光合作用之捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、教材分析光合作用之捕捉光能的色素和結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計本節(jié)內(nèi)容選自人教版高中生物教材必修一第五章第四節(jié)光合作用的第一課時，本節(jié)課從“一些蔬菜大棚采納的日光燈是紅色的或者藍(lán)色的，而不是綠色的”這一新穎好玩的問題的探討，很自然就引出“捕捉光能的色素”的學(xué)習(xí)；通過色素所在部位的分析，就引出了葉綠體結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密；該節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素的重要基礎(chǔ)；二、學(xué)習(xí)者分析高一的同學(xué)對光合作用這一概念并不生疏，但是對于蔬菜大棚為什么挑選紅色或者藍(lán)色的日光燈這一問題有感性的熟悉，但卻不知其所以然， 自然也就有了探究的欲望， 同學(xué)對葉綠體的結(jié)構(gòu)已經(jīng)學(xué)習(xí)過，再

2、學(xué)習(xí)色素在葉綠體上的分布就不難了；但是對試驗“綠葉中色素的提取和分別”，由于沒有試驗條件，僅通過ppt 動畫來演示，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好可能不足；三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：1.明白綠葉中色素的提取和分別的步驟和留意事項；2.明確綠葉中色素的種類及分布情形；才能目標(biāo)：1. 學(xué)會提取、分別綠葉中的色素以及檢測酒精、二氧化碳等細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的檢驗方法；2. 在有關(guān)試驗的問題分析中，運(yùn)用語言表達(dá)觀點的才能以及共享信息的才能；情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗生活中隱藏的生物學(xué)問，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的熱忱；四、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：綠葉中色素的提取與分別葉綠體的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：綠葉中色素的提取與分別五、教學(xué)方法學(xué)習(xí)必備歡迎下載

3、教法：動畫演示法、問題驅(qū)動法、讀書指導(dǎo)法、講授法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、爭論溝通法、總結(jié)歸納法六、教學(xué)進(jìn)程教 學(xué) 進(jìn)教 師 活 動學(xué) 生活 動設(shè) 計 意 圖程提 問 ：有 氧 呼吸 與 無 氧 呼 吸 的 底 物 是什 么 ？ （ 停 頓） 那 大 家 知 道 生 物 界 中認(rèn) 真思 考的 糖 類 最 終 來源 于 哪 里 嗎 ？回 答問 題有 句 話 叫 “ 萬物 生 長靠 太 陽” ， 我 們導(dǎo) 入 新來 看 一 下 下 面兩 組 數(shù)據(jù)通 過 提 問 ，引課展 示 ： 綠 色 植物 能 制造 大 量的 有 機(jī)觀 看思 考起 大 家 的 思物 ， 貯 存 大 量的 能 量的 ppt資 料考 ，引

4、出 學(xué) 習(xí)過 度 ：這 些 能量 是 怎么 儲 存進(jìn) 綠 色 植內(nèi) 容物 體 內(nèi) 的 呢 ？今 天 我們 就 來學(xué) 習(xí) 光翻 開課 本 閱 讀合 作 用 的 相 關(guān)內(nèi) 容 ；預(yù) 習(xí) 新我 們 知 道 ， 玉米 中 有時 會 出現(xiàn) 白 化知苗 ； 白 化 苗 由于 不 能進(jìn) 行 光合 作 用 ，待 種 子 中 貯 存的 養(yǎng) 分耗 盡 就會 死 亡 ；思 考這 是 因 為 ，光合 作 用與 細(xì) 胞中 色 素 有關(guān) ；那 同 學(xué) 們 知 不知 道 綠葉 中 有哪 些 色訓(xùn) 練 學(xué) 生 的素 ？結(jié) 合問 題自 學(xué) 能 力請 大 家 結(jié) 合 以下閱 讀課 本問 題 閱 讀 課 本97頁 的 實 驗“ 綠

5、 葉 中 色 素的 提 取 和 分 離” ；展 示 問 題講 授 新好 ， 同 學(xué) 們 已經(jīng) 看 了， 我 們現(xiàn) 在 來 看觀 看實 驗 動 畫讓 學(xué) 生 加 深知一 下 實 驗 的 過程 ；認(rèn) 真聽 講印 象 掌 握 知展 示 ： 實 驗 動畫積 極回 答 問 題識邊 講 解 ， 邊 分析 ， 邊點 同 學(xué)回 答 剛 提師 生總 結(jié) ：葉 綠出 的 問 題 ，對問 題 進(jìn)行 一 一點 評 與 剖體 中一 共 有 四析 ；種 色素 ；色 素 帶給 大 家 展 示 色素 帶 圖片上 從上 到 下 依提 問 ：次 是胡 蘿 卜 素 、訓(xùn) 練 學(xué) 生 的1. 綠 葉 中 一 共有 幾 種色 素 ？分

6、 別 是葉 黃素 、葉 綠 素分 析 總 結(jié) 能什 么 ？a 、葉 綠 素 b ；其力2. 色 素帶 上 的各 色 素 按 從 上到 下 的中 最 寬 的 是 葉順 序 是怎 樣 排列 的 ？ 寬 窄 如何 ？ 如綠 素 a ， 越 寬 說何 解 讀色 素 帶上 下 順 序 以 及寬 窄 所明 其 含 量 越 高 ，表 示 的意 義 ？越 在 上 面 說 明擴(kuò) 散 的 速 度 越學(xué)習(xí)必備歡迎下載快 ，溶 解 度 越大 ；ppt展 示 ： 葉 綠 素 和 類 胡 蘿 卜 素 的 吸總 結(jié)：葉 綠 素 主收 光 譜 圖要 吸收 藍(lán) 紫 光和 紅橙 光 ，類 胡蘿 卜素 主 要 吸收 藍(lán)紫 光 ；提

7、 問 ：那 這 些 捕 獲 光 能 的 色 素 存 在 于細(xì) 胞 中 的 什 么 部 位 呢 ？ 科 學(xué) 研 究 發(fā)總 結(jié)：吸 收 光 能現(xiàn) ， 色 素 集 中 在 葉 綠 體 中 ；的 四種 色 素 分展 示 ： 葉 綠 體 的 立 體 結(jié) 構(gòu) 示 意 圖布 在類 囊 體 的講 解 葉 綠 體 的 結(jié) 構(gòu) ；薄 膜上 面 ；葉 綠 體 的 功 能 不 僅 僅 是 吸 收 光 能聽 講下 面 我 們 來 看 看 恩 格 爾 曼 的 實 驗 ：思 考問 題展 示 ： 恩 格 爾 曼 的 實 驗 過 程請 大 家 思 考 后 面 要 討 論 的 問 題 ；總 結(jié)：氧 氣 是 葉綠 體釋 放 的 ，

8、葉綠 體是 綠 色 植物 進(jìn)行 光 合 作用 的場 所 ；光 合作 用需 要 光 ；總 結(jié) 鞏固 ， 檢1.試驗：綠葉中色素的提取和分別跟 著老 師 一 起訓(xùn) 練 學(xué) 生 的總 結(jié) 歸 納 能測 目 標(biāo)回 憶，總 結(jié) 本 節(jié)力課 所學(xué) 知 識 ；2.葉綠體的結(jié)構(gòu)作 業(yè) 布3.恩格爾曼的水綿試驗本 節(jié) 課 的 作 業(yè) 是 紅 對 勾 課 時 訓(xùn) 練 的記 錄作 業(yè)置相 關(guān) 習(xí) 題 ， 請 大 家 按 時 完 成七 板 書設(shè) 計課 后 鞏 固學(xué)習(xí)必備歡迎下載八 教 學(xué)反 思從 上 課 的 情 況 來 看 ， 本 節(jié) 課 的 容 量 稍 微 有 點 大 ， 時 間 較 緊 湊 ； 教 學(xué) 目 標(biāo) 基本 達(dá) 成 ；主 要 內(nèi) 容 是 實 驗 ，雖 然 沒 有 實 驗 ，但 是 動 畫 的 效 果 仍 是 不 錯 的 ，同 學(xué) 們回 答 問 題 的 氣 氛 仍 是 比 較 好 的 ，不 足 的 是 ，參 與 度 不 是 很 高 ，回 答 問 題 的 總 是 那幾 個 同 學(xué) ，大 部 分 同 學(xué) 就 是 不 愿 意 開 口 ；教 學(xué) 活 動 是 一 種 雙 邊 活 動 ，一 定 要 想 方法 調(diào) 動 大 家