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1、 博雅 .回二怎樣正確避震教學(xué)設(shè)計(jì)課題:怎樣正確避震? 課時(shí):1 課時(shí)授課時(shí)間:2014年9月教學(xué)目標(biāo)1、知道在學(xué)校、家中或公共場(chǎng)所等不同地方的避震方法;2、了解一些錯(cuò)誤的避震方法。教學(xué)重點(diǎn)知道在學(xué)校、家中或公共場(chǎng)所等不同地方的避震方法.教學(xué)難點(diǎn)掌握在學(xué)校、家中或公共場(chǎng)所等不同地方的避震方法。教具課前準(zhǔn)備課件、視頻。教學(xué)內(nèi)容及過程一、:    1地震發(fā)生時(shí),如果你在家里,究竟要不要從房子往外跑?    華華:不要往外跑,應(yīng)到空間狹小的房間躲避。    小明:我覺得視情況而定,如果在一樓或平房?jī)?nèi)可

2、以往外跑,如果在高樓里就不要往外跑。    我認(rèn)為:_    2地震發(fā)生時(shí),如果你在教室究竟要不要躲在桌子底下?    網(wǎng)友A:無論教室是樓房還是平房,同學(xué)們都要在老師的指揮下,迅速躲在各自的課桌下。    網(wǎng)友B:地震來時(shí),千萬別躲到課桌下面,應(yīng)躲到桌子旁邊。    我認(rèn)為:_二、技能站:在學(xué)校如何緊急避震      在上課時(shí)突然發(fā)生地震,一切行動(dòng)都要聽從老師的指揮。同學(xué)之間要相互照顧,要特別關(guān)

3、心和照顧體弱、有殘疾的同學(xué)。      無論教室是樓房還是平房,都應(yīng)迅速抱頭、閉眼,在老師的指揮下,躲在各自的課桌下;      千萬不要慌亂擁擠外逃,待地震過去后,在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散;      躲避和逃生時(shí)把書包頂在頭上護(hù)好頭部,以防被墜物砸傷;      如果教室是高樓,不要跑到走廊、樓梯處,更不要跳窗逃生。      如果在室外,要注

4、意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,往空曠的操場(chǎng)等地跑;如果在操場(chǎng)可原地不動(dòng),抱頭蹲下。  你知道在學(xué)校遇到地震時(shí),為什么即使在一樓或平房也不能擅自往外跑嗎?三、技能站:在家中如何正確避震      如果你家住在平房里,較早得知預(yù)警的情況下,可盡快跑到室外開闊地避震。如家住高樓或來不及逃出,應(yīng)選擇室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)躲避,待安全后再撤離或等待救援。室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)      牢固的桌下或床邊;      低矮、牢固的家具旁; 

5、60;    小而有支撐物的空間,如衛(wèi)生間等;      內(nèi)承重墻墻角;      震前準(zhǔn)備的避震空間。:如地震發(fā)生,你正在看電視不能迅速逃離時(shí),可靠近沙發(fā)或椅子的旁邊躺下,然后蜷縮起來。震時(shí)要注意     千萬不要滯留在床上; 千萬不能跳樓;     不要到陽臺(tái)上、樓梯上去; 不要到外墻邊或窗邊去;     不要去乘電梯;如果地震時(shí)在電梯里,應(yīng)盡

6、快離開,若門打不開要抱頭蹲下,抓牢扶手;     不要到處亂跑,尤其是不要到樓道等人員擁擠的地方去。:貓、狗和小孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)自然地蜷縮起身體,這是一種安全的本能。地震時(shí),你也應(yīng)這么做,靠近一個(gè)堅(jiān)固的物體,如沙發(fā)、床邊,蜷縮起身體,它能讓你減小傷害。四、技能站:公共場(chǎng)所如何避震      當(dāng)我們?cè)诘缆贰敉獾裙矆?chǎng)所突遇地震時(shí),應(yīng)迅速離開各種高大的危險(xiǎn)物,如:有玻璃墻的建筑、天橋、立交橋、廣告牌、電線桿等,選擇開闊地蹲下或趴下,以免摔倒。      如在電影院、體育館、商場(chǎng)等室內(nèi)公共場(chǎng)所,要聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮,不要盲目涌向出口,盡可能避開人流。同時(shí)注意吊燈、電扇等懸掛物,盡快選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、墻角處蹲下。    如在山區(qū),我們應(yīng)該往山頂爬。因?yàn)樯缴闲逼峦潦菀谆?,如果被?shù)千噸重的土塊或巖石砸、壓,很少有幸存的機(jī)會(huì)。      課 后 小 結(jié)這次的主題班會(huì)讓學(xué)生了解與地震相關(guān)的知識(shí),增強(qiáng)了他們的安全感意識(shí)和對(duì)生命的關(guān)懷!班會(huì)上大家能積極的參與其中,特別是“

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