滬教版九年級上冊化學期末測試卷8套含答案

1、九年級上期末化學試卷（1）（總分：100分 時間：90分鐘）可能用到的相對原子質量：H1C12O16Cl35.5K39一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.化學在生產、生活中應用廣泛，下列過程屬于化學變化的是()2.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是()A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.增加使用太陽能、核能等新能源C.改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D.改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放3.科學家現(xiàn)已研制出一種以鍶做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結構示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列說

2、法正確的是()A.鍶屬于非金屬元素 B.鍶原子在化學反應中易失去電子C.鍶的相對原子質量為87.62gD.鍶原子核外電子數(shù)為24.下列實驗裝置或操作正確的是()5.下列各圖中“”和“”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子，其中表示由一種單質和一種化合物組成的混合物是()6.食醋的主要成分是乙酸，其化學式為CH3COOH，下列有關說法不正確的是()A.乙酸由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構成B.乙酸中氧元素質量分數(shù)最大C.乙酸由C、H、O三種元素組成D.乙酸的相對分子質量為607.化學學習使我們學會了從微觀角度思考問題，對下列宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是()A.水變?yōu)樗魵怏w積變大分子間間隔增大B.干冰升

3、華分子的體積變大C.氧化汞受熱分解分子在化學變化中可以再分D.聞到遠處花香分子在不斷地運動8.下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是()A.示意圖中的各物質均屬化合物B.化學反應的本質是原子間的分離與重新組合過程C.分子是由原子構成的D.化學反應前后原子數(shù)目沒有變化9.“氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300，反應的化學方程式為2X13O28CO210H2O，燃料X的化學式為()A.C3H8B.C4H10C.CH3OH D.C2H5OH10.如圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反

4、應的現(xiàn)象是()A.變紅，不變紅B.變紅，不變紅C.、變紅，、不變紅D.比先變紅，、不變紅二、填空題（本題包括2小題，共22分）11.(8分)用化學符號填空。(1)兩個鎂離子；(2)最輕的氣體；(3)地殼中含量最多的元素；(4)3價的鋁元素。12.(14分)水是生命之源，“水循環(huán)”是自然界的重要循環(huán)。請你回答下列問題。(1)從微觀的角度看，水分子是由構成的，地球表面的“水循環(huán)”主要是由的運動引起的。(2)某礦泉水的主要成分及含量如表：成分CaKZnF 含量(mg/L)2030.060.02 這里Ca、K、Zn、F是指(選填“單質”“元素”或“原子”)。(3)水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件

5、下可以分解，寫出該反應的化學方程式，在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為，甲管內的氣體用檢驗。三、實驗探究題（本題包括3小題，共35分）13.(10分)小麗在觀察課本實驗“燃燒的條件”(左圖)時，經查閱資料知產生的大量白煙對人體健康有影響，于是對此實驗進行改進(右圖)，將足量的紅磷和白磷分別放于兩個大試管中，用橡皮塞塞好，然后將兩大試管同時浸在盛有80熱水的燒杯中。(著火點：白磷為40 、紅磷為240 )(1)試管內可觀察到的現(xiàn)象為，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是。(2)改進后的裝置與原裝置比較，具有的優(yōu)點是。(3)待燃燒完畢，試管冷卻后，小麗

6、將試管倒立于水中，取下橡皮塞，可觀察到試管中的現(xiàn)象為；通過此現(xiàn)象可得出的一個結論是。14.(11分)實驗室利用如圖所示裝置進行氣體制取，請回答下列問題：(1)中屬于加熱儀器的是(填名稱)。若用A裝置加熱固體，則其需要如何改進。(2)若用改進后的A裝置加熱高錳酸鉀，是為了制取(填化學式)，化學方程式是。試管口放一團棉花的目的是。(3)若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為，化學方程式為。若用F裝置收集二氧化碳，應從(選填“a”或“b”)端通入二氧化碳，驗滿的操作是。15.(14分)木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史。某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么

7、，提出了猜想：a.氣體產物可能是二氧化碳；b.氣體產物可能是一氧化碳；c.氣體產物可能是。(1)如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式：。(2)如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式：。(3)同學們設計了如下左圖所示裝置，通過實驗探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水 ，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，E裝置中的澄清石灰水?！咀⒁猓喝舸饘Φ?4)小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分?！?4)有同學提出，從簡化裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，上述左圖所示裝置可進行改進，去掉A、B、C裝置，用上述右圖所示裝置同樣可以探究

8、出猜想c成立。請你寫出其實驗操作過程：實驗步驟：；實驗現(xiàn)象：。四、計算題（本題包括1小題，共13分）16.(13分)淮南珍珠泉因“泉水涌出珠”而得名，其泉水中冒出珍珠似的氣泡，氣泡內氣體是沼氣(主要成分為CH4)。為了測定該沼氣中含有CH4的質量分數(shù)，在密閉容器中充分燃燒20g沼氣(假設雜質不可燃)與一定量氧氣恰好完全反應，反應前后容器內質量如圖，請計算：(1)參加反應的氧氣質量為g。(2)該沼氣中含有CH4的質量分數(shù)。九年級上期末化學試卷（1）參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.C2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.A9.B 10.

9、D二、填空題（本題包括2小題，共22分）11.（8分）(1)2Mg2(2)H2(3)O(4)12.（14分）(1)氫原子和氧原子水分子(2)元素(3)2H2O2H2O212帶火星的木條三、實驗探究題（本題包括3小題，共35分）13.（10分）(1)試管內白磷燃燒且放出大量白煙 溫度達到著火點 (2)生成物對環(huán)境不會造成污染(3)試管內水位上升氧氣約占空氣體積的14.（11分）(1)酒精燈試管口應該略向下傾斜(2)O22KMnO4K2MnO4MnO2O2防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管(3)大理石(或石灰石)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2a將燃著的木條放在b處，若木條熄滅，則證明已滿1

10、5.（14分）二氧化碳和一氧化碳的混合物(1)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(2)CuOCCuCO(3)變渾濁變渾濁(4)先通氣體觀察E中的現(xiàn)象，然后再加熱觀察D中的現(xiàn)象E中的澄清石灰水變渾濁，D中的黑色固體變?yōu)榧t色四、計算題（本題包括1小題，共13分）16.（13分）(1)16(2)解：設甲烷的質量為x。CH42O2CO22H2O 1664x 16gx4g故甲烷的質量分數(shù)為4 g/20 g×100%20%答：該沼氣中含有CH4的質量分數(shù)為20%。九年級上期末化學試卷（2）（總分：100分 時間：90分鐘）本卷可能用到的相對原子質量：H1C12N14O16Mg24Al27Cl

11、35.5一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.下列物質屬于混合物的是()A.冰水混合物B.二氧化碳 C.純凈的空氣D.氮氣2.高安素有“新興瓷城”的美譽。在陶瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學變化的是()3.下列圖標與燃燒和爆炸無關的是()4.某原子結構示意圖為，則該原子質子數(shù)是()A.2 B.6 C.8 D.105.下列實驗操作錯誤的是()6.下列化學符號所表達的意義正確的是()A.Mg：鎂B.2Na：2個鈉元素 C.Cl：氯顯1價D.4N2：4個氮原子7.正確理解和應用化學用語是重要的學科素養(yǎng)。下列說法正確的是()A.NH4NO3中兩個氮元素的化合

12、價相同B.三種微粒的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似C.O2和CO2中都含有氧分子D.H2O和H2中數(shù)字“2”均表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)8.手電筒中使用的鋅錳干電池，在工作時反應的化學方程式為Zn2NH4Cl2MnO2=ZnCl22NH3XH2O，則X的化學式為()A.MnO B.Mn2O3C.Mn3O4D.HMnO49.下列依據(jù)實驗目的設計的實驗方案正確的是()選項實驗目的實驗方案A測定空氣中氧氣的含量木炭燃燒B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C檢驗二氧化碳氣體將帶火星的木條伸入二氧化碳氣體中D鑒別食鹽和氫氧化鈉嘗味道10.a和b為兩份質量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧

13、化錳的氯酸鉀，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖像是()二、填空題（本題包括5小題，共30分）11.(4分)成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列成語相關內容中帶點的字。(1)如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號_；(2)爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子_；(3)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As)，三硫化二砷的化學式_；(4)水滴石穿：請寫出水的化學式_。12.(6分)合成氮化鎵納米材料是中國十大科技成果之一。已知鎵原子的結構示意圖如圖甲所示：(1)鎵原子的核電荷數(shù)是_，最外層電子數(shù)是_，它屬于_元素；(

14、2)鎵元素(Ga)的化學性質與圖乙中_(填字母)元素最相似，都容易在化學反應中失去_個電子。鎵的氯化物(氯化鎵)的化學式為_。13.(7分)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬KAl(SO4)2·12H2O，消毒劑有液氯(Cl2)?；卮鹣铝袉栴}：(1)操作X的名稱是_，試劑A的名稱是_；(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物，氫氧化鋁的化學式為_；(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑，它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是_；(4)自來水廠的凈水過程_(選填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是_

15、。14.(6分)江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地。(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_；(2)贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內異味，寫出一種具有同樣性質的化學物質的名稱_；(3)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽滿江南?！皟雒滋恰敝姓崽堑幕瘜W式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質量比為_；(4)九江“茶餅”酥香可口，茶食精點?！安栾灐敝兴\元素的部分信息如圖，則下列說法正確的是_(填字母)。A.鋅的相對原子質量為65.38gB.鋅原子結構示意圖中x為8C.鋅原子在反應中容易得到電子 D.鋅原子核內質子數(shù)為3

16、015.(7分)已知A和C的組成元素相同，C在二氧化錳的催化下可以得到可供給呼吸的氣體B 和A。固體D在純凈的B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出物質的化學式：C_；E_。(2)C生成A和B的反應是_(填基本反應類型)；(3)B與D反應的化學方程式為_，反應中在集氣瓶底部加少量細沙或水的目的是_。三、實驗探究題（本題包括3小題，共25分）16.(6分)某同學在商店買到一種“果凍蠟燭”(如圖)。他想對“果凍蠟燭”進行探究。【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素？【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時無煙塵，燃燒過程和熄滅時無異味?！咎骄繉嶒灐?請完成下列實

17、驗報告)步驟現(xiàn)象分析(1)點燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯燒杯內壁有無色小液滴生成“果凍蠟燭”燃燒后的產物有_(2)迅速倒轉小燒杯，向其中加入適量_，振蕩_“果凍蠟燭”燃燒后的產物有二氧化碳【實驗結論】該同學分析：水由氫元素和氧元素組成，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧三種元素?！痉此肌磕阏J為該同學得出的實驗結論是否準確？_(選填“準確”或“不準確”)，請說明原因：_。17.(10分)用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗。已知：白磷的著火點為40。內容步驟【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質燒杯中盛有80的熱

18、水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞推入適量H2O2稀溶液推入適量H2O2稀溶液(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為_。(2)實驗1中，推入H2O2稀溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是_；推入H2O2稀溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_。(3)實驗2中，推入H2O2稀溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是_；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是_。18.(9分)某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究

19、綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產生，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題。(1)假設：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產生。(2)設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體。(3)查閱資料：綠色植物光合作用過程：二氧化碳水有機物氧氣；綠色植物呼吸作用過程：有機物氧氣二氧化碳水能量。(4)實驗：操作步驟簡答.將裝置按上圖所示連接好并裝入化學試劑，C中放入綠色植物A裝置的作用是 _；B裝置的作用是_；C處玻璃罩不能透光的原因是_.往A的導管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是_，有關化學方程式為_；D裝置中應觀察到的現(xiàn)象是_(5)結論與討論：能表

20、示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是_和_。四、計算題（本題包括1小題，共15分）19.(15分)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3在一定條件下合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例。請計算：(1)尿素中C、O、N、H四種元素的質量比為_；(2)已知以CO2和NH3合成尿素時，還有水生成，此反應的化學方程式為(反應條件可不寫)_；(3)請計算：若按上述方法生產120t尿素，可固定的CO2的質量為多少？九年級上期末化學試卷（2）參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.C2.D3.C4.C5.A6.A7.D8.B9.B

21、10.A二、填空題（本題包括5小題，共30分）11.（4分）(1)C(或H)(2)H(3)As2S3(4)H2O12.（6分）(1)313金屬(2)B3GaCl313.（7分）(1)過濾活性炭(2)Al(OH)3(3)6(4)不能煮沸14.（6分）(1)分子在不斷運動(2)活性炭(或木炭)(3)18(4)D15.（7分）(1)H2O2Fe3O4(2)分解反應(3)3Fe2O2Fe3O4防止濺落的熔融物使瓶底炸裂三、實驗探究題（本題包括3小題，共25分）16.（6分）水澄清石灰水澄清石灰水變渾濁不準確空氣中氧氣參加了反應，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷“果凍蠟燭”中一定含有氧元素17.（10

22、分）(1)2H2O22H2OO2(2)燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點；燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O2接觸導管口有氣泡冒出，白磷燃燒(3)助燃先變大，一段時間后變小18.（9分）(4)除盡空氣中二氧化碳等酸性氣體檢驗二氧化碳是否被除凈保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用(或避免綠色植物發(fā)生光合作用)出現(xiàn)渾濁Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O出現(xiàn)渾濁(5)B中不出現(xiàn)渾濁D中出現(xiàn)渾濁四、計算題（本題包括1小題，共15分）19.（15分）(1)3471(2)CO22NH3CO(NH2)2H2O(3)解：設可固定的CO2的質量為x。CO22NH3CO(NH2)2H2O 44 60x120tx88

23、t答：可固定的CO2的質量為88t。九年級上期末化學試卷（3）（總分：100分 時間：90分鐘）可能用到的相對原子質量：H-1C-120-16S-32Fe-56一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有1個選項符合題意）1.2010年4月徐州市教育局向全市學生號召“森林城市創(chuàng)建從我們身邊做起，大力植樹造林，改善空氣質量”，植樹造林有助于減少空氣中的哪種成分的含量（ ）A.氧氣    B.二氧化碳    C.氮氣    D.稀有氣體2.生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是（

24、 ）A.燃放煙花    B.石蠟熔化    C.滴水成冰   D.玻璃破碎3.運用200B年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指（ ）A.分子    B.原子   C.元素   D.單質4.關于鐵絲在氧氣中燃燒和鐵絲生銹的說法正確的是（ ）A.鐵絲燃燒產生白煙    B.鐵絲生銹是劇烈的化學反應C.鐵絲燃燒的產物是Fe2O3  D.鐵銹的主要成分

25、是氧化鐵5.下列物質中含有氧分子的是（ ）A.液態(tài)空氣    B.雙氧水   C.蒸餾水   D.高錳酸鉀固體6.科學家探索用C0來除去S02，該研究涉及一個反應SO2+2CO=2X+S，則X為（ ）A.C   B.C02    C.CS2    D.COS7.在下列洗滌過程中，利用乳化作用的是（ ）A.用汽油洗去油污          

26、  B.用稀硫酸除去鐵銹C.用洗潔精洗去衣服上的油漬   D.用自來水洗滌蔬菜8.將廚房中的食鹽、白糖、食用油、白滔四種物質，取少量分別放入適量水中充分攪拌，不能形成溶液的是（ ）A.白糖    B.食用油    C.食鹽  D.白酒9.“南澳一號”考古中，潛水員攜帶壓縮空氣瓶進行水下探寶?？諝饪杀粔嚎s說明（ ）A.分子由原子構成    B.加壓時發(fā)生反應生成氧氣C.分子體積很小     D.分子間有空隙1

27、0.鋰電池是新型高能電池。某種鋰電池的總反應可以表示為：Li+Mn02=LiMn02，該反應屬于（ ）A.化合反應   B.分解反應  C.置換反應    D.以上都不屬于11.中國廣州市2010年11月成功舉辦了第16屆亞運會。亞運會大型體育設施和亞運形象景觀都需要使用大量材料。下列使用的材料不屬于金屬材料的是（ ）A.用鋼鐵建造奧林匹克中心    B.使用鋁合金制作亞運火炬C.采用金、銀、銅制作獎牌    D.用塑料制成比賽帆船船體12.人們在陽光照射

28、的樹林里，會感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉化成具有殺菌消毒作用的臭氧(03)。下列關于臭氧和氧氣的說法正確的是（ ）A.它們是由同種分子構成的    B.它們都是由氧元素組成的C.它們都屬于氧化物   D.它們的物理性質和化學性質完全相同13.甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）A.50時，乙物質的溶解度是40g   B.30時，三種物質的溶解度：乙>甲>丙C.升溫可使丙的不飽和溶液變飽和  D.50時，將等質量的甲、丙兩種物質的飽

29、和溶液同時降溫至10時，所得溶液的溶質質量分數(shù)：丙>甲14.某同學將燃著的鎂條迅速伸入盛滿C02的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應結束后發(fā)現(xiàn)瓶內壁附著黑色顆粒，瓶底有白色物質。對此現(xiàn)象作如下解釋，其中不正確的是（ ）A.C02能支持某些可燃物燃燒   B.黑色顆?？赡苁翘糃.白色物質可能是氧化鎂       D.白色物質可能是氫氧化鎂15.科學家發(fā)現(xiàn)，在液晶電視等制造過程中使用的三氟化氮(NF2)的溫室效應是二氧化碳的l.7萬倍。NF3中氮元素為+3價，則氟元素的化合價是（ ）A.-3 &

30、#160;  B.-1    C.0    D.+116.學習化學的目的并不在于一定要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產生活中的問題。下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（ ）A.房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點B.為防止森林大火蔓延可設置隔離帶，其目的是隔離可燃物C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物D.用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度17.括號內是區(qū)別下列各組常見物質的方法，其中錯誤的是（ ）A.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體(加水)   B.鐵和

31、銅(用鹽酸)C.蒸餾水和食鹽水(看顏色)         D.氧氣和二氧化碳(用燃著的木條)18.用氯化鈉配制l00g溶質質量分數(shù)為20的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：溶解；稱取氯化鈉；結晶；量取水；計算；蒸發(fā)。正確的操作順序是（ ）A.    B.   C.   D.二、填空題（本題包括4小題，共20分）19.(4分)請寫出相應的化學符號或含義：（1）天然氣的主要成分_；（2）2H20_；（3）兩個氮原子_；（4）3個鈉離子_。

32、20.(6分)請回答以下生活中的問題：（1）稀硫酸溶液能導電的原因是_。（2）燒開水的水壺內壁有水垢時，可用廚房調料_洗去。（3）沙里淘金說明黃金在自然界中能夠以_(填“單質”和“化合物”)形式在。（4）不宜經常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是_。（5）除去水中難溶性的固體雜質可以采用_操作。（6）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水。21.(3分)化學課上老師將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍色的液體中，片刻后取出，鐵絲表面覆蓋了一層紅色的物質。該藍色液體可能為_溶液，反應的化學方程式為_。22.(7分)右圖中的物質均是初中化學常見物質，其中A、B、C、E均為氣體，D是常見的無色

33、液體，F(xiàn)可用作干燥劑，H是大理石的主要成分，I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅。根據(jù)它們之間的轉化關系(有些反應條件已省略)，請回答下列問題：（1）C的化學式為：_，G的化學式是_，H的化學式是_。（2）A+BD的化學方程式為_。（3）D+EI的化學方程式為_。三、實驗探究題（本題包括2小題，共34分）23.(21分)結合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱_；_；_。（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為：_。若用C裝置制取氫氣，檢查氣密性的方法是_，要想使該裝置能更有效地達到控制反應的發(fā)生和停止，應將鋅粒放在有孔塑料板的_(填“上面”或“下面”)，其原理是_。（3

34、）實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣，已知氨氣的密度小于空氣，易溶于水且能和水反應。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為_ (填字母編號，下同)，收集裝置為_。（4）實驗室用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣，發(fā)生裝置為_(從“A、B”中選擇)，收集裝置為_，反應的化學方程式為：_。（5）某化學興趣小組同學想探究FeCl3溶液是否對過氧化氫的分解具有催化作用。請你幫助他們完成實驗報告：實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論在一支試管中加5的H202溶液，然后滴人適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管。FeCl3溶液可以催化分解H202經分析知：FeCl3溶液中存在H20、Fe3+和Cl-三種

35、微粒，于是同學們提出了以下猜想：甲同學：催化分解H202的是FeCl3溶液中的H20；乙同學：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Fe3+；丙同學：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Cl-。你認為最不可能的是_同學的猜想，理由是_。同學們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究。請你仔細分析后填表：實驗過程實驗現(xiàn)象結論向盛有5的H202溶液的試管中加入少量的鹽酸(含有Cl-)，并把帶火星的木條伸人試管。無明顯現(xiàn)象向盛有5的H202溶液的試管中加入少量的Fe2(S04)3溶液(含有Fe3+)，并把帶火星的木條伸人試管。24.(13分)冬天護林人員常常會把從樹根往上到一米左右都刷上“白灰”，因為冬

36、天很多蟲會把卵產在樹體上，刷上“白灰”可以殺死蟲卵，還可以防止白蟻蛀食樹皮?！鞍谆摇钡闹饕煞质鞘覞{，即把氫氧化鈣粉末與水混合呈糊狀的漿液。小杰同學通過細致觀察發(fā)現(xiàn)，“白灰”被刷涂在樹體上以后會漸漸變得更白更硬，他對此過程很感興趣，于是刮下來一些，打算帶回實驗室進行研究。（1）你認為“白灰”刷涂以后變白變硬和空氣中的_有關，該反應的化學方程式為_。（2）請你和小杰同學一起對刮下來的“白灰”的可能成分進行分析和研究：假設：氫氧化鈣部分變質，樣品的主要成分為_和_。方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象結論步驟A將樣品研碎放入水中，充分攪拌，靜置底部有大量白色不溶物出現(xiàn)含有碳酸鈣步驟B取上層清液，滴加無色酚酞試

37、液變紅含有假設：氫氧化鈣全部變質，樣品的主要成分為_。方案：_。（3）反思與評價：你認為方案中的步驟_存在問題，理由是_，正確做法應為_。四、計算題（本題包括2小題，共10分）25.(4分)上海世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H603)。請回答：（1）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為_。（2）乳酸中碳元素的質量分數(shù)為_。26.(6分)將一塊質量為8.5g的鐵合金(成分為鐵和碳)放入燒杯中，再向燒杯中加入91.9g稀硫酸，恰好與鐵合金中的鐵完全反應，所得氫氣的質量為0.3g。已知含碳量高于2的鐵合金為生鐵，含碳量低于2的

38、鐵合金為鋼，試根據(jù)計算回答：（1）該鐵合金是生鐵還是鋼?（2）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?  九年級上期末化學試卷（3）參考答案一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有1個選項符合題意）題號123456789答案BACDABCBD題號101112131415161718答案ADBDDBBCA二、填空題（本題包括4小題，共20分）19.(4分)（1）CH4（2）2個水分子（3）2N（4）3Na+20.(6分)（1）硫酸溶于水可以形成自由移動的H+和S042-（2）食醋（3）單質（4）防止破壞表面的氧化膜（5）過濾（6）肥皂水21.(7分)（1）C

39、0Ca(OH)2CaC03（2）2H2+02  點燃  2H20（3）H20+C02=H2C0322.(3分)硫酸銅(或CuS04)Fe+CuSO4=FeS04+Cu換成CuCl2也可三、實驗探究題（本題包括2小題，共34分）23.(21分)（1）酒精燈分液漏斗集氣瓶（2）Zn+H2S04=ZnS04+H2關閉止水夾，向長頸漏斗中加水，若可形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好上面：關閉止水夾時，試管氣壓增大，將液體壓回長頸漏斗，固液分離，反應停止（3）AE（4）BD或F2H202  MnO2  2H20+02（5）試管中有大量的氣泡產生，帶火星木條復燃甲H2

40、02溶液中本身就含有H20丙同學猜想錯誤或起催化作用的不是Cl-：試管中有大量的氣泡產生，帶火星的木條復燃乙同學猜想正確或起催化作用的是Fe3+24.(13分)（1）C02(1分)CO2+Ca(OH)2=CaC03+H20（2）假設：Ca(OH)2CaCO3方案：Ca(OH)2假設：CaC03方案：將樣品研碎放入水中，充分攪拌，靜置，取上層清液滴加無色酚酞試液，不變紅，則證明氫氧化鈣全部變質（3）A氫氧化鈣微溶于水，步驟A中出現(xiàn)的大量的白色不溶物也有可能是氫氧化鈣將樣品研碎，滴入足量的稀硫酸，若有氣泡產生，則證明含有碳酸鈣四、計算題（本題包括2小題，共10分）25.(4分)（1）6：1：8（2

41、）4026.(6分)解：設Fe質量為x,FeS04質量為y。Fe+H2SO4=FeS04+H256   152  2X    y  0.3g56：x=2：0.3gx=8.4g152：y=2：0.3gy=22.8g(8.5g-8.4g)8.5g×100=1.18<2反應所得溶液質量=8.4g+91.9g-0.3g=100g22.8l00×100=22.8答：（1）該鐵合金是鋼。（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是22.8。 九年級上期末化學試卷（4）（總分：1

42、00分 時間：90分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.化學是一門以實驗為基礎的自然學科，實驗操作要規(guī)范符合題意。下列實驗操作方法中正確的是（）2.下列日常生活的操作過程中，物質沒有發(fā)生化學變化的是（）A.將牛肉串放在炭火上燒烤 B.將水燒到沸騰變成水蒸汽C.將豆腐發(fā)酵制成臭豆腐 D.沒有擦干水的鐵鍋生銹3.物質的性質決定其用途，將石墨制成電刷用在動車與電路的連接就充分利用了石墨的性質。請你判斷將石墨制成電刷與下列石墨的哪一方面性質無關（）A.穩(wěn)定性    B.滑膩感   

43、  C.還原性     D.導電性4.物質都是由不同的微觀粒子構成的.在下列的微觀粒子中，能直接構成物質的微觀粒子是（）A.原子     B.質子    C.中子      D.電子5.有一包黑色粉末，在高溫條件下加熱一段時間后，黑色粉末逐漸變?yōu)樽霞t色，再將產生的氣體通入澄淸石灰水.石灰水變渾濁，則該黑色粉末是（）A.炭粉    

44、0;B.MnO2      C.CuO       D.CuO 和炭粉6.我國制造的C919飛機使用了高溫陶瓷材料（Si3N4）中，其中氮元素為3價，則硅元素的化合價是（）A.+2     B.+4       C.3       D.+37.向100克10%的氯化鉀溶液里，加入

45、100克水后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)變?yōu)椋ǎ〢.10%     B.5%      C.20%      D.15%8.下列的粒子圖示中（不同小球代表不同的原子），有可能表示氧化物的是（）9.構成物質的微觀粒子有很多，但它們都具有相似的性質。下列現(xiàn)象中的解釋錯誤的是（）10.書寫化學反應方程式要以客觀事實為基礎，遵守質景守恒定律。下列化學方程式書寫正確的是（）A.Mg+O2MgO2   

46、0;   B.S+O2SO2C.C+CuOCu+CO     D.2H2O22H2O+O211.某化學反應微觀示意圖（不同的小球代表不同的原子），下列對此變化的描述中錯誤的是（）A.該化學反應前后分子種類不變    B.該化學反應前后原子種類不變C.該化學反應前后分子總數(shù)不變    D.該化學反應前后質量總和不變12.圖為配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作過程圖示。其配制該溶液符合題意的操作實驗順序是（）A.B.C.D.13.某化合物4

47、.6g在空氣中完全燃燒，生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，則該化合物的組成元素有（）A.一定只含有碳元素 B.一定只含有碳、氫兩種元素C.一定含有碳、氧、氧三種元素  D.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素14.利用物質的性質進行鑒別、除雜質是化學中的常用方法。下列實驗操作方法中錯誤的是（）15.在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實施中，代表中國智造的高鐵走在了前列。高鐵動車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質是() A.穩(wěn)定性     B.滑膩感     C.還原性 &#

48、160;    D.導電性二、填空題（本題包括4小題，共24分）16.（9分）請用H、C、O、Cu四種元素中的一種或幾種，按要求完成下列內容的填寫：（1）請寫出符合下列要求的粒子的化學符號：兩個氧原子_；兩個氧氣分子_；兩個氧離子_；銅離子_。（2）請寫出符合下列要求的物質的化學式：一種黑色的氧化物_；可燃冰的主要成分_；使紫色石蕊溶液變紅的物質_。（3）用上述一種或幾種元素組成的物質，寫出符合下列要求的一個化學方程式有兩種氧化物參加的化合反應_有單質生成的分解反應_。17.（4分）如圖中ABCD是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題。（1）以上四種粒子

49、的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是_(填字母代號)。（2）以上四種粒子中，能得到電子的是_(填字母代號)。（3）D元素的名稱是_；D中x=_。18.（6分）我們的生活離不開化學。根據(jù)信息要求選擇適當物質的編號填入下列表格的相應空格里。信息要求編號信息要求編號能吸附異味的固體物質是_屬于化石燃料的是_可用于滅火的物質是_導致煤氣中的物質是_液態(tài)呈淡藍色的單質是_最為理想的燃料是_A.氧氣；B.活性炭；C.石油；D.二氧化碳；E.一氧化碳；F.氫氣 19.（5分）如下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請根據(jù)溶解度曲線圖示回答下列問題：（1）t1時，三種物質的溶解能力，從小到大的順序是_。

50、（用“”“”“=”符號填寫）（2）t2時，所得的A的飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量比為_。（3）t2時，配制三種物質的溶液處于M點時，達到飽和狀態(tài)的物質有_。（4）在t2時，將50克A物質充分溶解于40克水里，可得到溶液的質量是_克。（5）將t3時三種物質的飽和溶液降溫到t1時，溶質質量分數(shù)由小到大的順序是_。三、實驗探究題（本題包括3小題，共29分）20.（7分）如下圖是CO與氧化鐵的反應的實驗裝置圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）開始實驗時，要先通一段時間的一氧化碳后才能點燃A處的酒精噴燈，其目的是_。（2）A處觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應的化學方程式為_。（3）C處可觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)

51、生反應的化學方程式為_。21.（11分）下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示，結合實驗裝置圖示，回答下列問題。（1）寫出上述實驗儀器中標號的儀器名稱：_；_；_。（2）實驗室制取氣體，首先要檢查裝置的氣密性。檢査裝置B氣密性的操作方法：用彈簧夾密封導氣管，向儀器中注水，觀察到_，說明裝置“漏氣”。（3）若實驗室用裝置A來制氧氣，則化學方程式為_。（4）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的氣體發(fā)生裝置是_（填編號），寫出制二氧化碳的化學反應方程式_。（5）常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味、易溶于水、密度比空氣密度大的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸來制取，制硫化氫氣體

52、應選擇的發(fā)生裝置是_，收集硫化氫氣體應選擇的收集裝置是_。（填編號） 22.（11分）化學是一門以實驗為基礎的自然學科。下列是初中化學課堂演示實驗或學生分組實驗的部分實驗圖示，請按要求回答下列問題：（1）實驗中，用于測定空氣中氧氣的含量，實驗所用的物質是_（木炭、紅磷、鐵粉），發(fā)生反應的化學方程式為_。（2）實驗中，向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體，觀察到的現(xiàn)象是_，該現(xiàn)象說明二氧化碳有_的物理性質。（3）實驗中，將溶液進行過濾的操作時，玻璃棒在實驗過程中所起的作用是_。（4）實驗中，根據(jù)實驗的現(xiàn)象，說明NaOH固體溶于水會_（“放出”或“吸收”）熱量。（5）實驗中，實驗室制氧氣的實驗，Mn

53、O2在化學反應中所起的作用是_；當觀察到燃燒的木條_，證明集氣瓶己收集滿氧氣。（6）實驗中，檢驗二氧化碳氣體的化學反應方程式是_。四、計算題（本題包括1小題，共17分）23.（17分）一定質量的鋅與過量的稀硫酸溶液充分反應，反應情況如圖所示。求：（1）充分反應后生成氫氣的質量。（2）當鋅與稀硫酸溶液恰好完全反應時，需稀硫酸溶液質量。（3）所用的稀硫酸溶液溶質的質量分數(shù)。（寫出計算過程）九年級上期末化學試卷（4）參考答案一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.A 9.D 10.D 11.A 12.C 13.C 14.A 15.C 二、填空題（本題包括4小題，共24分）16.（9分）（1）2O2O22O2Cu2+（2）CuOCH4H2CO3（3）CO2+H2O=H2CO32H2O 2H2+O217.（4分）（1）AB（2）AC（3）氬元素 8 18.（6分）BDACEF 19