2022年11專題研究精神文明建設(shè)會議記錄

1、上燈小學精神文明建設(shè)工作會議紀要2016 年 10 月精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -2016 年專題研究精神文明建設(shè)會議紀要時間： 2016 年 3 月 20 日 上午 9：00 10：00 地點：上燈小學會議室主持人：介紅軍參加人員：吳文國段景樂胡靚劉瑞劉云枝高長麗楊霞會議議題：如何加強“兩學一做”學習教育、提高教師隊伍素質(zhì)、如何加強

2、思想道德建設(shè)本年度，我們將以進一步提高全體教師素質(zhì)為目標，以鄧小平理論和“三個代表”、“科學發(fā)展觀”為重點，以開展科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系學習為平臺，堅持“學以致用，指導實踐”原則，切實加強保護全校師生素質(zhì)教育。一、加強和改進黨員學習為重點，抓好理論學習。把“學習黨規(guī)黨章，做合格黨員”，超前規(guī)劃，學習運用黨的最新理論成果結(jié)合起來，進一步用科學發(fā)展觀武裝廣大黨員。二、加強領(lǐng)導班子理論學習學校領(lǐng)導班子成員要始終把加強黨員干部思想政治建設(shè)，提高其執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平，創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子作為一項重點工作來抓。在認真抓好學習活動的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導班子成員每月安排一次集中學習；每季度舉辦一次中心組理論研

3、討。三、全體教師參與廣泛學習以創(chuàng)建學習型黨小組為出發(fā)點，開展理論知識宣講和競賽活動，有效促進全體教師真心、真懂、真用，以建設(shè)社會主義文明單位創(chuàng)建主題，廣泛開展理論宣講活動，促進群眾學理論、用理論，豐富了基層干部的理論需求。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -四、以人為本，促進全體教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升，為精神文明建設(shè)提供人才保障是事業(yè)發(fā)展的

4、關(guān)鍵人是事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我校堅持以人為本，圍繞全體教師所思所想所盼改進工作，謀劃未來，努力創(chuàng)造條件解決師生的后顧之憂，贏得了師生的信賴和支持，全校上下人和，人心向上，全體師生心往一處想，勁往一處使，有力推動了精神文明建設(shè)工作的創(chuàng)新開展。五、切實搞好道德講堂活動，讓“身邊事教育身邊人、身邊人影響身邊事”成為一種常態(tài)，結(jié)合學校實際，圍繞不同主題來進行。六、充分發(fā)揮青年志愿者的作用，建立和管理好學校的志愿者隊伍，因地制宜的開展活動，讓志愿服務堅持下去，讓志愿精神遍地開花。七、搞好其他專題性教育活動。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共

5、 6 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -2016年專題研究精神文明建設(shè)會議紀要時間： 2016年5月16日地點：上燈小學會議室參加人員：全體教師主持 人：介紅軍記錄 人：段景樂會議議題：如何在教師師德建設(shè)和思想道德提升中滲透精神文明建設(shè)會議內(nèi)容：一、根據(jù)上燈小學“環(huán)境衛(wèi)生大整治”開展文明勸導服務活動實施方案，組織工作人員，督導車輛停放秩序，整治環(huán)境衛(wèi)生。二、大力提升教職工的思想道德素質(zhì)進一步規(guī)范學習制度、虛事實做，形成“講學習”氛圍。中心組學習、

6、黨員學習、教職工學習等都要堅持制度，規(guī)范管理，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學習難題為切入口，力爭學有實效，通過學習提高理論素養(yǎng)，形成共識，明確方向。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -三、師德教育以“為人師表，教書育人”為主，將教育與管理結(jié)合，在加強師德理論學

7、習的同時，樹立榜樣，弘揚先進，以不斷提升教師的道德水準。四、注重對教職工的心理輔導，幫助教職工排解心理困惑、舒解心理壓力，以不斷提高教職工的心理素質(zhì)。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -2016年專題研究精神文明建設(shè)會議紀要時間： 2016年9月12日地點：上燈小學會議室參加人員：校領(lǐng)導班子和各班班主任主持 人：介紅軍記錄 人：段景樂會議議題

8、：如何在校園文化建設(shè)中滲透精神文明建設(shè)會議內(nèi)容：一、傳達學校召開的“整潔行動”工作會議精神，組織工作人員及年級組長在責任區(qū)域，營造文明的衛(wèi)生環(huán)境。二、以環(huán)境綜合治理為重點，對不文明行為和現(xiàn)象進行勸導，教育和引導師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習慣，共建文明和諧二中。三、以師德建設(shè)為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，大力提倡“愛國守法，明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導文明工作、學習、生活方式和習慣，全面提升教職工的綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風貌。四、通過教師思想道德的提升感染全體學生：1、組織宣傳、學習知識宣傳、安全知識宣傳等；2、開展以精神文明建設(shè)為主題的班會活動。3、召開家長會 2次；知識講座 2期。精品學習資料 可選擇p d f -