優(yōu)秀教師年度的自我鑒定模板

1、優(yōu)秀教師年度的自我鑒定模板時光荏苒，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼間我自己走上工作崗位已經(jīng)十五年有余了 !想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了 一個新的起點上。就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!以下是我這一年來的工作.及回顧的這一年的工作的點滴!一、思想方面: 作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我 以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治 理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護 黨中央的領(lǐng)導(dǎo)

2、，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策, 遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度 端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師 表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中 去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、 教育理論上都有所成長和進步。二、教育教學方面: 今年我主要負責六年級數(shù)學、美術(shù)教學，和三、四、六 年級的體育，并兼六年級班主任，及學校少先隊總輔導(dǎo)員的 工作及教學，因為各個班級的管理工作以及學生的狀況也均 有不同，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，因人而異, 采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教 學效果的事半功倍!按照數(shù)

3、學新課程標準的要求，本學 期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管 理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好 每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案 外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課 件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學 過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的數(shù) 學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任 教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培 養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng)， 也取得了一定的成績。同時我個人參加的省級，縣級教學論 文評比中也獲得二、三獎等等。三、自

4、身素質(zhì)培養(yǎng)方面： 教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治 業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己， 完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學 科教研.積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W習.請教。積極參加 省級國培計劃培訓，也參加高等學歷的學習。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實 實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗 位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。.德育工作方面: 一直以來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，深入學

5、生的學習.生活和活動中及時了解、關(guān)心、 教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之不范效果?？紤]學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學生 的及時教育和督導(dǎo)。 作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片 潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作 著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜! 那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們 教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在 今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間！一年來，在教育教學工作中，我始終堅持

6、黨的教 育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生 的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德.智、 體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱 愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。 對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心 目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習， 努力提髙自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安 排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處, 領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備， 我的信念是決

7、不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教 材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。 培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的 顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂 上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、 交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖 子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學 生得到了全面的發(fā)展。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會.思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛 祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學

8、風。班干部是老師的左右手，所 以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。 我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們 大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。一年來，我認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格|s|遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學校 工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原 則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革 為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學 常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級 教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如 下: 一.認真學習，提高思想認

9、識，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新 課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。 注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過 學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是 機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念, 豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改 革浪潮的洗禮。 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民- 主教學的思想，構(gòu)建了一種民-主和-諧平等的新型師生關(guān) 系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異， 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件

10、的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二.教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工 作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用 的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,體表現(xiàn)在:（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目 的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗教訓。 2、注重課堂教學效果。針對中年級學生

11、特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo).教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突 破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教 并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今 后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重 在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的 放矢。（二）調(diào)動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和 不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。 有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)

12、，通過各種游戲、比賽 等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他 們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視.聽、觸 覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活 躍了課堂氣氛，相應(yīng)提髙了課堂教學效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點 兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯 定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成 績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn) 化工作:1、用發(fā)展的觀點看學生。 應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不 然

13、，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。 2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。 首先幫助后進生找到優(yōu).缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺 點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責 罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民 -主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字, 即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教 師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼(tv、猶豫.滿足.冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,