江蘇省鹽城市建湖縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)試題蘇科版

1、一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分；共30分)1. 手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是A.手指B .琴弦C.弦柱D.空氣2. 在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí), 肥( )曰，幣了題圖官2題圖3題圖t題圖3. 如圖所示，小明按a、b姿勢(shì)站立時(shí)，請(qǐng)同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽(tīng)聲音. 明設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是主要是用來(lái)探究( )A.決定響度的因素C.聲音能否在固體中傳播4. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了 “聲音是什么”A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.聲音具有能量5. 蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)A.聲音的響度太小了C.翅膀振動(dòng)沒(méi)有產(chǎn)生聲音6中國(guó)樂(lè)器二胡又稱(chēng) 度，

2、這()A.響度7. 成語(yǔ)“聲如洪鐘”A.音調(diào)8. 如圖為一枚古錢(qián)幣，人們常用手指彈銀元邊 這主要是根據(jù)聲音的( )A.聲速B .響度9. 如圖所示，小紅自制了一個(gè)哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)“活塞花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中，用嘴吹管的上端，法正確的是(A.B.C.D.10. 跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲，自覺(jué)把音響的音量調(diào)小，這種控制噪聲的途徑是 ()A.在聲源處B .在傳播過(guò)程中 C .在人耳處D .在聲源和人耳處11. 如圖所示，根據(jù)圖片所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是()A. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為 400Hz的聲音B. 人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C. 人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍

3、要大D. 15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的12. 以下事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是A.春天，河里的冰雪消融C.冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花13. 下 列 溫( )9題圖.“奚琴”是B決定音調(diào)的因素D聲音傳播是否需要時(shí)間以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是B.聲音是一種波.通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 是因?yàn)?(.聲音的頻率太低了D.翅膀的振幅太小了演奏前藝人常根據(jù)不同的曲目進(jìn)行調(diào)整琴弦的松緊聲曰聲曰是D56次，人憑聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音,B如圖所示， 調(diào) 節(jié)B形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮,B 響度音調(diào)D.振幅 (.音頻C 音色它描述的是聲音的C 音色緣并移動(dòng)到耳邊聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀元的真假,

4、.回音 ，用水蘸濕棉 可以發(fā)出悅耳的哨聲關(guān)于哨子，下列說(shuō)音色)在月球上也能聽(tīng)到該哨聲哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音吹哨時(shí)，上下推拉“活塞”，哨聲的響度會(huì)改變 吹哨時(shí)，“活塞”不動(dòng)，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會(huì)更高.夏天，剝開(kāi)包裝紙后，冰棍會(huì)冒.秋天，酒精擦在皮膚上感覺(jué)涼爽接 近 23 C 的( ) “白氣”A. 人體的正常體溫B 北方冬季的平均氣溫C.讓人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度D冰水混合物的溫度14. 運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)扭傷后，馬上給他噴涂一種霧狀的極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它作麻醉劑可使運(yùn)動(dòng)員的皮膚迅速冷卻，在一段時(shí)間內(nèi)失去疼痛感，這是由于氯乙烷 （ ）A.熔化吸熱B .汽化吸熱C.凝固放熱D.

5、升華吸熱15. 在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是A. 當(dāng)水溫達(dá)到100 C時(shí)，水一定會(huì)沸騰B. 水沸騰時(shí)，大量氣泡上升、變大，至水面破裂C. 水沸騰時(shí)，停止對(duì)水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰D. 水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度會(huì)升高二、填空題（本大題共9小題，每空1分，共20分）16. 如圖所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，繃緊薄膜，在薄膜上放幾粒小米. 小明同學(xué)在薄膜附近用力敲擊鐵盤(pán)，鐵盤(pán)因?yàn)?而發(fā)出聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)薄膜上的小米在跳動(dòng)，這說(shuō)明聲波可以傳遞 .17. 我們聽(tīng)到的悠揚(yáng)的笛聲是通過(guò) 傳播的，聲音在15C空氣中傳播小資科：1些介質(zhì)中的聲速V/t m/s）空氧(Oa C )331煤油1324

6、空氣t 15" C )340水【第溫）1500空氣C）346綽水(25" C )153118. 聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同.根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的 （大/?。?，聲音在空氣中傳播的速度受 的影響。速度為m/s，在月球上，聲音不能傳播的原因是 .19. 物理課上，老師演示了圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)紙箱蓋在音響的喇叭上，然后在紙箱上放一個(gè)玩具小矮人.播放音樂(lè)時(shí)，小矮人便會(huì)翩翩起舞，如果增大音量，相當(dāng)于改變了聲音的 （音調(diào)/響度/音色），會(huì)發(fā)現(xiàn)小矮人舞蹈時(shí)跳得更 （高/快）20. 小提琴聲是通過(guò)琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動(dòng)（如圖所示），琴弦將

7、振動(dòng)傳遞給木質(zhì)的琴恨聲一監(jiān)iFF帛環(huán)裸H |20題圖碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動(dòng)，最終傳遞到聽(tīng)者耳中的.這一振動(dòng)的傳遞過(guò)程說(shuō)明 禾廿者E能傳聲.-21題圖22題圖23題圖卩21. 控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅建湖”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是從減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的 （音調(diào)/響度/音色）.該裝置 （能/不能）減弱噪聲的傳播。22. 在馬航MH370失聯(lián)搜尋的過(guò)程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀（又丙叫“聲吶”），如圖所示，這是利用聲音可以在 中傳播,若海的深度是6km,聲音在海水中傳播的速度是 1500m/s，則需

8、經(jīng)過(guò) 秒才能接收到信號(hào).23. 電影2012中有這樣一段場(chǎng)景：太陽(yáng)異?；钴S，不斷向外噴射 火焰，如圖所示.同時(shí)我們可以聽(tīng)到它不停發(fā)出的爆破聲.上述加25題圖點(diǎn)語(yǔ)句中有違背科學(xué)的地方，原因是；形容聲音的“高”有四例：A這首歌音太高，我唱不 上去；B、引吭高歌；C、她是唱女高音的；D、請(qǐng)勿“高聲喧嘩”其中 是指音調(diào)（選填字母代號(hào)） .24. 如圖是某同學(xué)做了液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)三組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn) 中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等.請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景回答問(wèn)題：(1) 根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與 是否有關(guān)；(2) 根據(jù)組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度是否有關(guān); 三、解答題

9、(每空 2分，共50分)25. 如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)，甲為 C ,乙為C。26. 如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)要求填空：甲Z.丙丁屛 甲圖中放在喇叭前的燭焰在搖晃，這說(shuō)明了 乙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)具體的操作方法是 丁圖的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的是：當(dāng) 時(shí)，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)27. 某同學(xué)在探究音調(diào)和響度與什么因素有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：(1) 如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的越 (快/慢)，發(fā)出聲音的音調(diào)越 (高/低)，這說(shuō)明音調(diào)是由 決定的.(2) 如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；保持鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度不變，再用力撥鋸條

10、，聽(tīng)其響度會(huì)變 (大/小)，這說(shuō)明響度與有關(guān)其中“保持鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度不變”是為了保持聲音的不變”(音調(diào)/響度/音色)28. 在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88C時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：甲乙丙T時(shí)間/min012345678溫度/C8890949698989898(1) 安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的鐵圈.(2 )實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是： .(3) 某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為(4) 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.(5) 從圖丙的

11、圖象可以看出水的沸點(diǎn)是 C,水在沸騰過(guò)程中溫度 (升高/不變/降低).(6 )小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖 象如圖丁所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同.(7)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖(a)、( b)所示，則圖是水沸騰時(shí)的情況.29. 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他 決定對(duì)此進(jìn)行研究經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，

12、可能與琴弦的材料有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列 9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于 聲源振動(dòng)的頻率，于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm )橫截面積(mm 為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).表中的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn) 證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù). 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是 .)A銅600.76B銅600.89C銅601.02r d銅800.76E鋼F銅1000.76r g銅801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02八年級(jí)物理參考答案、選擇題（本大題共15小題，每小題2分；共30 分）題 號(hào)空23P25門(mén)S*111212ISP14*1答 案Q2B+.J23323BQ、填空題（本大題共9小題，每空1分，共20 分）16.17.-振動(dòng)空氣 能量 .*340月球1是真宇，真宇不能倍聲18.-小溟度+J19.-響度咼20.固悴氣體+J21.聲源處響度不能228十123.-真空不能傳聲AC324. (1)液體的表面積、-乙亠三、解答題（每空 2分，