2019年“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

1、“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)學(xué)問(wèn)和知識(shí) 不過(guò)是手段、方法通過(guò)這些才能做好主要工作所以人生必須具備的知 識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定” 這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi) 的在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理也能培養(yǎng)能力彌補(bǔ)不足這次 09 暑期三下鄉(xiāng) 活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)使我無(wú)論在能力上還是在心靈上 都有了一次大的飛躍同時(shí)也找出了自身存在的不足 忘不了那漫山遍野的高粱忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草；忘 不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意； 也忘不了農(nóng)村留守兒童那天 真稚氣的笑容忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的 眼神；更忘不了風(fēng)雨中我們 13 個(gè)

2、人相互扶持相互依賴而這一切的一 切將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中 驕陽(yáng)似火的七月當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)“三下 鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響為了幫助、 引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真 學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)在實(shí)踐中受教育、 長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)以 實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排并根 據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示我院立足實(shí)際切入社會(huì)熱點(diǎn)以 “科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)攜手共建新農(nóng)村” 為主題組織了赴吉安橫江鎮(zhèn) “三 下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員 為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作我們查閱了大量資料準(zhǔn)備了多份

3、宣 傳材料和調(diào)查問(wèn)卷出發(fā)前經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)讓我們明確了 “三下鄉(xiāng)” 的目的和意義鼓舞 了我們的勇氣激勵(lì)了我們的斗志也讓我們對(duì)此行的目的和活動(dòng)方向 有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)7 月 1 號(hào)我們 13 位成員來(lái)到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門 口進(jìn)行政策宣傳服務(wù)鄉(xiāng)親們說(shuō)這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨讓他們長(zhǎng)期 以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口 里說(shuō)著的吉安方言理解有困難但仍然以良好的耐心與老人們交談著 替他們分憂解難； 有的孩子有些怯弱站在遠(yuǎn)處默默地看著熱心的同學(xué) 們主動(dòng)走過(guò)去與他們交談詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)

4、負(fù)擔(dān)7 月 2 日 我們服務(wù)隊(duì)前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村一個(gè)古老而又 神奇的村子通過(guò)唐賢坊之行我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相 當(dāng)豐富不過(guò)如果不能夠有效的保護(hù)這些資源也會(huì)慢慢消失我們認(rèn)為 當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護(hù)政策積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_(kāi)發(fā) 這筆富有潛力的旅游資源一方面可以積極有效地保護(hù)文化遺產(chǎn)； 另一 方面也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖朐诮酉聛?lái)的一天我們服務(wù)隊(duì)將從南昌各中小學(xué)募集到得 1000 余冊(cè)圖書捐獻(xiàn)給橫江中心小學(xué)為那里的孩子們創(chuàng)建 “愛(ài)心書屋” 我們 希望通過(guò)此次“愛(ài)心書屋” 活動(dòng)能夠傳遞愛(ài)心用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童 的心靈到現(xiàn)在我還是無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐 ; 那一聲聲甜甜的 “大

5、哥哥”提起那群可愛(ài)的孩子我總會(huì)心潮澎湃離別的那一刻孩子們 緊緊的拉著我們的手久久不愿離去我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩 子們能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)走向更廣更寬更闊的新天地同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就留守兒童的問(wèn) 題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì) “留守兒童” 一個(gè)聽(tīng)起來(lái)多 么辛酸的名字卻在吉安縣、 在橫江鎮(zhèn)、 在橫江中心小學(xué)耳熟能詳同樣 是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里享受 童年的時(shí)光的他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話一聲問(wèn)候 了解到這些以后我們更加希望 “愛(ài)心書屋” 能給孩子們提供一點(diǎn)精神 上的食糧用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)

6、孩子隔天我們服務(wù)隊(duì)還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)橫江鎮(zhèn) 公塘村據(jù)悉公塘村是一個(gè)自然村 96 戶人家有將近 320人口擁有 420 多畝的葡萄地葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)受到國(guó)家和政府的大力支 持和幫助政府出臺(tái)政策： 本地葡萄種植每畝補(bǔ)貼 600元到 800元據(jù)村 書記介紹由于葡萄種植的成功本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來(lái)越普遍本地 區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會(huì)使當(dāng)?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購(gòu)集中銷售形 成規(guī)模那里漫山遍野的葡萄樹(shù)清澈的河流偶爾傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望 去猶如一片修仙圣地身處其中有感覺(jué)成仙成道或許陶淵明筆下的 “桃 花源”也不過(guò)如此此地有一股神奇的吸引力總讓人流連忘返7 月 5 日 我們赴吉安橫江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)

7、揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳 統(tǒng)美德還特意帶了十多個(gè)西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們我們的到 來(lái)受到了老人們的熱烈歡迎在我們即將離去的時(shí)候老人們都表現(xiàn)出 依依不舍之情有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著： “你們都是 好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最的想法樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)臨行老人們揮著手目 送我們離去直到再也看不到蹤影不知不覺(jué)來(lái)到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了這天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣?離別、返回學(xué)校的日子早上九點(diǎn)汽車緩緩發(fā)動(dòng)隊(duì)員們強(qiáng)忍著淚水與橫 江鎮(zhèn)人民揮手道別南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)員們帶著不 舍與依戀離開(kāi)了生活了七天的橫江鎮(zhèn) XX年的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié) 束但

8、是服務(wù)農(nóng)村、 服務(wù)社會(huì)的旅程卻沒(méi)有終點(diǎn)南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起 的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴緬懷昔日的形影不離 銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的因 為參與所以快樂(lè)因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村重新認(rèn)識(shí)了自己這次活 動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)讓我看到了自己的各種不足包括知 識(shí)儲(chǔ)備涉世經(jīng)驗(yàn)等等同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向促使我不斷發(fā) 展這些方面以利于我以后走向社會(huì)同時(shí)作為一名大學(xué)本科生建設(shè)社 會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上我們必 將身體力行實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景最后本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)主要有以下體 會(huì)：l

9、、提高了認(rèn)識(shí)明確了責(zé)任通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)們的思想 認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想經(jīng)濟(jì)落后 一切都免談社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注讓雨露惠及農(nóng)村 我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力多流汗多動(dòng)腦實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、 民情的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使 命感和責(zé)任感2 、增長(zhǎng)了才干發(fā)現(xiàn)了不足激發(fā)了熱情社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué) 提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)鍛煉了廣大同學(xué)的才干同學(xué)們一起努力做問(wèn)卷調(diào)查一起上街進(jìn) 行宣傳一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力交際 能力組織能力等等在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)

10、知識(shí) 在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、 新的活力 又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消 化讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、 在書本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 而社會(huì)實(shí)踐作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式又能夠很順 利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合達(dá)到兩方面平衡的發(fā) 展的理想目標(biāo)3 、展示了形象發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)體現(xiàn)了專業(yè)特色通過(guò)參加大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采勇于挑戰(zhàn)不怕苦、 不怕累 通過(guò)這 7 天的洗禮從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村從留守兒童到孤寡 老人我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色不僅在很大程度上鍛煉了自 我的能力了解了社會(huì)的現(xiàn)狀更多的是帶給的我們不少思考的角度看 清了現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題現(xiàn)階段我國(guó)正如火如荼的搞社會(huì)主義新 農(nóng)村建設(shè)可當(dāng)前體制下各方面的制度還不夠完善要做到切實(shí)貫徹落 實(shí)中央政策建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村各地方政府還要下很大功夫從我們 參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來(lái)看新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上精神文明建設(shè)也需要占有一席之地除此之外留守兒?jiǎn)栴}也是新 農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手以減緩貧富差距達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展 共同富裕