小結(jié):你學(xué)到了哪些知識?你學(xué)到了哪些知識?1 1、函數(shù)極值的定義。、函數(shù)極值的定義。2 2、求函數(shù)極值的步驟。、求函數(shù)極值的步驟。當(dāng)堂訓(xùn)練:1 1、下列說法正確的是、下列說法正確的是 ( )a.a.若若f(xf(x0 0)0)0,則稱,則稱f(xf(x0 0) )為為f(x)f(x)的極小值的極小值b.b.若若f(xf(x0 0)0)0,則稱,則稱f(xf(x0 0) )為為f(x)f(x)的極大值的極大值c.c.若若f(xf(x0 0) )為為f(x)f(x)的極大值,則的極大值,則f(x)f(xf(x)f(x0 0) )d.d.若函數(shù)若函數(shù)f(x)f(x)在區(qū)間(在區(qū)間(a,ba,b)內(nèi)有極值,那么)內(nèi)有極值,那么f(x)f(x)在(在(a,ba,b)不)不是單調(diào)函數(shù)。是單調(diào)函數(shù)。2 2、判斷下列函數(shù)有無極值,如果有,請求出極值;、判斷下列函數(shù)有無極值,如果有,請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論