(完整版)pp2我國幼兒園的目標(biāo)、任務(wù)及原則以此份為主

1、學(xué)學(xué)前前教教育育概概論論了解幼兒園教育目標(biāo)的分類及其關(guān)系；理解并掌握幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容；了解幼兒園的任務(wù)；理解并掌握幼兒園教育的原則。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則第一節(jié) 我國幼兒園教育的目標(biāo)第三節(jié) 我國幼兒園教育的原則第二節(jié) 幼兒園的任務(wù)單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)任務(wù)及原則及原則單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)任務(wù)及原則及原則 一、一、 我國的教育目的我國的教育目的（一）教育目的（一）教育目的指一個國家、民族指一個國家、民族通過教育通過教育，把受教育者，把受教育者培養(yǎng)成為

2、什么樣培養(yǎng)成為什么樣的人的人，它是國家對培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的，它是國家對培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求總體要求。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 一、一、 我國的教育目的我國的教育目的（二）教育目的與教育方針（二）教育目的與教育方針 1 1教育方針：國家根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的要求，為教育方針：國家根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的要求，為實現(xiàn)教育目的實現(xiàn)教育目的所規(guī)定的所規(guī)定的教育總教育總方向方向。它是。它是教育政策的總概括教育政策的總概括。 比較：教育方針比較：教育方針-方向；教育目的方向；教育目的-質(zhì)量要質(zhì)量要求求 2 2培養(yǎng)目標(biāo)（教育目標(biāo)）培養(yǎng)目標(biāo)（教育目標(biāo)）：

3、根據(jù)教育目的根據(jù)教育目的制訂的各制訂的各級各類學(xué)校各專業(yè)級各類學(xué)校各專業(yè)培養(yǎng)人培養(yǎng)人才的具體要求。才的具體要求。 3 3課程目標(biāo)課程目標(biāo)：指某一門課程所要達(dá)到的目標(biāo)。：指某一門課程所要達(dá)到的目標(biāo)。 4 4單元目標(biāo)單元目標(biāo)：指一個單元所要達(dá)到的目標(biāo)。：指一個單元所要達(dá)到的目標(biāo)。 5 5課時目標(biāo)課時目標(biāo)：指一節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。：指一節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。各層次提出的機(jī)構(gòu)是不同的，教育目的各層次提出的機(jī)構(gòu)是不同的，教育目的國家；培養(yǎng)目標(biāo)國家；培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校；課程目標(biāo)學(xué)校；課程目標(biāo)教師；教師；單元、課時目標(biāo)單元、課時目標(biāo)教師與學(xué)生。教師與學(xué)生。 單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園

4、教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 一、一、 我國的教育目的我國的教育目的在我國社會歷史發(fā)展的不同階段，其教育目的是各不相同的。1957年、1958年、1980年、1981年、1985年和1995年，分別就教育目的進(jìn)行了規(guī)定。1995年中華人民共和國教育法規(guī)定我國的教育目的是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這一教育目的支出了新時期教育對象的發(fā)展方向，它是我國現(xiàn)階段一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 二、二、 我國幼兒園教育的目標(biāo)我國幼兒園教育的目標(biāo)

5、（一）幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)涵（一）幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)涵我國幼兒園教育的目標(biāo)是：“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！埃ǘ┲朴営變簣@教育目標(biāo)的依據(jù)（二）制訂幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)1 . 教育目的：幼兒園教育目標(biāo)是根據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的性質(zhì)和特點提出來的。把“體”放在首位。2 . 幼兒身心發(fā)展的特點和可能性。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 二、二、 我國幼兒園教育的目標(biāo)我國幼兒園教育的目標(biāo)（三）幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)（三）幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)：幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)：教育目的、幼兒園教育

6、目標(biāo)、各個幼兒園具體的教育目教育目的、幼兒園教育目標(biāo)、各個幼兒園具體的教育目標(biāo)標(biāo)。（金字塔結(jié)構(gòu)）。（金字塔結(jié)構(gòu)）單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 二、二、 我國幼兒園教育的目標(biāo)我國幼兒園教育的目標(biāo)（四）制定幼兒園具體教育目標(biāo)時（四）制定幼兒園具體教育目標(biāo)時應(yīng)注意的問題應(yīng)注意的問題1.教育目標(biāo)分解的方法要恰當(dāng)教育目標(biāo)分解的方法要恰當(dāng)：按按時間劃分時間劃分，可分為四個層次。，可分為四個層次。第一層次：第一層次：每一學(xué)年每一學(xué)年的教育目標(biāo)；的教育目標(biāo)； 第二層次：第二層次：學(xué)期學(xué)期教育目標(biāo)；教育目標(biāo)； 第三層次：第三層次：一個月一個月或一周或一周的教育

7、目標(biāo)，也可以是的教育目標(biāo)，也可以是單元活動單元活動目標(biāo)。目標(biāo)。“單元單元”可以是主題活動單元，也可以是主題活動單元，也可以是教材單元?？梢允墙滩膯卧?第四層次：幼兒園第四層次：幼兒園一日活動、一個活動或一節(jié)課一日活動、一個活動或一節(jié)課的教育目標(biāo)。的教育目標(biāo)。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 二、二、 我國幼兒園教育的目標(biāo)我國幼兒園教育的目標(biāo)（四）制定幼兒園具體教育目標(biāo)時（四）制定幼兒園具體教育目標(biāo)時應(yīng)注意的問題應(yīng)注意的問題按按目標(biāo)指導(dǎo)范圍分目標(biāo)指導(dǎo)范圍分四個層次。四個層次。第一：第一：指導(dǎo)本園指導(dǎo)本園的教育目標(biāo)；第二：的教育目標(biāo)；第二：指導(dǎo)一個

8、班級指導(dǎo)一個班級的教育目標(biāo)；第三：的教育目標(biāo)；第三：指導(dǎo)不同指導(dǎo)不同活動組活動組的教育目標(biāo)；第四：的教育目標(biāo)；第四：指導(dǎo)每個個體指導(dǎo)每個個體的教育目標(biāo)，即根據(jù)每個幼兒發(fā)展情況的教育目標(biāo)，即根據(jù)每個幼兒發(fā)展情況確定目標(biāo)。確定目標(biāo)。2.教育目標(biāo)的涵蓋面要全面教育目標(biāo)的涵蓋面要全面3.教育目標(biāo)要有連續(xù)性和一致性教育目標(biāo)要有連續(xù)性和一致性單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 二、二、我國幼兒我國幼兒園教育的目標(biāo)園教育的目標(biāo)單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 二、二、我國幼兒我國幼兒園教育的目標(biāo)園教育的目標(biāo)單元單元

9、2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 幼兒園教育五大領(lǐng)域目標(biāo)幼兒園教育五大領(lǐng)域目標(biāo)1.健康增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣2.科學(xué)激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力3.社會增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展4.語言提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力5.藝術(shù)豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則（二）我國幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容（1）適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定。）適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定。（2）生活、衛(wèi)生習(xí)

10、慣良好，有基本的生活自理能力。）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。（3）有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。）有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。（4）喜歡參加體育活動。）喜歡參加體育活動。 健健康康單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則（二）我國幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容（1）有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情。（2）喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。（3）理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等方法探索事物。（4）愿意與同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流。（5）喜愛動植物，親近大自然，關(guān)心

11、周圍的生活環(huán)境?？瓶茖W(xué)學(xué)單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則（1）喜歡參加游戲和各種有益的活動，在活動中表現(xiàn)快）喜歡參加游戲和各種有益的活動，在活動中表現(xiàn)快樂、自信。樂、自信。（2）樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好。）樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好。（3）知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動。）知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動。（4）樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。）樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。（5）愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。）愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。社社會會（二）我國幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容單元單元2

12、 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則（二）我國幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容（1）喜歡與人談話、交流。）喜歡與人談話、交流。（2）注意傾聽并能理解對方的話。）注意傾聽并能理解對方的話。（3）能清楚地說出自己想說的事。）能清楚地說出自己想說的事。（4）喜歡聽故事、看圖書。）喜歡聽故事、看圖書。 語語言言單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則（二）我國幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容（1）能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。）能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。（2）喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)）喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地

13、表現(xiàn)自己的感受與體驗。自己的感受與體驗。（3）樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。）樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。 藝藝術(shù)術(shù)單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 二、二、 我國幼兒園教育的目標(biāo)我國幼兒園教育的目標(biāo)（五）幼兒教師是實現(xiàn)教育目的的重要保證（五）幼兒教師是實現(xiàn)教育目的的重要保證單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 幼兒園任務(wù)幼兒園任務(wù)(一一)幼兒園的雙重任務(wù)幼兒園的雙重任務(wù)1. 幼兒園對幼兒實施幼兒園對幼兒實施保育和教育保育和教育2. 幼兒園幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件為家長工作、學(xué)

14、習(xí)提供便利條件(二二)新時期幼兒園雙重任務(wù)的特點新時期幼兒園雙重任務(wù)的特點1 . 對對幼兒身心素質(zhì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了的培養(yǎng)提出了更高的要求；更高的要求；2 . 為家長服務(wù)的為家長服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大范圍不斷擴(kuò)大3 . 家長對幼兒教育人事不斷提高，要求幼兒園具有家長對幼兒教育人事不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。更高的教育質(zhì)量。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（一）教育的一般原則 1.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和保障幼兒的合法權(quán)利 （1）尊重幼兒的人格尊嚴(yán)。 （2）保障幼兒的合法權(quán)利。2.促進(jìn)幼

15、兒全面發(fā)展 （1）幼兒的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展。 （2）教育要促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展。 （3）教育要促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。3.充分利用幼兒群體、家庭、社區(qū)的教育資源單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則1.保教結(jié)合保教結(jié)合2.以游戲為基本活動以游戲為基本活動3.教育的活動性和活動的多樣性教育的活動性和活動的多樣性4.發(fā)揮一日活動的整體教育功能發(fā)揮一日活動的整體教育功能單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、

16、我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則1.保教結(jié)合 幼兒園工作規(guī)程和幼兒園管理條例反復(fù)強(qiáng)調(diào)了保教結(jié)合的原則，明確指出：“幼兒園應(yīng)該貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。”單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則1.保教結(jié)合 “?！本褪潜Ｗo(hù)幼兒的健康。健康的內(nèi)涵十分廣泛，有身體方面的、心理方面的，還有社會方面的。 “教”即幼兒園的教育教學(xué)，這是按照體、智、德、美的要求，有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展

17、的教育。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則1.保教結(jié)合 教中有保，意味著教育中滲透著保育的內(nèi)容。 保中有教，意味著保育中含有教育的因素。 保育與教育是在同一個過程中實現(xiàn)的，而非孤立進(jìn)行的。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則2.以游戲為基本活動 （1）游戲活動是以幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性為主要特征的主體性活動。 （2）游戲沒有任何功利目的。 （3）

18、游戲是在幼兒已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上展開的，符合幼兒的身心發(fā)展水平。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則2.以游戲為基本活動 （4）游戲的過程正是幼兒的學(xué)習(xí)過程，是幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境，掌握社會文化歷史經(jīng)驗的過程。 （5）游戲使幼兒的各種需要得到了滿足，其中包括好奇心、想象力和求知欲的滿足，由此帶來的快樂作為強(qiáng)化劑使幼兒對游戲活動本身產(chǎn)生興趣，如此循環(huán)往復(fù)，游戲就成為幼兒穩(wěn)定的興趣，成為幼兒的基本活動。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則

19、三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則3.教育的活動性和活動的多樣性 活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉?；顒邮怯變汉屯獠渴澜缦嗷プ饔玫倪^程。 追求幼兒的全面、和諧發(fā)展，培養(yǎng)良好的個性，是當(dāng)前世界幼兒教育的一個重要趨勢。 幼兒園的活動不應(yīng)當(dāng)是單一的。單元單元2 2 我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)及原則 三、三、 我國幼兒園教育的原則我國幼兒園教育的原則（二）幼兒園教育的特殊原則4.發(fā)揮一日活動的整體教育功能 幼兒園一日活動是指幼兒園每天進(jìn)行的所有保育、教育活動。它包括由教師組織的活動（如幼兒的生活活動、勞動活動、教學(xué)活動等）和幼兒的自主

20、自由活動（如自由游戲、區(qū)角自由活動等）。 （1）一日活動中的各種活動不可偏廢。 （2）各種活動必須有機(jī)統(tǒng)一為一個整體。幼兒園一日生活安排（案例）幼兒園一日生活安排（案例） 7:20 7:20 7:507:50 晨間接待晨間接待 區(qū)域活動區(qū)域活動 7:50-8:507:50-8:50 晨間活動晨間活動 早操早操 8 8：509509：10 10 入廁入廁 盥洗盥洗 晨間談話晨間談話 9:10 9:10 9 9：3030 教學(xué)活動教學(xué)活動 9 9：30301010：1010 區(qū)域活動區(qū)域活動 1010：10101010：3535 戶外游戲戶外游戲 1010：35351111：0000 餐前活動與準(zhǔn)備餐前活動與準(zhǔn)備幼兒園一日生活安排（案例）幼兒園一日生活安排（案例）1111：00001111：3030 午餐午餐1111：30301111：5050 餐后活動餐后活動1212：00001414：2020 午睡午睡1414：2020 1515：0000 起床、點心、喝水起床、點心、喝水1515：00001515：4545 區(qū)角、游戲、戶外活動區(qū)角、游戲、戶外活動1515：45451616：0000 離園準(zhǔn)備離園準(zhǔn)備1616：00001717：0000 離園活動離園活動 班二：教師教幼兒畫爸爸媽媽。教師指導(dǎo)幼兒將繪畫用紙折疊，明確