語(yǔ)文現(xiàn)代文答題方法梳理

1、 語(yǔ)文現(xiàn)代文答題方法梳理A、題目、句子，修辭類作用   （一）、按文章句子的結(jié)構(gòu)分：標(biāo)題的作用、文中句子（句首、句中、句尾）的作用、開(kāi)頭的作用、結(jié)尾的作用。1. 題目的作用：從分析關(guān)鍵字詞、修辭、特點(diǎn)、內(nèi)容、主旨等著手具體分析答題套用格式： 答題規(guī)律：標(biāo)題風(fēng)格(修辭)+標(biāo)題特點(diǎn)+標(biāo)題作用一般答題語(yǔ)言：點(diǎn)明主旨；引領(lǐng)全文；貫穿全文；是文眼；  題目的作用： 解題規(guī)律：標(biāo)題風(fēng)格+標(biāo)題特點(diǎn)+標(biāo)題作用題目的一般作用可以從這些角度入手1.與文章主旨的關(guān)系2.與線索的關(guān)系（有時(shí)候可能是人）3.與情節(jié)的關(guān)系（小說(shuō)）4.與環(huán)境的關(guān)系5.內(nèi)容

2、上（題目本身關(guān)涉的內(nèi)容）6.手法上（有些題目有寓意或指代作用的，那就要點(diǎn)出表面和暗含的意思 等）7.帶來(lái)的效果（對(duì)讀者而言） 例：聯(lián)系全文看，本文標(biāo)題“一個(gè)美麗的錯(cuò)誤”有什么作用？（一個(gè)美麗的錯(cuò)誤2008年山東臨沂 ）  答案：文章題目新穎獨(dú)特，體現(xiàn)反常思維，更能吸引讀者閱讀與探究的興趣；是文章行文的線索。  2.某句話在文中的作用：一般從  句意+結(jié)構(gòu)+內(nèi)容+情感上 分析（二）按修辭手法的作用分：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。（3）內(nèi)容和情感 常用語(yǔ)言表現(xiàn)了。突（寫(xiě)）出了。強(qiáng)調(diào)了。抒發(fā)了。贊美

3、了。表達(dá)了。增強(qiáng)了。具體分析答題套用格式 ： 修辭方法+修辭內(nèi)容+作用+（情感）（三） 句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往抓住一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)，或者修辭，如比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法來(lái)理解。字詞（修辭）分析+ 句意的理解 + 內(nèi)容 + 主旨（情感）答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象和意義揭示出來(lái)，在文章中的作用，再疏通句子；還可聯(lián)系修辭手法來(lái)談理解（但這里一定要聯(lián)系內(nèi)容和情感）。（四） 某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了副詞（如：或許、都，大都，非常、只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了的情況（表程

4、度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成，與事實(shí)不符、不能把。表現(xiàn)出來(lái)。（五） 一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？分析：字面義語(yǔ)境義去除后的語(yǔ)境義不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六） 段意的歸納            抓住幾個(gè)核心詞概括    找關(guān)鍵句濃縮1記敘文段意：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時(shí)

5、間地點(diǎn)）人事。2說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)） 3議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，論點(diǎn)或分論點(diǎn)從題目、首句、首段、尾段，句中 找      格式：用什么論證方法證明了（論證了）論點(diǎn) B、文體問(wèn)題類（一）記敘文常見(jiàn)答題及技巧1、文章找主題句?  找首段或尾段的議論抒情句。2文章內(nèi)容（中心）？方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。內(nèi)容+ 情感格式：此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明了）,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)。 3、記

6、敘線索及作用？人事線索 + 作用線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感 4、語(yǔ)言特色？結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇：形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。注：必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。 5、修辭方法及作用 ××修辭+它本身的作用+結(jié)合句子語(yǔ)境內(nèi)容+情感。6、描寫(xiě)的種類及作用？××描寫(xiě)+內(nèi)容+作用+情感不能泛泛而談，要聯(lián)系該描寫(xiě)的特點(diǎn) + 上下文針對(duì)內(nèi)容和表達(dá)情感來(lái)表述。例：加橫線的句子：“蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響著，南瓜花在夜里靜靜地開(kāi)放

7、。月亮升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院?！?#160; 選文中加橫線部分是什么描寫(xiě)？其表達(dá)作用是什么？  答案：這里運(yùn)用了景物(環(huán)境)描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合，交代了人物活動(dòng)的場(chǎng)景，渲染了農(nóng)村夏夜安適恬淡的氣氛，烘托“我”輕松閑適的心情。 （二）、議論文常見(jiàn)答題及技巧一般問(wèn)文章的論點(diǎn)，什么論證、作用，論據(jù)的作用，如何在論證以及語(yǔ)言特色等1、分析論證方法的作用： ××論證+相應(yīng)論點(diǎn)（分論點(diǎn)）+對(duì)應(yīng)作用一般答題的語(yǔ)言：運(yùn)用了××論證，有力地證明了（內(nèi)容）。/ 作用（準(zhǔn)確性，形象性，更具有說(shuō)服（信服）力、對(duì)比

8、強(qiáng)烈。）具體論證方法的作用表述如下：、舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。 格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說(shuō)服力。 、道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。 格式：使用了道理論證的論證方法，論證了了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。 、比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作，證明了的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。 、對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。格式：使用了對(duì)比

9、論證的論證方法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。 、引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者興趣。 格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用證明的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀；或。） 2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是論據(jù)，在文中起著證明（論點(diǎn)，如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)。） 3、文章提出中心論點(diǎn)的方式：文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)；文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；文章中間用

10、某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。有時(shí)，文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但需要概括說(shuō)出。 4、分析文章的論證思路一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）分析問(wèn)題（本論）解決問(wèn)題（結(jié)論）?？煞譃閮深悾阂皇遣⒘嘘P(guān)系（橫式）：總分（分總，總分總）等；二是層進(jìn)關(guān)系（遞進(jìn)/縱式）。如果分析層進(jìn)關(guān)系結(jié)構(gòu)的論證思路，就是將論述內(nèi)容的先后過(guò)程，用一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等一類表層進(jìn)式、起承轉(zhuǎn)合式關(guān)系的詞語(yǔ)引領(lǐng)。格式：首先運(yùn)用了××論證方法+內(nèi)容，接著運(yùn)用××論證方法+內(nèi)容，表達(dá)了觀點(diǎn)。5、文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。

11、作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。 如開(kāi)頭段或者結(jié)尾段作用往往起著引出或者突出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用： 、   開(kāi)頭通過(guò)寫(xiě)的事例，提出中心論點(diǎn)（或引出的論題）。、   開(kāi)頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)（或引出的論題）。開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事（或的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)（或引出的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。、   結(jié)尾段的作用：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出的結(jié)論；（2）、重復(fù)或強(qiáng)化的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出的號(hào)召或勸勉人

12、們；（4）、補(bǔ)充論證了。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）6、議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析：語(yǔ)言例子+ 特點(diǎn)作用 議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：（1）語(yǔ)言特點(diǎn)；（2）語(yǔ)體特點(diǎn)。做這類題目，要掌握語(yǔ)言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采、說(shuō)服力和感染力、尖銳、潑辣、富有嘲諷意味（后兩個(gè)一般用于駁論文）等）。而語(yǔ)體特點(diǎn)，就是抓信邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。7、議論文寫(xiě)作特點(diǎn)分析 議論文寫(xiě)作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫(xiě)作手法等。（1）、修辭：議論

13、文排比句，論證語(yǔ)言富有節(jié)奏感，增強(qiáng)了論證的語(yǔ)勢(shì)，深化中心，更有說(shuō)服力等。如排比句：用排比列舉多個(gè)事實(shí)論據(jù)，能使立論大氣磅礴，無(wú)懈可擊；反駁則如摧枯拉朽，勢(shì)不可當(dāng)。排比列舉事實(shí)，概括凝練，使論證一瀉千里，氣勢(shì)酣暢；排比中如引用古詩(shī)文，彰顯文化使文章富有文采等。復(fù)句排比，深度議論；比喻排比，形象生動(dòng)；段落排比，條理清楚；短語(yǔ)排比，排鋪物象；設(shè)問(wèn)排比，引起思考；反問(wèn)排比，不容置疑，對(duì)比排比，突出中心（具體參照修辭賞析，但要結(jié)合論點(diǎn)的內(nèi)容談）（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。（3）、寫(xiě)作手法比較固定，常見(jiàn)的就是：A、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；B、以論證方法為主。同樣，做這類的題目一定

14、要有具體文章句子支撐來(lái)分析，否則就是空穴來(lái)風(fēng)！ （三）說(shuō)明文常見(jiàn)答題及技巧1、作者是怎樣說(shuō)明某某事理的？這樣寫(xiě)有什么好處？（“怎么說(shuō)明”就等于是問(wèn)“用什么方法說(shuō)明和說(shuō)明過(guò)程”）類型1、加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。 對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/ 地說(shuō)明了事物“”的特征/事理。類型2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。 對(duì)策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。 類型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？ 對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾

15、乎”“相當(dāng)”等詞表程度修飾；“大約”“可能”“左 右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確 性、周密性、科學(xué)性。 類型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。詞的意義 + 內(nèi)容+ 作用類型5：指代“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。  類型6、說(shuō)明方法及表達(dá)作用    對(duì)策：說(shuō)明方法

16、 + 對(duì)應(yīng)作用2說(shuō)明方法一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：      舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。分類別：條理清楚地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更

17、本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。畫(huà)圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說(shuō)明的事物的××特點(diǎn)。作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。  下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂?？梢灶嵉埂?#160;  摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。 引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法

18、說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。 類型7文章運(yùn)用了什么說(shuō)明順序和作用。時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。答題時(shí)得具體些。 對(duì)策：如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。 邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因?yàn)椤⑺浴薄笆紫?、其次”）?#160;時(shí)間順序則是說(shuō)明事物發(fā)展、演變，例如季節(jié)的文章。 掌握答題格式：本文按照××順序?qū)右哉f(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。（第一空應(yīng)該填具體的說(shuō)明順序，第二空應(yīng)該填寫(xiě)具體的事物名稱或說(shuō)明的事理。如果是事理性說(shuō)明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“