思維導(dǎo)圖教材整理ppt課件

1、思想導(dǎo)圖教材神奇的大腦v神經(jīng)元之間的銜接能夠比宇宙中一切原子數(shù)的數(shù)量還多。v假設(shè)開發(fā)了全腦，那么可以：v輕松讀完5門博士。v輕松學(xué)會15種言語。v看一遍就記住整本紅樓夢。v。v而 就是開發(fā)全腦的絕棒工具。天才思想v發(fā)散性思想v系統(tǒng)性思想v層次性思想v邏輯性思想v左右腦同時(shí)開動v不斷探求、創(chuàng)新v-思想導(dǎo)圖就是總結(jié)他們的思想方式根底上發(fā)明而來的。思想導(dǎo)圖的來源發(fā)明者：tony.buzanv在：v學(xué)習(xí)自然構(gòu)造v模擬天才思想方式v動用全腦技巧v學(xué)習(xí)心思學(xué)、nlp、神經(jīng)學(xué)vv的根底上發(fā)明出來的一種全腦工具！思想導(dǎo)圖欣賞思想導(dǎo)圖的作用v理清知識脈絡(luò)，用大腦易于接受的圖畫方式表達(dá)出來v減少無用的信息對思想進(jìn)

2、展干擾，讓思想更集中、頭腦更矯捷v對他的思想進(jìn)展梳理并使它逐漸明晰v發(fā)散的圖式及圖形的運(yùn)用極大激發(fā)他的聯(lián)想力、想象力v節(jié)省時(shí)間、快速了解、快速記憶v更容易處理問題v集中留意力、讓學(xué)習(xí)變得高興v以良好的成果經(jīng)過考試v把學(xué)習(xí)變成“小菜一碟v看到“全景，鍛煉他的統(tǒng)籌思想v表現(xiàn)出更多的發(fā)明力、激發(fā)無限的點(diǎn)子v讓他的知識變成一張網(wǎng)，從而加速到達(dá)融會貫穿的境界v制定方案，協(xié)助他分清輕重緩急、運(yùn)籌帷幄v更有效與他人溝通、更清楚的認(rèn)識本人v讓他的目的更明晰，未來更明朗，動力更耐久思想導(dǎo)圖的制造v第一步：在紙中心畫上中心圖第一步：在紙中心畫上中心圖 v小技巧：小技巧：1.畫中心圖可以用簡筆畫。畫中心圖可以用簡筆

3、畫。2.中心中心圖視覺效果最好劇烈點(diǎn)的，也就是要顏色艷圖視覺效果最好劇烈點(diǎn)的，也就是要顏色艷麗，圖像稍為夸張。麗，圖像稍為夸張。 v第二步：畫思想導(dǎo)圖中心圖分支并寫上關(guān)鍵詞第二步：畫思想導(dǎo)圖中心圖分支并寫上關(guān)鍵詞 v小技巧：小技巧：1.中心圖的分支要由厚到細(xì)，就像樹枝向中心圖的分支要由厚到細(xì)，就像樹枝向上生長變細(xì)一樣，同時(shí)分支要有發(fā)散感。上生長變細(xì)一樣，同時(shí)分支要有發(fā)散感。2.中心圖中心圖分支規(guī)劃要均勻分布，這樣整幅圖看起來平衡、有分支規(guī)劃要均勻分布，這樣整幅圖看起來平衡、有美感。美感。3.分支長度略大于關(guān)鍵詞的長度，就好似分分支長度略大于關(guān)鍵詞的長度，就好似分支把文字包起來一樣，也可以用框框

4、把字圍起來。支把文字包起來一樣，也可以用框框把字圍起來。 v第三步：繼續(xù)發(fā)散聯(lián)想細(xì)畫分支并寫上關(guān)鍵詞留第三步：繼續(xù)發(fā)散聯(lián)想細(xì)畫分支并寫上關(guān)鍵詞留意不同分支采用不同顏色意不同分支采用不同顏色 v小技巧：小技巧：1.畫分支要用曲線，畫分支要用曲線，2.線長略大于詞長。線長略大于詞長。3.每個(gè)分支上寫上一個(gè)關(guān)鍵詞每個(gè)分支上寫上一個(gè)關(guān)鍵詞 v第四步：在關(guān)鍵詞旁邊畫上小圖、圖標(biāo)第四步：在關(guān)鍵詞旁邊畫上小圖、圖標(biāo)v小技巧：小技巧：1.小圖可以用簡筆畫、漫畫等方式。小圖可以用簡筆畫、漫畫等方式。2.畫小圖的過程，就是聯(lián)想、想象的過程，畫小圖的過程，就是聯(lián)想、想象的過程，對記憶協(xié)助很大對記憶協(xié)助很大 v第五步

5、：如要強(qiáng)調(diào)順序，可以在次分支關(guān)鍵第五步：如要強(qiáng)調(diào)順序，可以在次分支關(guān)鍵詞旁寫上序號。假設(shè)關(guān)鍵詞很有必要再詳細(xì)詞旁寫上序號。假設(shè)關(guān)鍵詞很有必要再詳細(xì)分析，可以在關(guān)鍵詞旁寫上引號，然后在紙分析，可以在關(guān)鍵詞旁寫上引號，然后在紙的一個(gè)空白地方寫上對應(yīng)的引號和分析的內(nèi)的一個(gè)空白地方寫上對應(yīng)的引號和分析的內(nèi)容。假設(shè)想強(qiáng)調(diào)各關(guān)鍵詞的關(guān)系，還可以用容。假設(shè)想強(qiáng)調(diào)各關(guān)鍵詞的關(guān)系，還可以用箭頭等直觀表示。假設(shè)用箭頭不方便直觀表箭頭等直觀表示。假設(shè)用箭頭不方便直觀表示各關(guān)鍵詞的關(guān)系，也可以在有關(guān)系的關(guān)鍵示各關(guān)鍵詞的關(guān)系，也可以在有關(guān)系的關(guān)鍵詞旁分別畫上一樣的圖標(biāo)來表示詞旁分別畫上一樣的圖標(biāo)來表示 思想導(dǎo)圖軟件vM

6、indmanagerv1、鍵盤的運(yùn)用：v空格鍵、回車鍵同層分支vInsert鍵下層分支v2、鼠標(biāo)的運(yùn)用：v改動分支類型及順序、選色、選字、選圖、選框制造他第一幅思想導(dǎo)圖v 發(fā)散聯(lián)想練習(xí)導(dǎo)圖歸納v 走直線的奧妙v 冬天來了。一天，父親帶著10歲的兒子去看梅花。前一天雪下得很大，整個(gè)大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠(yuǎn)處就是那株怒放著清香梅花的老樹，就對兒子說：“我們來競賽吧，跑到前面那棵梅樹，看看誰在雪地上走出的道路最直。v 兒子聽了很高興，心想，假設(shè)要比誰先跑到那棵樹，一定是父親贏，但要是比誰走出的道路更直，那可就不一定了。所以他非常小心地走著，不斷死死盯著本人的雙腳，然后將一只腳漸漸

7、放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹旁。這時(shí)，父親早曾經(jīng)站在樹底下了。兒子回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)父親竟然比本人走得要直得多。父親看著兒子吃驚的目光，淺笑著對他說：兒子，其實(shí)要走成一條直線，最有效的方法不是盯著腳，而是死死盯住前方的目的。只需眼睛一直不分開梅樹，集中精神一點(diǎn)，很容易就走成一條直線了。不信他可以再試一次。兒子照著父親的話又走了一次，這次果然非常筆直。 人們的理想和目的就好像一面在風(fēng)中高高飄揚(yáng)的旗幟，它指引著我們前進(jìn)。沒有目的，我們就會隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來也很努力，但卻一直間隔勝利還有一大步，緣由就是這些人沒有人生目的，或者說目的的層次太低，只知道凝視著本人的腳，而不

8、是看著遠(yuǎn)方那棵梅樹。導(dǎo)圖歸納練習(xí)題v離勝利只差半英里v 近半個(gè)世紀(jì)前，有一位美國婦女名叫弗羅倫斯查德威克，她曾英勇地挑戰(zhàn)英吉利海峽，并成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的女性。在完成這個(gè)壯舉之后，她沒有絲毫懈怠，而是立刻著手向下一個(gè)目的-卡塔麗拿海峽挺進(jìn)了。一旦勝利，她就是世界上第一個(gè)游過這個(gè)海峽的婦女。為此，弗羅倫斯做了大量的預(yù)備任務(wù)，預(yù)備在1952年7月4日的早上開場這次征程?？墒悄翘烨宄刻鞖夥浅Ｔ愀?，海面上的霧氣很濃，她連護(hù)送本人的船只都無法看到，只能一個(gè)人在海中孤單地游著。海水也特別冷，凍得她渾身發(fā)麻。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)過去了，15個(gè)小時(shí)之后，她感到又冷又餓，疲憊極了。她知道本人不能再游

9、了，于是停下來懇討教練和隨行的母親把她拉上船。他們鼓勵(lì)她：千萬不要隨便放棄啊，只需再堅(jiān)持一下就到了。但是，由于她看不到加州海岸，覺得希望真實(shí)渺茫，決然決議放棄。這時(shí)，她曾經(jīng)游了15個(gè)小時(shí)55分鐘。她不知道，那時(shí)離海岸只需半英里了。后來弗羅倫斯懊悔地對人說:假設(shè)天氣能晴朗一些，假設(shè)我能看得到陸地，我就絕對不會放棄。兩個(gè)月后，她重整旗鼓，再次挑戰(zhàn)卡塔麗拿海峽。這回天氣好多了，她勝利地游過了這個(gè)海峽，成為了游過卡塔麗拿海峽的第一個(gè)女性，而且比男性的紀(jì)錄還快了大約兩個(gè)小時(shí)。美國潛能巨匠博恩崔西說：勝利就等于目的，其他一切都是這句話的注解！確實(shí)如此，目的是勝利的根底，但光有目的還是不夠的，這個(gè)目的還必需是明確而詳細(xì)的。只需這樣，他才有真實(shí)的努力方向，才不會由于夢想的遙遙無期而放棄，才會正確評定本人的付出與曾經(jīng)獲得的成果。導(dǎo)圖技巧v右腦技巧：v1、曲線、彎曲文字v2、適宜顏色v3、夸張圖像v4、分支填充、裝飾、選擇導(dǎo)圖層次v1、