知識梳理┃語文六年級（上）課文24《少年閏土》

1、功能介紹 部編小學(xué)語文習(xí)題收錄于話題參考答案一、給我會(huì)寫的字組詞鄭：zhèng（鄭重、鄭國）拜：bài（拜年、祭拜）租：z（收租、租房、出租）廚：chú（廚師、下廚、廚房）氈：zhn（氈帽、氈布）羞：xi（害羞、羞澀）撒：s（播撒、撒種）縛：fù（束縛、綁縛）猬：wèi（猬集、刺猬）伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）俐：lì（伶俐）竄：cuàn（竄改、逃竄）二、多音字正：zhng （正月）zhèng （正常）撒：s（撒種）s（撒謊）供：gòng（供詞）gng（提供）三、近義詞鄭重慎重 講究重視 允

2、許許可盼望希望 熟識熟悉 伶俐機(jī)靈希奇稀罕 無端無故 兇猛厲害一望無際無邊無際四、反義詞鄭重輕率 講究隨便 允許禁止  熟識生疏 兇猛溫順 伶俐笨拙新鮮陳舊 危險(xiǎn)安全五、理解詞語家景：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示尊敬并求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。弶：一種捕捉鳥獸的工具。明晃晃：光亮閃爍。許下愿心：即許愿。迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。秕谷：不飽滿的稻谷或谷子。無端：沒有來由地；無緣無故地。潮汛：一年中定期的大潮。六、句子解析1.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭

3、戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，人們認(rèn)為用圈子套住孩子，孩子就不會(huì)死。這雖是一種迷信的說法，但說明閏土的父親很疼愛他。2.我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。這句話中破折號起補(bǔ)充說明的作用?！盁o端”一詞是“沒有理由，沒有根據(jù)”的意思。3.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！八亍?，向來的意思。“新鮮事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，

4、這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮?！叭缭S”是“如此”“像這樣”的意思。“我”向來不知道許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從來未接觸過這些事。這句話表達(dá)了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。4.阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。寫閏土的心里“有無窮無盡的希奇的事”，說明閏土的知識豐富、 見多識廣。而“我”和“我”的朋友“只看見院子里高墻上的四角的天空”，說明“我們”只能在一個(gè)小天地里活動(dòng)，看不見更廣闊更生動(dòng)的外面世界，閏土知道的事，“我”和“我”的朋友都不知道。通過如此

5、鮮明的對比，表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露出“我”對農(nóng)村豐富多彩的生活的向往之情。七、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫出一個(gè)見多識廣、聰明能干、活潑可愛的海邊農(nóng)村少年的形象。2.課文圍繞閏土寫了哪些內(nèi)容？課文寫了記憶中的閏土、初次相識時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。 3.“我”與閏土有哪些不同之處？生活環(huán)境不同：閏土生活在海邊農(nóng)村，“我”生活在高墻大院里。階層不同：閏土是一個(gè)忙月的兒子，“我”是一個(gè)少爺。見聞不同：閏土見多識廣，“我”卻孤陋寡聞。雖然生活環(huán)境不同、階層不同，但“我們”卻建立了深厚的友誼，這是多么難得??！4.閏土向我

6、講述了哪幾件事？表現(xiàn)了閏土怎樣的特點(diǎn)？雪地捕鳥聰明能干，見多識廣；看瓜刺猹機(jī)智勇敢；海邊拾貝、看跳魚兒生活豐富多彩。5.談?wù)剬Α八麄兌己臀乙粯?，只看見院子里高墻上四角的天空”這句話的理解?！八麄儭敝浮拔摇蓖５呐笥??！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝浮拔摇焙汀巴５呐笥选鄙畹奶斓胤浅＊M窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。八、課文分段第一段（1）：寫“我”記憶中的閏土勇敢機(jī)敏。第二段（2-3）：我盼望見到閏土。第三段（4-18）：閏土和我講了雪地捕鳥，瓜地刺猹，海邊檢貝殼和潮汛看跳魚的事，我非常羨慕，他的見多識廣。第四段（第19自然段）：閏土和“我”分別了，友誼也中斷了，但“我”很懷念他。九、課文主題課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)見多識廣、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年的形象，反映了“我”和閏土兒時(shí)短暫而又真誠的友誼，抒發(fā)了“我” 對他的懷念之情。十、小練筆：照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張，仿照課文第1自然段寫一寫。藍(lán)藍(lán)的下面是一條彎彎的小河，旁邊開著