蘇教語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一PPT課件

1、 png tu 大雨滂沱大雨滂沱 夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下 一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順 草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷連綿不斷 湖光山色湖光山色第1頁(yè)/共25頁(yè)理解這些詞語(yǔ)，我們?cè)诒締卧n文理解這些詞語(yǔ)，我們?cè)诒締卧n文學(xué)會(huì)查學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”中已明白，中已明白，可將詞語(yǔ)意思與具體的情境聯(lián)系起可將詞語(yǔ)意思與具體的情境聯(lián)系起來(lái)。來(lái)。 你說(shuō)的很對(duì)，如你說(shuō)的很對(duì)，如“大雨滂大雨滂沱沱”，我們可以聯(lián)想起雨，我們可以聯(lián)想起雨下得很大時(shí)的情形；下得很大時(shí)的情形；“一一帆風(fēng)順?lè)L(fēng)順”，我們可以聯(lián)想，我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正到平靜的水面上一張船正揚(yáng)著帆航行；揚(yáng)著帆航行；“連綿不連綿不斷斷”，我們可以想到一道，我們可

2、以想到一道道的山脈景象道的山脈景象。是的，其實(shí)，我們還可以根據(jù)面前是的，其實(shí)，我們還可以根據(jù)面前的景象來(lái)聯(lián)想詞語(yǔ)，如，教室里很的景象來(lái)聯(lián)想詞語(yǔ)，如，教室里很安靜的樣子，我們可想到安靜的樣子，我們可想到“鴉雀無(wú)鴉雀無(wú)聲聲”；街市上的人很多，我們可以；街市上的人很多，我們可以想到想到“人山人海人山人?！薄ⅰ八共煌ㄋ共煌ā钡鹊?。等等。 第2頁(yè)/共25頁(yè)字典上的解釋：字典上的解釋：滂沱：雨大而多的樣子滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。形容雨下得很大。 2 2、雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。、雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。 生活中的情景：生活中的情景：1 1、暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉

3、下來(lái)、暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。 3 3、雨下得真大，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的、雨下得真大，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，那白紗雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。 4 4、粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上、粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上“叭叭叭叭”直響。直響。天地間像掛著一條無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。天地間像掛著一條無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨點(diǎn)落在對(duì)面屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙雨點(diǎn)落在對(duì)面屋頂上，濺起一

4、朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。地上的水越來(lái)越多，匯聚成一條條小籠罩在屋頂上。地上的水越來(lái)越多，匯聚成一條條小溪。溪。 大雨滂沱大雨滂沱第3頁(yè)/共25頁(yè)生活中的情景生活中的情景1 1、夕陽(yáng)向大地灑下金輝，為整個(gè)城市披上了一層薄薄、夕陽(yáng)向大地灑下金輝，為整個(gè)城市披上了一層薄薄的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。2 2、太陽(yáng)像一團(tuán)快要熄滅的火球。它的余暉灑落在長(zhǎng)、太陽(yáng)像一團(tuán)快要熄滅的火球。它的余暉灑落在長(zhǎng)江里，江面被照亮了，江水變成金色的了。流動(dòng)的江江里，江面被照亮了，江水變成金色的了。流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)，似乎一顆水中，有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在

5、跳動(dòng)，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；江兩岸，蘆蕩，樹(shù)林和顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；江兩岸，蘆蕩，樹(shù)林和山峰的黑色剪影，在江天交界處伸展著、起伏著。夕山峰的黑色剪影，在江天交界處伸展著、起伏著。夕陽(yáng)為它們鍍上了一層金色的花邊陽(yáng)為它們鍍上了一層金色的花邊 夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下字典上的解釋字典上的解釋：指傍晚日落時(shí)的景象。也比喻遲指傍晚日落時(shí)的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。暮之年或事物走向衰落。第4頁(yè)/共25頁(yè)一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順字典上的解釋：船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻字典上的解釋：船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙非常順利，沒(méi)有任何阻礙。 生活中的情景：生活中的情景：海面上，一只只小船

6、張開(kāi)白帆向前滑去，海浪海面上，一只只小船張開(kāi)白帆向前滑去，海浪輕輕地拍著船頭和船舷，小船輕盈得如同一只輕輕地拍著船頭和船舷，小船輕盈得如同一只只掠水的小燕子。只掠水的小燕子。 第5頁(yè)/共25頁(yè)草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛字典上的解釋：字典上的解釋：鶯：黃鸝鶯：黃鸝。形容江南。形容江南暮春暮春的的景色。景色。 生活中的情景生活中的情景1 1、小草茸茸的、綠綠的。放眼瞧去，一、小草茸茸的、綠綠的。放眼瞧去，一大片一大片滿是的。柳樹(shù)那柔軟的枝條隨大片一大片滿是的。柳樹(shù)那柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳著；黃鸝在樹(shù)旁飛旋起舞，累了，風(fēng)搖曳著；黃鸝在樹(shù)旁飛旋起舞，累了，停在枝頭上，唱起了歡樂(lè)的歌，這清脆的停在枝頭上，唱起了歡樂(lè)的

7、歌，這清脆的歌聲，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，在風(fēng)中回蕩。歌聲，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，在風(fēng)中回蕩。 第6頁(yè)/共25頁(yè)連綿不斷連綿不斷字典上的解釋：字典上的解釋：連綿：連續(xù)不斷的樣子；連綿：連續(xù)不斷的樣子；起伏：高低不平。起伏：高低不平。連續(xù)不斷而且起伏不平。連續(xù)不斷而且起伏不平。生活中的情景：生活中的情景：一座座山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正一座座山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。山頂云霧繚繞，那一在酣睡的巨龍。山頂云霧繚繞，那一個(gè)個(gè)山頂探出云霧處，似朵朵出水芙個(gè)個(gè)山頂探出云霧處，似朵朵出水芙蓉蓉。 第7頁(yè)/共25頁(yè)字典上的解釋：湖的風(fēng)光，山的景字典上的解釋：湖的風(fēng)光，山的景色。指有水有山，風(fēng)景秀麗。色。指有水有山，風(fēng)景

8、秀麗。湖光山色湖光山色生活中的情景：生活中的情景：湖水清澈見(jiàn)底，藍(lán)藍(lán)的湖水映著碧綠湖水清澈見(jiàn)底，藍(lán)藍(lán)的湖水映著碧綠的山，仿佛一幅優(yōu)美的山水畫。的山，仿佛一幅優(yōu)美的山水畫。第8頁(yè)/共25頁(yè)大雨滂沱大雨滂沱夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷連綿不斷湖光山色湖光山色第9頁(yè)/共25頁(yè)理解詞語(yǔ)的方法：理解詞語(yǔ)的方法：查字典、詞典查字典、詞典聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文把詞語(yǔ)和生活情境聯(lián)系起來(lái)把詞語(yǔ)和生活情境聯(lián)系起來(lái)第10頁(yè)/共25頁(yè)烈日當(dāng)空烈日當(dāng)空 滿頭大汗?jié)M頭大汗 清澈見(jiàn)底清澈見(jiàn)底 山清水秀山清水秀 驕陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火 垂柳鳴蟬垂柳鳴蟬 喜出望外喜出望外 盛夏酷暑盛夏酷暑 碧水清波碧水清波

9、 夏樹(shù)蒼翠夏樹(shù)蒼翠 赤日炎炎赤日炎炎 綠草如茵綠草如茵第11頁(yè)/共25頁(yè)這次寫鋼筆字訓(xùn)這次寫鋼筆字訓(xùn)練是左右結(jié)構(gòu)的練是左右結(jié)構(gòu)的字，分別是字，分別是“秧秧”、“塔塔”、“愉愉”。 根據(jù)這三個(gè)字的特根據(jù)這三個(gè)字的特點(diǎn)，我覺(jué)得他們都點(diǎn)，我覺(jué)得他們都是左窄右寬、左部是左窄右寬、左部要收，右部要放，要收，右部要放，撇要縮，捺要伸。撇要縮，捺要伸。 第12頁(yè)/共25頁(yè)用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語(yǔ)。用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語(yǔ)。1 1、山清水秀：、山清水秀：2 2、傾盆大雨：、傾盆大雨：3 3、陽(yáng)光明媚：、陽(yáng)光明媚：第13頁(yè)/共25頁(yè)第14頁(yè)/共25頁(yè)【成語(yǔ)】：根深本固 【拼音】：gn shn b

10、n g 【解釋】：指根基深厚牢固。 如果說(shuō)從生物學(xué)上而言，樹(shù)的水如果說(shuō)從生物學(xué)上而言，樹(shù)的水份等無(wú)機(jī)物的吸收是通過(guò)根來(lái)完成份等無(wú)機(jī)物的吸收是通過(guò)根來(lái)完成的，所以要澆根。對(duì)于文學(xué)，就是的，所以要澆根。對(duì)于文學(xué)，就是說(shuō)說(shuō)立言要找準(zhǔn)根本立言要找準(zhǔn)根本。 說(shuō)白了這個(gè)詞說(shuō)白了這個(gè)詞的意思就是的意思就是找準(zhǔn)真實(shí)的目標(biāo)找準(zhǔn)真實(shí)的目標(biāo)。 澆樹(shù)澆根的釋義 第15頁(yè)/共25頁(yè) 【成語(yǔ)】：根深葉茂 【拼音】：gn shn y mo 【解釋】：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固，就會(huì)興旺發(fā)展。 【近義詞】：本固枝榮、根深蒂固 【反義詞】：墻上蘆葦、枯木朽株 【語(yǔ)法】：緊縮式；作謂語(yǔ)；含褒義第16頁(yè)/共25頁(yè)

11、 【成語(yǔ)】:葉落歸根 【拼音】:lu y gu gn 【解釋】:枯葉飄落，掉在樹(shù)木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。 【近義詞】:故土難離、解甲歸田 【反義詞】:流離失所、離鄉(xiāng)背井、四海為家第17頁(yè)/共25頁(yè)夜書(shū)所見(jiàn)夜書(shū)所見(jiàn)南宋南宋 葉紹翁葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜深籬落一燈明。第18頁(yè)/共25頁(yè)第19頁(yè)/共25頁(yè)這首詩(shī)寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨(dú)這首詩(shī)寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨(dú)棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。他深夜難眠，透過(guò)

12、窗戶，看到不遠(yuǎn)處籬笆間有盞他深夜難眠，透過(guò)窗戶，看到不遠(yuǎn)處籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來(lái)是有孩子在捉促織。這燈火。于是他明白了原來(lái)是有孩子在捉促織。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。家鄉(xiāng)和童年吧。 第20頁(yè)/共25頁(yè)1 1、抒發(fā)了作者一種思鄉(xiāng)念親、懷想故、抒發(fā)了作者一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情。園的感情。2 2、詩(shī)歌抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)、歸無(wú)定所詩(shī)歌抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)、歸無(wú)定所的孤寂落寞之感的孤寂落寞之感 。3 3、詩(shī)歌抒發(fā)了作者對(duì)童年生活的懷念留、詩(shī)歌抒發(fā)了作者對(duì)童年生活的懷念留戀的思想感情。戀的思想感情。 第21頁(yè)/共25頁(yè)

13、說(shuō)一段話，至少用上下列詞語(yǔ)中的三個(gè)。說(shuō)一段話，至少用上下列詞語(yǔ)中的三個(gè)。陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛興致勃勃陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛興致勃勃湖光山色名山勝水水平如鏡湖光山色名山勝水水平如鏡（1 1） ，霜葉紅于二月花。，霜葉紅于二月花。山行山行（2 2）姑蘇城外寒山寺，）姑蘇城外寒山寺， 。楓橋夜泊楓橋夜泊（3 3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。竹石竹石（4 4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。九月九日九月九日憶山東兄弟憶山東兄弟（5 5）遙知不是雪，）遙知不是雪， 。梅花梅花課外你一定讀了不少詩(shī)，試將下列詩(shī)句補(bǔ)充課外你一定讀了不少詩(shī)，試將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。完整。第22頁(yè)/共25頁(yè)讀書(shū)交流第23頁(yè)/

14、共25頁(yè)最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫水滸傳水滸傳，作者，作者是羅貫中。這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述了梁山一百零八將的是羅貫中。這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述了梁山一百零八將的故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強(qiáng)，而且膽故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強(qiáng)，而且膽量過(guò)人，在景陽(yáng)岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不量過(guò)人，在景陽(yáng)岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。 同學(xué)們，上個(gè)月，我爺爺給我買了一本同學(xué)們，上個(gè)月，我爺爺給我買了一本西游記西游記。這本書(shū)的作者是吳承恩。我花了近一個(gè)月的時(shí)間讀完了。這本書(shū)的作者是吳承恩。我花了近一個(gè)月的時(shí)間讀完了。書(shū)中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許書(shū)中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事