公民的基本權(quán)利和義務(wù)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載公民的基本權(quán)益和義務(wù)（教案）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能正確懂得憲法是國家的根本法，樹立憲法權(quán)威；明白公民的八項(xiàng)基本權(quán)益和六項(xiàng)基本義務(wù)，并能夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象；懂得公民基本權(quán)益與義務(wù)的特點(diǎn)；過程與方法通過學(xué)習(xí)，能夠從內(nèi)容上、法律效力上、制定程序上懂得憲法是國家的根本法；運(yùn)用多媒體讓同學(xué)自主探究，并通過小組競賽的方式學(xué)習(xí)公民的基本權(quán)益和義務(wù)，并在此基礎(chǔ)上懂得公民的基本權(quán)益和義務(wù)的特點(diǎn)；通過案例分析并認(rèn)清公民可以享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)益，同時(shí)也要履行公民的義務(wù)；情感態(tài)度和價(jià)值觀樹立憲法的權(quán)威；明確公民基本權(quán)益和義務(wù)的一樣性；在行使權(quán)益時(shí)， 不能我行我素， 要重視他人的權(quán)益，要愛護(hù)

2、國家、社會、集體的利益，要遵循法定程序和法律規(guī)定的相關(guān)義務(wù)；二、教學(xué)手段：使用多媒體幫助教學(xué)，將抽象的理論形象化、詳細(xì)化；三、 教法引導(dǎo) ：小組爭論、案例研討、講授分析四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn) ：公民的基本權(quán)益和義務(wù)以及其特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) ：憲法是國家的根本法五、設(shè)計(jì)目的幫忙同學(xué)擴(kuò)展有關(guān)權(quán)益義務(wù)學(xué)問的視野；幫忙同學(xué)明確在享受權(quán)益的同時(shí)，必需履行應(yīng)盡的義務(wù)，從而增強(qiáng)履行義務(wù)的自覺性；通過明白發(fā)生在自己身邊的正確行使權(quán)益、忠實(shí)履行義務(wù)的事例，提升同學(xué)的法律意識和法律素養(yǎng)；六、教學(xué)過程（一）設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課多媒體出示圖片： 史上最牛的釘子戶20xx年3月初，網(wǎng)上開頭流傳一個(gè)帖子，題目是史上最牛的釘子戶，內(nèi)

3、容是一張圖片：一個(gè)被挖成10米深大坑的樓盤地基正中心，孤單單地立著一棟二層小樓，如同大海中的一葉孤舟；隨后媒體披露，重慶市九龍坡區(qū)楊家坪鶴興路17號的房屋產(chǎn)權(quán)人拒絕拆遷，開發(fā)商將四周房屋拆除后的場 景；該房建筑面積為219平方米，屬于營業(yè)用房；當(dāng)?shù)胤抗芫址Q，該房是上世紀(jì)四五十歲月修建的，屬于舊危房；現(xiàn)在，四周都已拆，該房四周被挖下10多米的深坑，成了“孤島”；20日，本報(bào) a3版物權(quán)法高調(diào)愛護(hù)合法私產(chǎn)報(bào)道中配發(fā)了“釘子戶”成孤島的新聞圖片，引起了本報(bào)讀者的廣泛關(guān)注；22日又是重 慶市九龍坡法院裁定“強(qiáng)拆”的最終期限，昨日上午本報(bào)記者飛赴重慶，昨日下午4時(shí)許，在網(wǎng)上被稱作 “史上最牛釘子戶”的楊

4、武從深坑般的工地上向上爬進(jìn)自己早已不住的房子，此刻，距重慶九龍坡區(qū)法院通知其“自行搬遷”的“最終時(shí)限”仍有不到8個(gè)小時(shí)，楊武和妻子吳蘋并不慌張，他們不是來清理房子迎接大限到來后的拆遷，反而往屋里搬些液化氣鋼瓶、桶裝水、炒鍋、床板等生活用品，這樣子，是預(yù)備與小樓共存亡，抵制法院的強(qiáng)制拆遷；看材料，摸索問題：1、物權(quán)法高調(diào)愛護(hù)合法私產(chǎn)說明白什么？（小結(jié)過渡到新課）2、楊武和妻子吳蘋楊武和妻子吳蘋不是來清理房子迎接大限到來后的拆遷，往屋里搬些液化氣鋼瓶、桶裝水、炒鍋、床板等生活用品，這樣子，是預(yù)備與小樓共存亡，抵制法院的強(qiáng)制拆遷；他們的做法對嗎？為什么？對此你有何看法？學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、你認(rèn)為開發(fā)

5、商、房管局、法院、楊武夫婦怎么做才是最和諧的？（二）新課教學(xué)一、憲法國家的根本大法（板書）提問：為什么說憲法是國家的根本大法？（多媒體顯示憲法的根本內(nèi)容）國家性質(zhì)人民民主專政政權(quán)組織形式人民代表大會制度國家結(jié)構(gòu)形式單一制經(jīng)濟(jì)制度公有制為主體，多種全部制經(jīng)濟(jì)共同進(jìn)展基本權(quán)益和義務(wù)八項(xiàng)權(quán)益和六項(xiàng)義務(wù) 老師點(diǎn)撥 板書 1：憲法規(guī)定國家生活的根本問題 展現(xiàn)材料 義務(wù)訓(xùn)練法 第一條為了進(jìn)展基礎(chǔ)訓(xùn)練，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，依據(jù)憲法和我國實(shí)際情形，制定本法；刑法第一條為了懲罰犯罪，愛護(hù)人民，依據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的體會及實(shí)際情形，制定本法；體育法第一條為了進(jìn)展體育事業(yè)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，提

6、高體育運(yùn)動水平，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，依據(jù)憲法，制定本法； 同學(xué)摸索 ：義務(wù)訓(xùn)練法 、刑法、體育法等一般法律制定的依據(jù)是什么？ 老師點(diǎn)撥 ：一般法律的制定必需以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)；憲法在法律體系中居于首要位置，是其他法律的母法；它具有最高的法律效力；板書 2 ：憲法具有最高的法律效力 展現(xiàn)材料 ：憲法修正案里一個(gè)逗號的刪改中國青年報(bào)消息： （ 20xx年3月）對比 6 天前提交大會審議的草案，今日經(jīng)十屆全國人大二次會議最終表決通過的中華人民共和國憲法修正案， 其中涉及對土地和私有財(cái)產(chǎn)征收、征用及補(bǔ)償問題的條文，刪除了一個(gè)小小的逗號；為了刪改這個(gè)逗號，大會主席團(tuán)向代表們提交了長達(dá)45

7、0 余字的說明和說明； 設(shè)問 ： 閱讀后，同學(xué)們有何感悟呢？ 老師點(diǎn)撥 ：感悟憲法修改的莊重性和權(quán)威性； 展現(xiàn)材料 ：憲法與一般法律制定和修改程序的對比表制定：憲 法：由國家成立特地委員會起草，提交全國人民代表大會通過一般法律：由全國人大或其常委會制定修改：憲法：全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表提出議案，并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)（肯定多數(shù)）才能通過；一般法律： 全國人大主席團(tuán)、 30 名以上的全國人大代表就可以提出法律修正案，由全國人大全體代表的過半數(shù)（相對多數(shù)）通過學(xué)習(xí)必備歡迎下載 設(shè)問質(zhì)疑 ：通過對比，此表說明白什么問題？ 同學(xué)摸索 ：（略） 老師點(diǎn)撥 ：說明憲

8、法的制定和修改比一般法律更為嚴(yán)格；板書 3：憲法的制定和修改的程序比一般法律更為嚴(yán)格過渡： 當(dāng)然，憲法不行能把公民的一切權(quán)益全都規(guī)定下來，只是規(guī)定公民最主要最根本的權(quán)益；那么憲法規(guī)定的是公民的哪些最基本的權(quán)益和義務(wù)呢？二、公民的基本權(quán)益和義務(wù) 板書 同學(xué)活動 ：1、請同學(xué)們摸索一下并舉例說明（老師事先對同學(xué)進(jìn)行分組），比一比哪組同學(xué)舉的例子又快又多又準(zhǔn)；然后（ 老師多媒體顯示）公民的八項(xiàng)基本權(quán)益和六項(xiàng)基本義務(wù)；2、以小組為單位進(jìn)行搶答題目，在開心的氛圍中學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)同學(xué)對學(xué)問的把握；（ 多媒體顯示如下）（ 1）、在座的每個(gè)同學(xué)從呱呱落地到長大成人； 有受父母撫養(yǎng)訓(xùn)練的權(quán)益（ 2）、每位兒童到了學(xué)

9、齡要上學(xué)； 有受訓(xùn)練的權(quán)益（ 3）、公民長大成人之后要自食其力； 有工作勞動的權(quán)益（ 4）、星期日，我們的父母在家看電視、消遣、休息； 有休息的權(quán)益 （ 5）、上海市其次中學(xué)吳校長被選為八屆全國人大代表； 有被選舉的權(quán)益（ 6）、退休職工有退休金，烈士家屬得到撫恤金； 有獲得國家物質(zhì)幫忙的權(quán)益（ 7）、有些公民受到不公平的待遇時(shí)要“打官司”、“討說法”； 有訴訟權(quán)益 （ 8）、很多科學(xué)家經(jīng)多年?duì)幷搶?shí)踐寫出科學(xué)著作； 有科學(xué)爭論和出版的權(quán)益（ 9）、上海兩位中同學(xué)給高架路指揮部和市委市府寫信，提出改成都路高架路為南北高架路的建議； 言論自由 （ 10）、據(jù)統(tǒng)計(jì)，至 1995年年底，我國有報(bào)紙22

10、02種，雜志 8135種，出版社 514家； 出版自由 （ 11）、1996 年10月22日北京舉辦紀(jì)念紅軍長征成功60周年大會； 集會自由 （ 12）、我國有縣以上社會團(tuán)體20萬個(gè)，全國性社會團(tuán)體1737個(gè)，如共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)； 結(jié)社自由（ 13）、放學(xué)回家路上，小明同學(xué)匆忙來到十字路口，不巧紅燈亮了，他一看路口沒有交警，過往車輛也不多，便徑直穿過公路揚(yáng)長而去；（遵守社會公德）（ 14）、 小張打算高中畢業(yè)后去參軍（依法服兵役）（ 15）、四川省南江縣有一個(gè)個(gè)體戶，他在完成原定稅款的基礎(chǔ)上，又依據(jù)新的稅收政策，到稅務(wù)局主動補(bǔ)繳稅款 1200多元；（依法納稅）3、老師小結(jié)并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵學(xué)問點(diǎn)；三

11、、公民的基本權(quán)益和義務(wù)的主要特點(diǎn)（板書）師：從以上-例子中可見公民的基本權(quán)益和義務(wù)有什么特點(diǎn)？生： 略1、公民權(quán)益和自由廣泛性、現(xiàn)實(shí)性（真實(shí)性） 板書 師：我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我國公民享有的權(quán)益是廣泛的、真實(shí)的；廣泛性表現(xiàn)在我國憲法規(guī)定公民的權(quán)益和自由的內(nèi)容是廣泛的；它包括了公民政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活和社會生活的各個(gè)方面；同時(shí)仍表現(xiàn)在，享受到這些權(quán)益和自由的公民是廣泛的；例如，以能夠享受選舉權(quán)學(xué)習(xí)必備歡迎下載和被選舉權(quán)的人數(shù)來說，選民占18周歲以上公民人數(shù)的99以上； 真實(shí)性表現(xiàn)在我國憲法規(guī)定的權(quán)益和自由得到國家法律的保證；師聯(lián)系導(dǎo)入時(shí)史上最牛的釘子戶，然后舉例 ；例如，為

12、了保證公民的人格尊嚴(yán)不受侵害，憲法規(guī)定“禁止用任何方法對公民進(jìn)行羞辱、誹謗和誣告陷害”；在治安治理懲罰條例中也有辱罵他人，不聽勸阻，處十日以下拘留或者警告的規(guī)定，這樣就把憲法的保證進(jìn)一步詳細(xì)化了；同時(shí)，我國仍從物質(zhì)上保證公民享有權(quán)益和自由；例如，為了確保勞動者的休息權(quán)， 國家規(guī)定了職工的工作時(shí)間和休假制度，并依據(jù)實(shí)際條件與可能，在各地建立了很多療養(yǎng)院、療養(yǎng)所，來保證和增進(jìn)職工的健康；從以上分析可以看到，我國公民的權(quán)益和自由是廣泛而真實(shí)的；這些權(quán)益和自由是我國人民長期奮斗的結(jié)果，是來之不易的，我們肯定要好好地珍愛它；再看案例： （多媒體顯示）原中共上海市委辦公廳副主任余鐵民因犯受賄罪，被依法判處

13、無期徒刑；原中共廣西賀縣縣委書記黃裕輝因犯貪污受賄罪，被依法判處死刑；原貴州省計(jì)委副主任、政協(xié)常委、省信托投資公司董事長閻健宏犯貪污、挪用公款、投機(jī)倒把、受賄罪被依法判處死刑，剝奪政治權(quán)益終身；師：不知你們看了之后有何感想.它說明白什么.生：（略）師點(diǎn)撥：（君子犯法與庶民同罪）說明不論是誰，只要犯了法，都要受到法律制裁；公民在法律面前一律公平；2、公民的權(quán)益義務(wù)的公平性和一樣性（板書）師：公平性包括哪些內(nèi)容.生摸索回答后師多媒體顯示：第一，任何公民公平地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)益；其次，任何公民公平地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；第三，任何公民都不得有超越憲法和法律的特權(quán)；師：這幾條內(nèi)容既闡明白公民權(quán)益和義務(wù)的公平性，也包含了公民權(quán)益和義務(wù)的一樣性；即每個(gè)公民在享有各項(xiàng)權(quán)益的同時(shí)，必需履行法律規(guī)定的各種義務(wù)；例如，我們有乘車的權(quán)益，但同時(shí)有買票的義務(wù)；一個(gè)家庭有買自行車、助動車的權(quán)益，但同時(shí)有繳車牌照稅的義務(wù)；上學(xué)讀書是青少年的權(quán)益，但同時(shí)是青少年對國家和社會應(yīng)盡的義務(wù)；想一想： 學(xué)了公民的基本權(quán)益和義務(wù)后