2020高中年級組工作計劃

1、2020高中年級組工作計劃在中，課堂教學(xué)是最主要的教學(xué)渠道，教師必須發(fā)揮引導(dǎo)作用和監(jiān)督作用，才 能在充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上，促進高中生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。下面是有 20xx高中年級組工作計劃，歡迎參閱。20xx高中年級組工作計劃范文1一.指導(dǎo)思想高三年部嚴格執(zhí)行省廳規(guī)范辦學(xué)要求，全面推行高效課堂模式，以服務(wù)學(xué)生為 宗旨，加強對學(xué)生的常規(guī)教育、思想教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實踐能力，不斷提高學(xué)生的核心競爭力。負重前行，開拓進取，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)輝煌。二.情況分析20XX屆新高三有18個班級，1至6班為史地班，7、8、13班為史政班，9、10 班是藝術(shù)班，11、14、15是史生班

2、，16班為物化班，12、17、18班為物生班。在高一、高二階段，盡管學(xué)科骨干教師投放比較少，師資隊伍較弱，同時班主 任隊伍年輕，缺乏經(jīng)驗，但重視了過程管理，強化了對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教 育和勤奮踏實學(xué)習態(tài)度的培養(yǎng)。加強了對班主任工作的管理和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、處 理教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，并落實整改措施，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習態(tài) 度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經(jīng)過努力，各班基本形成了良好的班風和學(xué)風，絕 大多數(shù)學(xué)生學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，但因基礎(chǔ)不好，學(xué)習習慣較差，因此自 信心不足，學(xué)風不太濃。三、工作思路1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，拓寬年級部管理思路。2、加強年級組內(nèi)部管

3、理，制定并落實年級規(guī)劃，做到以身作則，率先垂范，管 理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，明確職責，細化管理，務(wù)求實效；3、加強班主任隊伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常規(guī)管理常 抓不懈，堅決執(zhí)行高三年級部學(xué)生的管理規(guī)定；4、加強備課組建設(shè)，以集體備課為切入點，切實編好導(dǎo)學(xué)案，狠抓高效課堂, 向課堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校和九校聯(lián)合體中的競爭力；5、加強對重點學(xué)生的培養(yǎng)，以臨界生、特長生為培育的增長點，加強輔導(dǎo)，突 出重點，達到文化體藝齊頭并進。四、級部中心工作要求：心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象，強化盯人意識。狠

4、 抓尖子生輔導(dǎo)，力爭文化生達線率有所提高。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。重在落實：腳踏實地，扎實工作，務(wù)求落到實處。五、具體工作措施（一）年級管理1、年級部工作組成員要以身作則，率先垂范，管理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工, 明確職責，細化管理，務(wù)求實效。2、努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。嚴肅工作紀律, 端正工作態(tài)度。嚴格上下班制度，辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容， 嚴禁進行電腦游戲。3、各備課組必須嚴格執(zhí)行課程計劃，保證教學(xué)進度的嚴肅性。通過備課組集體 備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習課質(zhì) 量。各備課組上報

5、推磨式聽課計劃，年級部加強檢查落實。4、建立正常年級例會制度（每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后成績分 析會），確保年級工作正常有序地開展。5、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣;培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習的意識 和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。（二）班級管理1、落實學(xué)校政教處的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人, 立志成才”的系列教育活動，幫助學(xué)生樹立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。2、調(diào)動全體教師參與班級管理，推行課堂紀律科任老師負責制。3、建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的 配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問題，共同促進學(xué)生的進步。

6、4、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。落實大事上報制度。5、大力營造學(xué)習氛圍（黑板報、主題班會、家長會、學(xué)生座談會、班級文化氛 圍），形成良好的學(xué)習風氣。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習的積極性。加 強學(xué)習方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習習慣。20xx高中年級組工作計劃范文2、指導(dǎo)思想以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi) 容。以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)開放的、開拓的、創(chuàng)造的 適合新課改的思維方式。以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以“立 德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習 興趣和學(xué)習習慣作

7、為本學(xué)期年級工作的重點，努力營造一個科學(xué)、和諧、高效率、 有創(chuàng)新的人文氛圍。加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘教育資源，形成教 育合力，促進教育教學(xué)水平的提高。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化教師的責任意 識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出 應(yīng)有的貢獻。二、工作目標高一年級是高中學(xué)習的起始年級，在整個高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā) 展得好，高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。高一年級將以班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè) 為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，努力使學(xué) 生具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)

8、學(xué)生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風;培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力， 形成良好的學(xué)風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補 差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。三、具體措施（一）、教育管理工作：1、加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習和經(jīng)驗推廣，抓好年輕班主任的培養(yǎng)工 作，提升班主任的工作進取心和責任感，提高班級管理工作的針對性和實效性。(1)加強班會課管理，重點對學(xué)生進行生活與學(xué)習指導(dǎo)，認真落實班會主題和內(nèi) 容，增強計劃性和實效性;班會形式實行班級會議和年級大會的結(jié)合。(2)從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設(shè)。(3)加強學(xué)校與家庭的聯(lián)

9、系和溝通，定期召開學(xué)生家長會議，互通情況，并讓家 長了解、支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力，提高家長育人水平。(4)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷強化良好的規(guī)范意識，逐步形成良好的行為習 慣，為全體同學(xué)全身心投入高中三年學(xué)習提供有力的保障。(5)高度重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理放松、心理 焦慮等問題，通過談心、班會、講座等形式，為學(xué)生提供合理的釋放方式和渠道， 及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。(6)通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。加 強挫折教育，培養(yǎng)吃苦精神，成功的道路上并非一路坦途、充滿鮮花。教育學(xué)生正 確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)

10、習的持久性，挖掘同學(xué)們更深更廣的 動力源泉。(7)有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全 體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。(8)實行高一年級班主任每周例會制度。加強教育研究，每周召開一次班主任會 議，交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置工作。不定期與班 主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。2、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊(1)利用級部會議和個別談話，配合學(xué)校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教 師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學(xué)生， 尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷

11、提高教 師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的 校園氛圍，形成良好的校風。(2)關(guān)心教師尤其是13位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習和思想，及時 交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境, 對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對 孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的 一員，我們要為共同的目標努力。(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務(wù)管理全年級的每一位 學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。(4)強化新課程研究的意識。教

12、師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把 理論直接帶進教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教 學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育 教學(xué)實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每 一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。教師要當好“引導(dǎo)”這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊 牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo) 者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師 學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，尊重學(xué)生，

13、激活課堂教學(xué)。師生之間不 僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知 識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的方式方法。(5)在實施新課程教學(xué)改革過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)質(zhì)課, 促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。(6)注重常規(guī)管理，配合教務(wù)處，在期中、期末考試期間，檢查任課教師教學(xué)常 規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”： 認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真考核，認真做好教育、教學(xué) 工作的總結(jié)和反思。(二)、教學(xué)管理工作:1、學(xué)習新課程標準，強化教學(xué)的針對性和方向

14、性，避免盲目性。2、強化備課組功能，規(guī)范備課制度。確保集體備課的時間充分、人員到位、主 備人落實，嚴格實行備課分課時落實的要求，強化備課內(nèi)容，做到“七備”，即： 備課標、備重點、備難點、備學(xué)法、備學(xué)生、備教法、備學(xué)案。強調(diào)集體備課，強 化組織紀律觀念，不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。要求全體老師不遲到、不早退、不無故曠課、 不隨便調(diào)課、不隨便占課。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效，講求藝術(shù)。4、強化聽課制度。要求新老師隨堂跟蹤聽課，年輕教師要虛心向老教師學(xué)習， 老教師既要對年輕老師悉心指導(dǎo)，也要吸收年輕教師的長處，形成相互學(xué)習、共同 提高的良好氛圍。5

15、、重視青年教師的培養(yǎng)工作。在高一年級實行“拜師制”，為青年教師“結(jié)對 子，搭臺子，壓擔子”，為青年教師的盡快成長提供保障。高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié) 作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、 環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成先進年級構(gòu)建而奮斗。20xx高中年級組工作計劃范文3、指導(dǎo)思想認真貫徹落實本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計戈I,以德育為核心，樹立科學(xué)的育人 觀，貫徹落實學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動的宣傳、動員及組織工作。以教學(xué)工作 為中心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實基礎(chǔ)，盡早準備，力爭 在可能提前到來的“江蘇省

16、學(xué)業(yè)水平測試，計算機考試”中考出水平。同時還將與 政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作。二、工作目標1、總體目標：建設(shè)一支勤于學(xué)習、善于創(chuàng)新、樂于奉獻具有良好師德形象的教 師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作要求;突出以老帶新，力爭 在較短的時間內(nèi)組建一支管理理念先進、服務(wù)意識強的班主任隊伍;強化對學(xué)生的思 想道德教育，學(xué)期初加強管理，強行入軌;提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué) 生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風，力爭在可能提前的學(xué)業(yè)水平710、年級部健全后進學(xué)生（問題學(xué)生）的談話工作，組織一些后進生的小型會議, 給后進學(xué)生以指

17、導(dǎo)、幫助和關(guān)愛，給他們信心和壓力，進一步增強年級積極向上的 風氣；（二）、班主任工作1、強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，增強班主任的責任意識；2、不斷提升班主任隊伍的師德修養(yǎng)，廉潔從教，充分發(fā)揮班主任作為德育工作 者的作用；3、進一步加強班主任隊伍建設(shè)，與政教處配合，定期做好班主任隊伍的培訓(xùn)工 作和科研工作，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍；4、定期與不定期相結(jié)合，加強對班主任的常規(guī)考核，使班主任能讓家長放心、 社會放心、學(xué)校放心，塑造優(yōu)良的班主任形象；5、健全班主任與學(xué)生談話制度，做好談話記錄6、做好在教育新政背景下班主任對學(xué)生學(xué)習和生活的指導(dǎo)工作教學(xué)工作（一）、加強思想教育，強化人的管理。1、認真貫徹落實省委省政府的24號文件（關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為， 深入實施素質(zhì)教育的意見）精神，增強責任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成績，關(guān)注每一 位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。2、嚴格遵守教師職業(yè)規(guī)范，杜絕私自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推箱代購學(xué)習 資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。3、嚴肅勞動紀律，優(yōu)化辦公氛圍，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校和 年級的規(guī)章制度，確有事離開學(xué)校辦事，要向年級部（一般向年級部常務(wù)主任請假, 班主任另外要向分管學(xué)生工作的