關(guān)于幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)集錦7篇

1、關(guān)于幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)集錦7篇 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是整理的幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 篇1 鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年5月30日上午，由三文幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的迎六一文藝演出在三文幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。李家河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、李家河中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多

2、小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈你們好、胖嘟嘟、春曉、雨前雨后、啊撒、我真的很不錯(cuò)、三只小熊、愛我你就抱抱我、腳印、幸福拍手歌、趙錢孫李、我的身體、野蠻游戲、小老鼠上燈臺(tái)、小小兵、寶寶八音盒、合唱送別;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲鉆山洞、過小橋;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈彩云之南和聲情并茂的詩歌朗誦我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演彩虹的約定，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表

3、演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的節(jié)日大餐。本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和

4、家長的熱烈歡迎。2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)! 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 篇2 為了讓這個(gè)孩子的節(jié)日留下美好的回憶，在教師的參與，家人的陪伴中，開展了一系列主題活動(dòng)。讓孩子度過了一個(gè)難忘又富有意義的節(jié)日。整場(chǎng)活動(dòng)豐富多彩，內(nèi)涵寓意深刻?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：上午8：00，園長室早早迎來

5、了兩位小美女，原來她們是要用歌聲將六一的祝福送給所有的小朋友和老師。在一聲聲稚嫩的童音中，我們能夠親切的感受到孩子的開心。上午9：30，在一曲活力十足的感到幸福你就拍拍手舞蹈中，開啟了上午表彰會(huì)議的序幕。首先園長利用ppt讓孩子遨游全世界的的兒童節(jié)。了解了兒童節(jié)的來歷，各國兒童節(jié)的時(shí)間及歡慶節(jié)日的方式。接著，玩起了找茬的智力游戲，在孩子一聲聲中“園長媽媽，我知道哪里不同”；“園長老師，不對(duì)不對(duì)，他說錯(cuò)了”。孩子余興未盡。最后在頒獎(jiǎng)音樂中再次將孩子的激情推向高潮。在此，體現(xiàn)了老師們對(duì)孩子的收獲本領(lǐng)給予肯定，希望通過這樣的形式來影響全園、全班的同伴，讓他們向你們學(xué)習(xí)積極向上、陽光快樂的精神。中午1

6、1：00，在熱鬧的教室后面，各班級(jí)內(nèi)有一群忙碌的身影，默默無聞的生活老師正在為孩子們準(zhǔn)備著美味的自助午餐。有美味的雞腿、雞翅，有新鮮鹵制的豆腐干、土筍凍，有健康的玉米、紫薯、山藥，有品種豐富的水果，還有花式多樣的糕點(diǎn)、炒飯等。孩子們念著朗朗上口的禮儀謠：六一到、齊歡笑，自助餐，真美味，不挑食、營養(yǎng)全，吃多少，取多少，開始了美味自助餐之旅，不僅營養(yǎng)豐富，還培養(yǎng)了孩子良好的禮儀習(xí)慣。舌尖上的美食-家長助教。在幼兒園的教育工作中，“家長助教是一種非常好的家園共育方式。幼兒園20xx年慶“六一國際兒童節(jié)”活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。通過家長助教美食制作活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了了等待、謙讓，養(yǎng)成了文明用餐的良好習(xí)慣，使

7、自己的自我服務(wù)能力在活動(dòng)中不斷提高，同時(shí)體驗(yàn)合作、品嘗、分析的樂趣，同時(shí)，也拉進(jìn)了孩子、教師、家長的距離，更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家園共育。下午15:30，此次游園活動(dòng)注重全園參與、親子同樂，各班級(jí)精心準(zhǔn)備了形式各異的.游戲：有“齊心協(xié)力吃果果”、“剪羊毛”、“快樂貼貼貼”、“推小車”、“吹乒乓球”、“穿大鞋穿小鞋”等；妙趣橫生的游戲介紹，讓家長對(duì)游戲玩法及規(guī)則一目了然，也令整個(gè)游園活動(dòng)井井有條，忙而不亂；豐富有趣的游戲吸引了每一位幼兒，在家長陪伴下，他們忙碌的身影穿梭于各個(gè)游戲區(qū)；活動(dòng)中，孩子笑逐顏開，家長“返老還童”，彼此大手拉小手，在互相合作的過程中充分感受著親子游園的樂趣；游戲之后，每位孩子均獲得

8、了一份精美的禮物。展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長。讓我們祝愿每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的童年，讓我們一起健康快樂的成長吧。 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 篇3 迎著六月的希望，聽著綿綿細(xì)雨蒙蒙的節(jié)奏，新新全體師生懷著愉快的心情,迎來了20xx“六一”國際兒童節(jié)。5月30日上午,幼兒園的大門早早開起，老師們?cè)?：30分就來到幼兒園等待給我們的孩子精心打扮。9點(diǎn)整相聚在蓮花堂，所有的家長和孩子們到場(chǎng)，我們?cè)谏徎ㄌ脙?nèi)歡聲笑語不斷。今天這個(gè)特別的日子，讓我們也許都想到了自己童年，兒時(shí)的美好記憶永遠(yuǎn)是最溫暖人心的，是的，今天我們的孩子用自己最好的

9、狀態(tài)來向親愛的媽媽爸爸們展示，這里有的不僅僅是掌聲和鼓勵(lì)更多的是愛的凝聚。有老師們辛勤的培養(yǎng)，父母艱辛的付出，那么，就讓我們一起祝福我們的孩子健康快樂成長!慶“六一”活動(dòng)在歡快的歌聲中唱響，隨著四位主持人的閃亮登場(chǎng)，園長作精彩致辭，由家長代表講話。文藝匯演在開場(chǎng)舞大班我愛老師的目光中徐徐拉開帷幕。幼兒們的精彩表演頓時(shí)渲染了整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛，那動(dòng)感的音樂伴著青春靚麗的形象展現(xiàn)出當(dāng)代幼兒教師的風(fēng)采。舞蹈bangbangbang、快樂小廚師、小小冠軍夢(mèng)、芽芽的歌、寶貝寶貝、現(xiàn)代舞;經(jīng)典誦讀論語、三字經(jīng);非洲鼓表演小寶貝、非洲鼓串燒;故事農(nóng)夫與蛇;及大班畢業(yè)詩等精彩節(jié)目將活動(dòng)帶入了一個(gè)又一個(gè)高潮，整場(chǎng)活

10、動(dòng)掌聲不斷，讓大家在舞蹈中感受童年的美好快樂，最后，在悠揚(yáng)的歌聲和美妙的舞姿中，文藝匯演圓滿的落下帷幕。在此,對(duì)此次活動(dòng)中積極配合老師工作的 家長朋友們道一聲“謝謝”,也對(duì)付出辛勞和汗水的老師們說一聲:“你們辛苦了”。通過此次活動(dòng)，為幼兒提供了表現(xiàn)自我、展示才藝的平臺(tái)，文藝表演不僅讓家長、孩子共度快樂好時(shí)光，也充分展示了孩子們的活潑個(gè)性，更為每個(gè)孩子提供了展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，也讓幼兒熱切感受到了六一節(jié)日的真正快樂。 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 篇4 5月31日，我作為孩子家長參加了六一文藝演出活動(dòng)。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動(dòng)中來，感受快樂，分享節(jié)日的喜悅。活動(dòng)中，許多節(jié)目都讓人印象深刻，最讓我

11、們津津樂道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節(jié)奏，孩子們揮舞著草帽，時(shí)快時(shí)慢，同時(shí)還要變化著隊(duì)形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。當(dāng)然，要問我最最喜愛的節(jié)目，那肯定是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦！雖然年齡小，可是孩子們都很認(rèn)真、很投入的舞動(dòng)著，舉手投足之間散發(fā)著快樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那默默的贊許。這也讓我記起，昭君在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽花開”音樂，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習(xí)，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈！”孩子喜歡上幼兒園，積極進(jìn)取，這讓我做媽媽的也很欣慰。在這次活動(dòng)中，我

12、也體會(huì)到了和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群快樂、能干的寶寶！孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現(xiàn)出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過活動(dòng)，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖；通過活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂能不斷延續(xù)，祝愿示范幼兒園的孩子們健康快樂、茁壯成長！ 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 篇5 迎著六月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”

13、國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過他們?nèi)雸@來的第一個(gè)兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、繪本劇表演：本著指南的教育理念，結(jié)合園里在讀書月里要開展這個(gè)繪本劇專場(chǎng)活動(dòng)，通過家庭繪本劇和班級(jí)繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結(jié)合著孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說是一舉多得的活動(dòng) 。1、 繪本的確定：活動(dòng)剛開始確定的時(shí)候首先想到了藏在哪里了這本繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在模 應(yīng)老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩

14、子們很喜歡，所以在沒有經(jīng)過和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個(gè)繪本。但想著“重過程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見為主。所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時(shí)推選有很多三個(gè)強(qiáng)盜、彩虹色的花、藏在哪里了、三只小豬、小蝌蚪找媽媽還有孩子們圖書漂流里的繪本，讓小朋友們來選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了三個(gè)強(qiáng)盜和小蝌蚪找媽媽，這個(gè)結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因?yàn)檫@兩個(gè)都很不錯(cuò)的，但是在劇情上相對(duì)的小蝌蚪找媽媽還簡單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選三個(gè)強(qiáng)盜，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說著自己選的繪本,在孩子

15、們各抒己見的時(shí)候，我試著和孩子們說了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數(shù)孩子同意還是先演三個(gè)強(qiáng)盜。在選出后孩子們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候我和孩子們聊起來，為什么喜歡三個(gè)強(qiáng)盜呢？有的說他們有很多的寶石，有的說他們很厲害，有的說看來小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。2、 角色是怎么的選的：一直沒把演員報(bào)名表發(fā)給爸媽，心里也是在糾結(jié)著，到底怎么來選演員呢？一是害怕如果告訴家長，我想肯定就會(huì)有家長干預(yù)的，就會(huì)出現(xiàn)家長想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長和老師來說要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和

16、孩子們競(jìng)選了角色了，但我覺得這樣讓孩子們失去了自己做主的機(jī)會(huì)，所以就和孩子說自己來競(jìng)選要演的角色，大家一起來選誰演的最好就讓誰來演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說：“我們說好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說著要當(dāng)強(qiáng)盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強(qiáng)盜和芬妮，看來對(duì)于強(qiáng)盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強(qiáng)盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財(cái)寶的2人、不快樂小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來競(jìng)選表演，別的孩子來選，當(dāng)然了肯定會(huì)有落選的，當(dāng)看到孩子們沒有選上自己一開始要演的角色，但是在我們競(jìng)選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，

17、我都有些佩服孩子們了，就這樣在競(jìng)選、落選再競(jìng)選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來了。3、道具是怎么制作的堅(jiān)持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長做好鼓勵(lì)支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級(jí)實(shí)習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開，頭飾畫出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進(jìn)行添加，當(dāng)然在制作的過程中孩子會(huì)遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗(yàn)到了創(chuàng)

18、作、分享、合作的樂趣，體驗(yàn)到了成就感。4、繪本劇是怎樣排練的：繪本劇活動(dòng)從選材、競(jìng)選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節(jié)下來，接下來就是繪本劇的排練過程，剛開始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強(qiáng)，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著。但是排練問題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒輪到角色時(shí)，太長的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說的話，使每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間拖長，銜接的問題出現(xiàn)了，再來就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時(shí)間長，老師開始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來不說，還讓孩子老師的很浮躁，也沒有了熱情。 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 篇6 幼

19、兒園本著以人為本，以“迎奧運(yùn)、慶六一”為主題，以真正把“六一”節(jié)還給幼兒，讓幼兒有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織幼兒園開展了“迎奧運(yùn)、慶六一”文藝演出慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了社會(huì)和廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。今年是幼兒園第一次籌備專場(chǎng)演出， 團(tuán)工會(huì)和團(tuán)教育科高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。今年四月由團(tuán)工會(huì)和教育科及高海紅園長進(jìn)行總體策劃，高新萍老師做總導(dǎo)演，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。高新萍老師負(fù)責(zé)編排老師的舞蹈草原姑娘、唐古拉風(fēng)

20、、情景劇我愛幼師這一行、手風(fēng)琴合奏花兒與少年、大班的幼兒舞蹈小小俏花旦工作，王芳老師負(fù)責(zé)編排教師節(jié)目歡欣鼓舞、中班的幼兒舞蹈健身娃娃、唱五環(huán)，戴雯老師和方慶紅老師負(fù)責(zé)編排幼兒舞蹈動(dòng)起來，楊麗老師、吳長纓老師負(fù)責(zé)編排小班幼兒舞蹈快樂在一起，張桂英老師負(fù)責(zé)編排幼兒童話劇夢(mèng)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練小小主持人。幼兒園全體老師在高海紅園長的帶領(lǐng)下自己動(dòng)手做服裝、頭飾，由高新萍老師負(fù)責(zé)服裝的總體設(shè)計(jì)，馬新霞老師負(fù)責(zé)縫紉工作，其余的老師進(jìn)行服裝、頭飾的裝飾，馬靜老師負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)和道具的制作。在籌備階段，高海紅園長的帶領(lǐng)老師加班加點(diǎn)，利用中午午休時(shí)間和空課及下班時(shí)間，做出了一件件漂亮的服裝和美麗的頭飾，這些漂

21、亮的服裝和美麗的頭飾又是舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景線，獲得了觀眾的贊美。二、無私的奉獻(xiàn)，默默的付出。這次活動(dòng)閃現(xiàn)出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻(xiàn)和不吝的付出；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們幼兒園展示出了師生的較高素質(zhì)，這一點(diǎn)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長的一致認(rèn)同；另外，許多家長對(duì)活動(dòng)所表現(xiàn)出的熱忱，對(duì)老師給予的，對(duì)幼兒園給予的肯定，都體現(xiàn)出了我們平時(shí)家校聯(lián)系工作的成果，以及家長們對(duì)于幼兒園教育理念和工作的認(rèn)同。所以說，在領(lǐng)導(dǎo)們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動(dòng)是成功的，它代表了我們幼兒園師生的整體水平，展示了我們幼兒園和老師的教育理念與個(gè)人素養(yǎng)，為我們今后的教育教學(xué)以及課外教育工作的有效

22、開展進(jìn)行了一次很好的積累。撇開活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑒、學(xué)習(xí)。每次，大家都是相互協(xié)作，高質(zhì)量地完成任務(wù)。這次慶六一活動(dòng)她們每個(gè)人都是身兼數(shù)職，且任務(wù)耗時(shí)費(fèi)力，需要合作完成。大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開個(gè)玩笑調(diào)劑緊張的工作氣氛，提醒她悠著點(diǎn)，多注意身體。還有負(fù)責(zé)節(jié)目的、負(fù)責(zé)催場(chǎng)的、她們?cè)谀缓竽瑹o聞地干著，熱情主動(dòng)地，無論準(zhǔn)備時(shí)、活動(dòng)中、結(jié)束后，都能讓人感受到園內(nèi)氣氛的寬松，園內(nèi)環(huán)境的溫暖，老師們?cè)诨ブ?、協(xié)作中感受其樂融融。三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)?！傲⒁弧眱和?jié)來臨之際，我園一方面利用園廣播向家長宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹

23、立正確的育人觀，從而達(dá)到幼兒園教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為幼兒的健康成長提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)?！傲弧眱和?jié)前夕，幼兒園本著為災(zāi)區(qū)辦好事、辦實(shí)事的原則，號(hào)召廣大教師幼兒以捐款的形式幫助災(zāi)區(qū)。廣大幼兒也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款幫助災(zāi)區(qū)，幼兒園共收到老師捐款 474元，幼兒捐款1373元，師生共為災(zāi)區(qū)捐款1820元。五、社會(huì)的支持和以后工作的方向。這次活動(dòng)也得到了社會(huì)上和許多單位的大力支持和贊助，共計(jì)5500元。 可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了社會(huì)和家長的熱烈歡迎。從教師、家長、社會(huì)反饋的我們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進(jìn)的問題這兩個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)。希望我們共同總結(jié)成績和不足，尋求更為科學(xué)有效的、教育方法，并努力將這些理念和方法運(yùn)用到今后的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今后的工作做得更好。 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 篇7 鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年6月