關(guān)于八年級下冊英語的教學(xué)計劃

1、關(guān)于八年級下冊英語的教學(xué)方案篇一：八年級英語下學(xué)期教學(xué)工作方案八年級英語下學(xué)期教學(xué)工作方案一、同學(xué)狀況分析：初二年 5./6班現(xiàn)有同學(xué) 104 名，英語水平不等；同學(xué)的英語基礎(chǔ)學(xué)問和聽說才能普遍較差，大部分同學(xué)雖然經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，但應(yīng)用才能非常薄弱；另外，同學(xué)在情感態(tài)度, 學(xué)習(xí)策略和文化意識方面仍存在諸多需要解決的問題；例如：個別同學(xué)不明確學(xué)習(xí)英語的目的；有些同學(xué)對學(xué)好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作 意識；一些同學(xué)沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)， 學(xué)習(xí)沒有方案性和策略性； 不善于發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學(xué)問的鞏固和積存； 面對同學(xué)把握英語的程度不一，將采納分層

2、教學(xué)與整體教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，努力提高他們的英語水平；二、教學(xué)目標：1. 學(xué)問目標語法：把握主要詞匯，短語及重點句型；本冊所涉及的時態(tài)作重點講解課文：會讀并會翻譯短文大意；聽懂短文語音材料；書面表達：能在所學(xué)范疇內(nèi)寫作盡可能不顯現(xiàn)語法錯誤；2. 才能進展目標指導(dǎo)同學(xué)進行預(yù)習(xí)，培育自學(xué)才能；通過短語，句型以準時態(tài)的2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 10學(xué)習(xí)，培育觀看分析問題的才能和思維才能；對語言點的歸納才能；增強用英語談?wù)撨^去活動的才能；3. 思想情感目標培育喜愛學(xué)習(xí)好習(xí)慣；增強自信心；進行愛國主義訓(xùn)練；進展社會交往素養(yǎng)；敬重長輩，與人和諧相處；

3、培育獨立自主的才能；三、教材分析1. 本冊所涉及的時態(tài)： 一般將來時（ will + v. 、情態(tài)動詞 . 、過去進行時、. 直接引語和間接引語、 if 引導(dǎo)的條件狀語從句、 現(xiàn)在完成進行時、 現(xiàn)在完成時、 反意疑問句 2 難點： 詞匯量大、 語法難度大、 閱讀難度大本冊書共 10 個單元 , 其中包括 2 個復(fù)習(xí)單元 ; 每個單元分為兩部分:a部分是基本的語言內(nèi)容 聽說導(dǎo)入 ;b部分是本單元學(xué)問的擴展和綜合的語言運用 ; 每個單元的 selfcheck 是用來自我檢測所學(xué)的語言學(xué)問 ; 為了加強閱讀才能, 每單元后加入了跨文化內(nèi)容的閱讀 reading strategy及相關(guān)練習(xí) . 學(xué)習(xí)任

4、務(wù)和要求；四、詳細措施 . 提前做好新單元的預(yù)習(xí)； （生詞，重點句型，大段課文的閱讀懂得等） . 仔細聽講做筆記，課后聽讀錄音內(nèi)容并按時完成筆頭作業(yè)， 自覺落實當堂所學(xué)；. 背誦每單元的單詞與短語； 背誦或熟讀重點課文； . 自覺加大課后練習(xí)，（特別在閱讀與完型上） 有意識的擴大詞2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 10匯量從而提升整體水平；. 提倡課下的切磋，爭論，多提問題，共同提高此外我仍要仔細備課， 且要集體背好課， 常常與組內(nèi)的老師一起爭論教材，做到多聽課多學(xué)習(xí)，取人之長補己之短，努力提高課堂教 學(xué)質(zhì)量；以上是我對本學(xué)期所做出的教學(xué)方案，在實行詳細的

5、教學(xué)過程中仍需要進一步完善和表達出不足的方面做出改進；篇二： 2021 年八年級下冊英語教學(xué)方案2021 年八年級（下冊）英語教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對全體同學(xué)，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，增強實踐才能和創(chuàng)新精神；正確把握英 語學(xué)科特點， 積極提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式；培育同學(xué)積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀， 提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為同學(xué)全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)；二、全期教學(xué)總目標同學(xué)應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；能聽懂老師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加爭論；能讀供七至八年級同學(xué)閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，懂得大意；能依據(jù)閱讀目 的運

6、用適當?shù)拈喿x策略；能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同 完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能在學(xué)習(xí)中相互幫忙，克服困難；能合理方案和支配 學(xué)習(xí)任務(wù)， 積極探究適合自己的學(xué)習(xí)方法；在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異；2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 10三教材簡要分析八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元；本教材 各單元話題敏捷， 貼近生活實際；本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、 條件狀語從句、 反意疑問句等； 同時每個單元后都供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀才能，擴高校生的閱讀量；四、學(xué)情簡要分

7、析初二年級共有1 個教學(xué)班，共有同學(xué)人數(shù)23 人，其中男生 10人，女生 13人；通過初一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)已能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事； 能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息；能讀懂短篇故事，能寫便條和簡潔的書信；但由于各種因素的影響，同學(xué)進展參差不齊；有少數(shù)同學(xué)由于基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難；五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五一、面對全體同學(xué)，留意素養(yǎng)訓(xùn)練；二、以同學(xué)為主體，敬重同學(xué)個體差異；三、采納活動途徑，提倡體驗與參加； 四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道；詳細來說：1. 仔細專研教材和課標，細心備課，仔細上好每一堂課

8、；確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容， 預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容， 滿意不同層次同學(xué)的不同需求；2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 102. 充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)， 提高課堂效率；3. 多與同學(xué)溝通， 明白同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和需求， 準時改進教學(xué)中存在的問題和不足；4. 積極開展豐富多彩的英語活動，提高同學(xué)愛好； 如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學(xué)唱英文歌曲，課 前五分鐘活動等；5. 留意個別輔導(dǎo)，在面對全體同學(xué)的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差；6. 不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能的提高；六教學(xué)進度支配unit16課時 第一周 -第三周 unit25

9、課時 第三周 -第四周unit35課時 第五周 -第六周unit45課時 第六周-第七周 unit 56課時 第七周-第八周review and mid-test5課時 第九周unit 65課時 第十周 -第十二周unit 75課時 第十二周-第十三周unit 85課時 第十三周 -第十四周unit 95 課時 第十五周 -第十六周unit105課時 第十七周 -第十八周review and final-test11課時第十八周其次十周篇三： 2021 2021 年度 人教版 八年級英語下冊教學(xué)方案2021 2021 年度八年級英語下冊教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想2021 全新精品資料 - 全新公文范

10、文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 10以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對全體同學(xué)，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，增強實踐才能和創(chuàng)新精神；正確把握英 語學(xué)科特點， 積極提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式；培育同學(xué)積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀， 提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為同學(xué)全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)；二、教材分析八年級（下冊），全書共有十個單元，每個單元都 列出了明確的語言目標， 主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)， 需要把握的基本詞匯，并分為a 和 b 兩部分； a 部分是基本的語言內(nèi)容，b 部分是學(xué)問的擴展和綜合的語言運用； 每個單元仍附有shelfcheck部分，同學(xué)可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言學(xué)問；本教

11、材各單元話題敏捷，貼近生活實際；在本冊書里要學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點有：過去進行時、現(xiàn)在完成時、時間狀語從句等；同時每個單元后都供應(yīng)了閱讀文章，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀才能，擴高校生的閱讀量；三、詳細目標1、要使同學(xué)受到聽、說、讀、寫英語的訓(xùn)練，把握最基礎(chǔ)的語 言學(xué)問和語言技能以及培育初步援用英語交際的才能；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣， 把握學(xué)習(xí)外語的基本方法； 為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)；2、使同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語的自信心；3、培育初步運用英語交際的才能和自學(xué)才能；4、抓基礎(chǔ)訓(xùn)練， 培育愛好， 調(diào)動學(xué)習(xí)積極性， 以提高整體成果，削減低分率；2021 全新精品資料 - 全新公文

12、范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6 / 10四、同學(xué)基本情形分析通過中學(xué)一年半的英語學(xué)習(xí)， 少數(shù)同學(xué)已能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事， 能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息；但由于各種因素的影響，同學(xué)進展參差不齊；大多數(shù)同學(xué)由于基礎(chǔ)不夠好， 學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄； 另外，所教班的同學(xué)在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面仍存在諸多需要進一步解決的問題；例如：許多同學(xué)不能明確學(xué)習(xí)英語的目的， 沒有真正熟識到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識； 不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有方案性和策略性； 不善于發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學(xué)問的鞏固和積存；五、詳細措施1、仔細鉆研教材和課標，細心備課，

13、仔細上好每一堂課；確定 每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容， 預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容， 滿意不同層次同學(xué)的不同需求；2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率；3、在教學(xué)中依據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近同學(xué)實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參加；同學(xué)通過摸索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；4、關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍；多與 同學(xué)溝通， 明白同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和需求， 準時改進教學(xué)中存在的問題和不足；2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)7 / 105、加強對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；6、積極開展豐富

14、多彩的英語活動，提高同學(xué)愛好；如英語單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等；7、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對不同層次的同學(xué)進行分層教學(xué)；留意個別輔導(dǎo)，在面對全體同學(xué)的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差；8、每天背誦課文中的對話，每天記當日學(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進行檢查；9、每天進行聽寫，每月進行階段性檢測并且進行檢測分析；10、針對同學(xué)閱讀才能差的問題，本學(xué)期進行閱讀才能訓(xùn)練，每周閱讀兩篇英語短文，并預(yù)備特地的閱讀摘抄本，定期檢查；11、提高家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù)； 作業(yè)設(shè)計不能局限在謄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和有用性的任務(wù)；如用當天學(xué)過的詞、短語、句型造句等家庭作業(yè)全批全改，肯定

15、要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量；12、不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能的提高；六、本學(xué)期的教研課題：中學(xué)英語書面表達才能的培育和提高 詳細實施方法： 從簡潔的造句開頭， 加強在每個單元里顯現(xiàn)的寫作練習(xí)以及考試試題中的作文；七、教學(xué)進度支配第一周：復(fù)習(xí)上期內(nèi)容其次周： unit 1 will people have robots.2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)8 / 10第三周： unit 2 what should i do.第四周：復(fù)習(xí) unit 1unit 2第五周： unit 3what were you doing when the ufo arrived.第六

16、周： unit 4he said i was hard-working.第七周： unit5ifyou go tothepartyyoullhave a great time.第八周：復(fù)習(xí) unit 3unit 4unit 5第九周： unit 6 how long have you been collecting shells.第十周：五一放假復(fù)習(xí) unit 6第十一周： unit 7 would you mind turning down the music.第十二周： unit 8 why dont you get her a scarf.第十三周：復(fù)習(xí)unit 7、unit 8第十四周： unit9haveyou everbeen toan amusement