用愛和責任呵護幼小的花朵

1、參評論文論文題目: 淺談幼兒教育 用愛和責任呵護幼小的花朵單位名稱:廣西賀州市八步區(qū)仁義鎮(zhèn)沙黃小學 姓名：梁玉主淺談幼兒教育 用愛和責任呵護幼小的花朵【論文摘要】在幼兒園工作規(guī)程中指出：“幼兒園的品德教育應以感情教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動中?！睈凼且环N感情交流，愛是一種行動體驗，愛更是一種理解和尊重?！娟P(guān)鍵詞】幼兒；愛；責任；教育愛，讓人想到“浪漫”，責任，又讓人聯(lián)想到“真實”。我的職業(yè)就是愛與責任交織在一起的“浪漫的真實”，在這份職業(yè)中真實與浪漫是那么和諧，一點兒也不沖突。如果說從事幼兒教師這份職業(yè)是偶然的，那么我愛上幼兒教師這份職業(yè)就是必然

2、的。不經(jīng)意間，9年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，也沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我只是想在這平凡和樸實中，用愛和責任詮釋一個普通幼兒園老師的價值！和朋友閑聊時，常會被這樣評價：老師這個職業(yè)不錯啊，一年兩個假期，還有雙休日，待遇也不錯。可是在我心里卻不把幼兒教師只單純的作為一項工作來做。因為這不僅僅是一個單純的工作崗位，更是需要用愛去澆灌的心靈交換。俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當孩子們又開始調(diào)皮時，當遇到不理解的家長時，當手頭永遠是做不完的事情時，我也困惑，也猶豫，但是從沒想過要放棄，是因為對教育的熱愛，是對孩子的喜愛，更是身為人

3、師的那份責任，既然選擇了做一名園丁，我就有責任去愛每朵花，讓每朵花散發(fā)出屬于自己的香氣。而有一些花朵，可能需要我傾注更多的愛來讓他開放。不可能要求花園里的每一朵花都是一樣大小、一樣鮮艷，但是每一朵都是獨一無二的，都有屬于自己的芳香，沒有誰是特殊的，但又都是最特別的。我愛每一朵，也肩負著讓每一朵花都散發(fā)出自己芳香的責任。1、 我幸福，我快樂愛是做好教育工作的前提。時刻保持一顆童心，用孩子的眼光來對待孩子，用母親的溫暖去呵護孩子，用教師的職責去引領(lǐng)孩子，把自己全部的愛心、耐心、細心傾注到每一個孩子身上，是我對工作的目標和追求。小班幼兒年齡小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，經(jīng)常拉尿褲子，年輕老師做不

4、來，我是做媽媽的，我來為他們換洗，當其他老師問：“你難道不怕臟不怕臭嗎？”其實我也怕臟怕臭，我的嗅覺和別人一樣靈敏，但是對幼兒的愛和教師這一沉甸甸的責任把我心中原本的厭惡與反感趕走了。不到三歲的幼兒睿睿，由于性格比較孤獨，總是哭鬧個不停，從早晨一入園能哭到下午離園。我同她交朋友，講故事，畫圖畫，自己花錢給她買好多好吃的東西，漸漸地我成為了她在幼兒園里的信任與依賴。于是不管是不是我值班，中午她都要我都陪著她，在她的床上拍著她、等她睡著了，我已經(jīng)汗流浹背。有人說：“不是有其他值班老師嗎？用不著你管！”是的，不是我值班我完全可以不用管了，然而，當聽到孩子哭著要找我時，那種母愛的本能使我不忍離去。寒假

5、放假回來，她媽媽告訴我，在家里早晨一起床，睿睿就大聲嚷嚷著說“我要找黎老師老師！我要找黎老師！”她媽媽高興地說：“謝謝黎老師！孩子放在你這里我放心！”其實，我并不是為了博得家長的感激與贊賞，我做這些只是履行我做老師的基本職責，把我對教育事業(yè)的熱愛傾注在每一位幼兒身上，因為有愛皆有可能。聽著孩子們親切的叫我老師媽媽，看著孩子們在我的呵護一天天茁壯成長，我幸福著，快樂著。2、 我收獲，我快樂“要給幼兒一滴水，教師要有常流水”。在現(xiàn)代教育高速發(fā)展的今天，我深刻的感覺到，以往學到的知識已遠遠跟不上時代的步伐。為此，我認真學習幼兒園教育指導綱要，通過開展豐富多彩的、能讓幼兒充分體驗與探索的區(qū)域活動來實現(xiàn)

6、幼兒的個性化教育。操作材料是區(qū)域活動的靈魂，其投放豐富程度直接關(guān)系到幼兒活動的質(zhì)量。為了搜集區(qū)域活動中所需大量材料，我費盡了心思。有一次為了給孩子尋找同樣的礦泉水瓶，我每天吃了晚餐后就出去撿。家人埋怨我太認真，凈做些自找麻煩的事。有時在路上見到熟人，人家以為我收集廢品去買呢，但當我看到孩子們能讓廢舊礦泉水瓶變成各種各樣的小玩具以后，我的心里就有一種成就感。別小看了這些廢品，在經(jīng)過我的消毒、處理之后都會成為教室內(nèi)的裝飾，老師的教具，孩子的玩具，是孩子發(fā)明創(chuàng)造的原材料，是孩子夢想起飛的翅膀。愛與責任是教師之本，沒有他，就不會有真正的教育。是??！如果沒有愛與責任，冬日的早晨又怎么會把孩子冰冷的小手捂在自己暖暖的手心里？如果沒有愛與責任，又怎會把自己的一份飯菜，留給過敏體質(zhì)的孩子？如果沒有愛與責任，又怎會把遲遲沒有家長來接的孩子送回家？這些都是平凡崗位上的平凡小事，作為幼兒園老師的我也正是在這種平凡中慢慢一點一滴實現(xiàn)這自己的價值。當然如果一個連自己都不愛，連自己都不能為自己負責的人，那么他也一定不懂也不會很好的愛別人，更不知道如何去對他人以及對社會負責。所以，愛自己、愛家人、愛學生、愛朋友、愛工作、愛生活的每一天。去發(fā)現(xiàn)生活之美，成就心靈之約愛與責任，一個永恒不變的主題，也是我愿用一生的時間去追求的真實