九年級《思想品德》第一單元測試題

1、九年級思想品德第一單元測試題第卷（選擇題 共40分）一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出來，每小題1.5分, 共30分）1責(zé)任就是 A. 法律規(guī)定的每個公民的義務(wù) B. 一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事情1 / 74C. 每個社會成員必須完成的任務(wù) D. 生活中人們所扮演的不同角色2責(zé)任產(chǎn)生于A. 生活中的傳統(tǒng)習(xí)俗 B. 法律所規(guī)定的各項制度C. 對他人許下的諾言 D. 社會關(guān)系中的相互承諾3.父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女；警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明 A不同的社會身份意味著不同的責(zé)任 B責(zé)任一旦確定就無法改變C責(zé)任意味著要付出代價 D承擔(dān)責(zé)任

2、會有一定的回報4我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，我們最主要的責(zé)任是 A對朋友忠誠，互助、互諒 B孝敬父母C遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù) D維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境5假如有人問，誰對我負責(zé)？回答首先是 A父母對我負責(zé) B老師對我負責(zé)C自己對自己負責(zé) D社會和國家對我負責(zé)6下列幾位同學(xué)的行為，體現(xiàn)了“自己對自己負責(zé)”的是 A.上語文課時，小文偷偷地做數(shù)學(xué)作業(yè) B.小紅從不吃早飯，將錢省下來買自己愛看的書籍C.小明經(jīng)常為集體和同學(xué)做一些力所能及的事D.小強在家總是借口家庭作業(yè)多，不做任何家務(wù)7李平主動參加班委會競選，并如愿擔(dān)當班長一職。李平的這一選擇

3、意味著(1) 她將付出更多的時間和精力投入班級管理(2) 她會獲得更多新知識，增強處理事務(wù)的能力(3) 她一定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重(4) 她的學(xué)習(xí)成績在短期內(nèi)必然會有所下降A(chǔ). (1(2)3) B. (1)(2) C. (3)(4) D. (1)(2)(3)(4)8承擔(dān)責(zé)任會有回報，同時也意味著付出代價。下列做法中正確的是A小強幫助別人時從來都是有求必應(yīng) B小華待人友善，對待別人的錯誤常常是視而不見C小剛幫助別人從不講原則，從不斤斤計較D小寧因幫助別人而受到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的愛心9對于承擔(dān)責(zé)任，下列說法錯誤的是A. 只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能走向成熟 B. 承擔(dān)責(zé)任是自尊自

4、信的具體表現(xiàn)C. 承擔(dān)責(zé)任的回報，最主要是豐厚的物質(zhì)利益 D. 承擔(dān)責(zé)任還有可能受到責(zé)備或處罰 10面對責(zé)任不言代價與回報，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。下列不能體現(xiàn)這一觀點的語句有A. 各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜 B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C. 捧著一顆心來，不帶半根草去 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 11.諺語：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話生動說明A. 大河里的水和小河里的水關(guān)系密切 B.集體利益和個人利益是相互依存的C.個人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ) D.許多個人利益合起來就是集體利益12“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家世界500強企業(yè)招聘員

5、工時的首要要求。對此，看法不正確的是A. 只有關(guān)愛集體，才可能更好地為集體貢獻才智B. 人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家企業(yè)有點小題大做C. 只有人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D. 關(guān)愛集體，有團隊精神是衡量現(xiàn)代人才的標準之一13下列對待集體榮譽和利益的做法，不正確的是A. 小平等同學(xué)主動協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進同學(xué)功課的活動B. 小夏為使本班在衛(wèi)生評比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級的包干區(qū)內(nèi)C. 校運動會長跑比賽中，雖無本班同學(xué)參賽，小海仍在為運動員們加油D. 小紅將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報，使班級失去了成為優(yōu)秀集體的機會14現(xiàn)階段，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要

6、求我們A. 發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他國家和民族進行合作B. 在國家滅亡的時候，我們應(yīng)該負起救國的責(zé)任C. 應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會的責(zé)任D. 心中只有國家利益，沒有任何的私心雜念15當代青少年所肩負的歷史責(zé)任是A. 實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B. 樹立遠大理想，實現(xiàn)人生價值C. 爭取國家獨立、民族解放 D. 努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)16.下列選項中不能直接體現(xiàn)民族精神的是A位卑未敢忘憂國 B天下興亡，匹夫有責(zé)C飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂17.做一個負責(zé)任的公民，必須 A提高學(xué)習(xí)成績，只要把學(xué)習(xí)搞好就行 B遵紀守法，認真做好自己應(yīng)該做

7、的事C遵循自己的標準做事，自己的事情自己負責(zé)D孝敬自己的父母，對父母言聽計從18.對別人承諾過的事情應(yīng)該兌現(xiàn)，有時偶爾不守信或失約，我們應(yīng)該認為A.是小事，關(guān)系不大，也無傷大雅 B.這是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)C.偶爾一次無所謂，不必太在意 D.只要下次大事情能做到履行職責(zé)就可以了19.“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己?！边@句話告訴我們A.幫助別人，也就是幫助了自己 B.幫助自己也就幫助了別人C.真誠的幫助都是為了回報 D.幫助別人不能獲得任何回報20在積極參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。下列不屬于參與

8、社會公益活動的是 A. 青年志愿者參加西部扶貧接力計劃 B. 主動到老師的辦公室，幫助老師整理私人物品C利用星期天參加義務(wù)植樹活動 D大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動二、多項選擇題（在下列各題的四個選項中，至少有一項是符合題意的。錯選、多選，該題不給分；少選且正確的給1分。每小題2分。共10分） 21對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任A. 是自尊自信的具體表現(xiàn) B. 是走向成熟的重要標志C. 是自立自強的必然選擇 D. 是履行應(yīng)盡的法律義務(wù)22.下列說法正確的是A.作為子女的責(zé)任是孝敬父母 B.作為朋友的責(zé)任是忠誠、互助、互諒C.作為普通公民的責(zé)任是位卑未敢忘憂國D.作為社會成員的責(zé)任是維護正

9、義,熱愛和平,保護環(huán)境23.有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當老師批評時，總會找出種種理由，如忘帶了、放家里了等掩護自己，這種做法是A.正確的，這是在糾正自己的過失 B.錯誤的，這是對自己不負責(zé)的表現(xiàn)C.正確的，學(xué)生難免有犯錯誤的時候 D.錯誤的，這是不敢承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn) 24下列詩句中，要求我們樹立社會責(zé)任意識的是A 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（范仲淹） B 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 (魯迅)C 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之（林則徐）D 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲 (鄭板橋) 25“義務(wù)維修解居民水電難，微笑服務(wù)暖千萬乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時代楷模”人物的真實寫照，他們的事跡共同說

10、明A.只有從事不平凡的工作，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績B.在平凡的崗位上也能實現(xiàn)崇高的人生價值C.不計較代價與回報，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)D.只講奉獻、不論回報是面對責(zé)任的唯一正確選擇第卷 （非選擇題 共40分） 26（8分）責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家為國。人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。我們是社會的主人；為了美好的明天，讓我們每個人都去做一個“有責(zé)任感”的小主人?。?）責(zé)任伴我成長，請你和我一起列舉出對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例。（4分）對

11、自己的責(zé)任： 對他人的責(zé)任： 對集體的責(zé)任：對社會的責(zé)任： （2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負責(zé)任的公民？（4分） 27 （9分）九年級學(xué)生劉明平時學(xué)習(xí)不認真,經(jīng)常曠課,這次他數(shù)學(xué)僅得了42分，回到家，媽媽問他為什么考得這么差？他理直氣壯地說：“我的分已經(jīng)不少了,你和爸爸整天忙生意,誰管過我學(xué)習(xí)？” 劉明的話對嗎? 為什么?我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。（2分）作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。而他平時學(xué)習(xí)不認真，經(jīng)常曠課沒有盡到作為學(xué)生的責(zé)任。（3分） 他責(zé)備父母不管他也是不對的。因為自己要對自己負責(zé)。誰對自己不負責(zé)任，誰就要對這

12、種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)，承擔(dān)這種不負責(zé)任的責(zé)任。（3分） 28（8分）在一次九年級某班班級討論會上，圍繞“責(zé)任與回報”，同學(xué)們各抒己見。李麗同學(xué)說：“承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報的權(quán)利，但同時也必須付出代價?！痹S多同學(xué)不同意李麗的說法，你同意嗎？29結(jié)合自身實際，談?wù)勀銘?yīng)如何履行關(guān)愛集體的責(zé)任？（6分） 參考答案及評分標準一、單項選擇題（每題1.5分；共30分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B D A C C C B D C A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B C A C B B A B 二、多項選擇題（每題2分

13、，少選且正確得1分，錯選不得分；共10分）題號 21 22 23 24 25 答案 ABC ABCD BD ABCD BC 26（8分）答案要點：（1）對自己的責(zé)任：如上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)對他人的責(zé)任：在班上幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補習(xí)功課對集體的責(zé)任：放學(xué)后，認真做好班級的衛(wèi)生值日工作 對社會的責(zé)任：星期天，積極參加學(xué)校組織的公益活動，如義務(wù)植樹活動等等。（2）答案要點：慎重許諾、堅決履行諾言。我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。承認錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。我們要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。（評分說明：每點

14、1分，共4分。）27（共9分）（1）劉明的話不對。（1分）（2）我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。（2分）作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。而他平時學(xué)習(xí)不認真，經(jīng)常曠課沒有盡到作為學(xué)生的責(zé)任。（3分） 他責(zé)備父母不管他也是不對的。因為自己要對自己負責(zé)。誰對自己不負責(zé)任，誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)，承擔(dān)這種不負責(zé)任的責(zé)任。（3分）28（8分）李麗同學(xué)的說法是片面的。（1分）（1）承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報的權(quán)利，這句話是錯的。承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著回報的權(quán)利，但回報更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技

15、能等，而不一定是物質(zhì)回報。（3分）（2）承擔(dān)責(zé)任必須付出代價的說法是正確的。承擔(dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而受到責(zé)備，甚至處罰。（3分）綜上所述，題中的觀點是片面的。 （1分）29（15分）(1) 答案要點：（9分）我們每個人作為社會成員這一角色，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，具有責(zé)任感。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動，是參加社會公益活動，是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)，我們不能以要看球賽為由拒絕參加.承擔(dān)責(zé)任往往意味著代價與回報。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動要付出時間與精力，減少學(xué)習(xí)和娛樂的時間；但從回報來說，我們會得到更多的無形的財富，如他人的贊許，獲得新的知識或技能等。在參

16、與社會公益活動的過程中，能使自身的價值在奉獻中得以提升。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動，就是熱心公益，服務(wù)社會的行為，有利于自身價值的體現(xiàn)和提升。集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體的利益，個人的利益才有保障。集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。個人應(yīng)正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。（評分說明：每點2分，共8分，綜合評價1分。）（2）答案要點（6分）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻力量。發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。第一單元基礎(chǔ)測試（45分鐘，滿分100分）一、選擇題（

17、本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案，請將正確答案的選項代號填入右邊的括號中）1人類形成的時間大約在（）a三四百萬年前b二三百萬年前c五百萬年前d六百多萬年前2現(xiàn)代人種的差異出現(xiàn)在下列哪一時期（）a晚期智人時期b早期猿人時期c早期智人時期d晚期猿人時期3金字塔是古代埃及國王的（）a陵墓b宮殿c祭祀用的神堂d住所4母系氏族時期在社會生活中起主導(dǎo)作用的是（）a老年人b年青人c青壯年男子d婦女5小李在他的旅游日記當中寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像?！蹦敲此竭_的國家應(yīng)該是（）a意大利b法國c埃及d伊拉克6根據(jù)下圖判斷孕育了圖中古代文明的河流是（）a黃河b印度河c兩

18、河流域d尼羅河7造成人種差異的主要原因是（）a所處的進化階段不同b宗教信仰的不同c自然環(huán)境及多種因素的長期影響d智力發(fā)展水平的不同8在古希臘的諸城邦中特別崇尚武力的是（）a雅典b斯巴達c腓尼基d羅馬9下列不屬于亞非四大文明古國的國家是（）a古羅馬b古埃及c中國d古印度10為后世西歐民主政治的發(fā)展提供了參照范例的是（）a古巴比倫b古印度c雅典d羅馬帝國11“我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體可以稱為民主政體，因為行政權(quán)不是掌在少數(shù)人手里，而是握在大多數(shù)人手中”這段話贊美的是（）a伯利克里的統(tǒng)治b亞歷山大的統(tǒng)治c屋大維的統(tǒng)治d愷撒的統(tǒng)治12北京

19、2008年奧運會的奧運火種來自下列哪一國家?（）a埃及b希臘c印度d巴比倫13下列事件發(fā)生在公元2世紀的是（）a羅馬帝國成為地跨三洲的大帝國b秦統(tǒng)一中國c羅馬共和國成立d漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域14滅亡古埃及的國家是（）a波斯b古巴比倫王國c羅馬帝國d亞歷山大帝國15在伯利克里時代，雅典的最高權(quán)利機構(gòu)是（）a公民大會b五百人會議c議會d元首16把奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界最高峰的歐洲城邦是（）a斯巴達b特洛伊c雅典d腓尼基17建造古代埃及最大的金字塔的法老是（）a拉姆西斯二世b圖特摩斯三世c胡夫d哈佛拉18公元前3世紀統(tǒng)一了除南端以外的印度半島的王國是（）a古巴比倫王國b亞歷山大帝國c摩揭陀王國

20、d阿拉伯帝國19在印度種姓制度中屬于統(tǒng)治階級的是（）婆羅門剎帝利吠舍首陀羅abcd20羅馬共和國進入帝國時期開始于以下哪一人物的統(tǒng)治（）a屋大維b安東尼c凱撒d克拉蘇21羅馬共和國建立的時間是（）a公元49年b公元前509年c公元前173年d公元前476年22古希臘早期文明發(fā)祥于（）a特洛伊b克里特島c邁錫尼d提洛島23中國奴隸制國家的出現(xiàn)比古代埃及晚（）a約1500年b約1900年c約1000年d約2500年24英國女王經(jīng)常出現(xiàn)在電視畫面中。根據(jù)所學(xué)的有關(guān)人種的知識，你認為她屬于（）a白色人種b黑色人種c棕色人種d黃色人種25泰山是一個生活在父系氏族社會后期的孩子，他從?。ǎ゛和他的母親生活

21、在一起，定期能看到他父親b和他的父母生活在一起c和他的父親生活在一起d和他的母親生活在一起，不知道他的父親是誰二、非選擇題（50分）26閱讀下列材料（20分）材料一:序言:要讓正義之光照耀大地,消滅一切罪與惡,使強者不能壓迫弱者。材料二：正文第15至20條：奴隸屬于奴隸主，逃亡奴隸必須交還原主，藏匿者死罪。正文第203條、205條：貴族打了貴族，罰銀處置；奴隸打了自由民，割去耳朵。正文第247條：如果弄瞎了奴隸的眼睛，就與弄瞎牛的眼睛同罪。材料三：結(jié)語：（如果后人篡改法律）他的城市將毀滅，人民將離散，王國將更改，他的名字將永遠被人遺忘。請回答：（1）材料二中的內(nèi)容出自哪部法律文件？這部法律文件出自哪個國家？（2）從材料一可以看出這部法律文件制定的目的是什么？事實如其所說嗎？請在材料二中找出具體的內(nèi)容證實你的觀點。（3）這部法律文件結(jié)語這樣說的目的是什么？（4）這部法律文件在歷史上的地位如何？27閱讀下列材料（12分）材料一:相傳公元前509年,羅馬開始建立a,a國的最高行政長官是2名執(zhí)政官,每年由選舉產(chǎn)生,但統(tǒng)治實權(quán)仍由貴族組成的元老院把持,一切重大事務(wù)均須經(jīng)元老院議決。材料二：公元前30年,屋大維戰(zhàn)勝政敵之后,攫取了羅馬國家最高權(quán)力，羅馬進入b時代。材料三：人民起義愈演愈烈。3世紀中期爆發(fā)的巴高達運動，雖被鎮(zhèn)壓，但前后延續(xù)了100多年，沉重打擊了羅馬帝國的