畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作方法及技巧參考

1、畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作方法及技巧參考1.根本介紹開標(biāo)報(bào)告是工程負(fù)責(zé)人在確定主題方向后，在調(diào)查研究的根底上批準(zhǔn)的主題選擇方案。它主要解釋了這個(gè)主題應(yīng)該被研究，是否有條件進(jìn)展研究和如何進(jìn)展研究等。它也可以說是主題的論證和設(shè)計(jì)。開幕報(bào)告是提高該主題的質(zhì)量和水平的重要部分。研究打算是研究人員在正式建立研究之前開發(fā)的整個(gè)研究工程的工作打算。它初步明確了研究各個(gè)方面的詳細(xì)內(nèi)容和步驟。研究工程在整個(gè)研究工作的順利開展中起著關(guān)鍵作用，特別是關(guān)于那些研究經(jīng)歷較少的人來說，一個(gè)好的處理方案可以阻止我們開始，或者在一段時(shí)間后不明白下一步該做什么。這種情況確保整個(gè)研究工作有序進(jìn)展。可以說，研究工程的水平是一個(gè)主題的質(zhì)

2、量和水平的重要反映。2，主要信息特點(diǎn)開幕報(bào)告包括四個(gè)方面：審查，關(guān)鍵技術(shù)，可行性分析和時(shí)間表。由于開篇報(bào)告是文中所表達(dá)的論文的一般概念，長度不一定太大，但主要征詢題如規(guī)劃研究，學(xué)習(xí)方法和理論應(yīng)用等主題應(yīng)該明晰書面。開始報(bào)告通常以表格的方式出現(xiàn)。它將要報(bào)告的每個(gè)工程轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的列。如此做可以防止遺漏;它還使評論者更容易一目了然地掌握要點(diǎn)。開篇報(bào)告的內(nèi)容一般包括：標(biāo)題，理論按照（論文選題的目的和意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀），研究打算（研究目的，研究內(nèi)容，研究方法，研究過程，關(guān)鍵征詢題）。處理和創(chuàng)新點(diǎn)），條件分析（儀器設(shè)備，合作單位和分工，人員裝備）。開篇報(bào)告的摘要部分應(yīng)首先提出該主題，并簡要說明該主題的

3、目的，相關(guān)學(xué)科的研究情況，理論應(yīng)用和研究方法。開標(biāo)報(bào)告的內(nèi)容如下：工程名稱，審查單位，工程負(fù)責(zé)人，起止年限和報(bào)告大綱。報(bào)告大綱包括：（1）國內(nèi)外研究的目的，意義，概況，相關(guān)文獻(xiàn)的要點(diǎn)和結(jié)論;（2）研究對象，研究內(nèi)容，相關(guān)指標(biāo)和主要研究方法（包括是否進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)研究）;（3）近似時(shí)間表;（4）預(yù)備條件和現(xiàn)有條件（包括人員，儀器，設(shè)備等）;（5）需要添加的主要設(shè)備和儀器（用途，名稱，規(guī)格，型號(hào)，數(shù)量，價(jià)格等）;（6）預(yù)算可能;（7）預(yù)期研究成果;（8）單位和主要合作單位，以及分工。同行評審側(cè)重于按照該主題的根底，意義和技術(shù)可行性做出推斷。也確實(shí)是說，科學(xué)技術(shù)本身為決策提供了必要的根底。評論由于開篇報(bào)

4、告是文中所表達(dá)的論文的一般概念，長度不一定太大，但主要征詢題，如研究的主題，如何研究，以及理論的應(yīng)用應(yīng)該是明確提出。應(yīng)該有兩部分：一般性陳述和大綱。概觀開篇報(bào)告的一般部分應(yīng)首先提出主題，并簡明扼要地解釋主題的目的，相關(guān)主題的研究，理論應(yīng)用，研究方法，必要的數(shù)據(jù)等。大綱開篇報(bào)告中的論文大綱可以是粗線，是研究概念的根本框架。可以使用完好的句子或整個(gè)段落。在開放階段，大綱的目的是讓人們理解論文的根本框架。沒有必要像紙質(zhì)目錄那樣詳細(xì)。參考相關(guān)參考文獻(xiàn)的標(biāo)題應(yīng)包括在開篇報(bào)告中為開始報(bào)告撰寫筆記開幕報(bào)告應(yīng)包含兩部分：概述和概述。參考文獻(xiàn)：開篇報(bào)告應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄要求。開幕報(bào)告應(yīng)有一個(gè)封面，總頁數(shù)不

5、少于4頁。要求開始報(bào)告應(yīng)有一個(gè)封面，總頁數(shù)不少于4頁。規(guī)劃格式應(yīng)符合以下要求。重要性開篇報(bào)告涉及研究對象的文字解釋材料。這是一種新的應(yīng)用寫作風(fēng)格。這品種型的出現(xiàn)需要有打算地加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)和科學(xué)研究課題的打算治理。開篇報(bào)告將向相關(guān)專家，學(xué)者和科技人員介紹您選擇的主題（即“開篇報(bào)告”的內(nèi)容）。然后他們將審查研究課題。開篇報(bào)告在論文指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用畢業(yè)論文指導(dǎo)模型必須擺脫傳統(tǒng)約束，構(gòu)建新的論文指導(dǎo)模型。針對過去畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的征詢題，畢業(yè)論文畢業(yè)論文系統(tǒng)的開放始于年初，紙質(zhì)指導(dǎo)方式的改革正式啟動(dòng)。開篇報(bào)告的六個(gè)欄目是：該主題的目的，意義和必要性;國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;研究重點(diǎn)和主要研究方法，研究

6、打算;研究思路（寫作大綱或研究思路）;參考文獻(xiàn);回憶意見。工商治理專業(yè)按照開標(biāo)報(bào)告的內(nèi)容要求進(jìn)展畢業(yè)論文指導(dǎo)。通過兩個(gè)學(xué)期的探究，獲得了初步經(jīng)歷和成果。（1）嚴(yán)格關(guān)閉開標(biāo)報(bào)告，為完成高質(zhì)量畢業(yè)論文奠定良好根底1.引導(dǎo)學(xué)生寫一篇好的開篇報(bào)告在第三學(xué)期開始，專業(yè)負(fù)責(zé)教師集中學(xué)生發(fā)動(dòng)和發(fā)動(dòng)畢業(yè)論文寫作，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文在開放教育中的重要性和一般要求，并回憶以往畢業(yè)論文寫作中存在的征詢題和教訓(xùn)，并以按照過去的經(jīng)歷，學(xué)生應(yīng)該遇到困難和錯(cuò)誤，并提早確定處理方案。發(fā)布主題范圍，介紹講師的根本情況和研究方向，方便學(xué)生選擇主題，按照本人的意愿選擇講師。在此根底上，引導(dǎo)學(xué)生撰寫一份好的開篇報(bào)告，詳細(xì)介紹開篇報(bào)告中的每

7、一欄以及填寫過程中應(yīng)留意的事項(xiàng)，并留意向?qū)W生開放的報(bào)告是制度文本。撰寫論文。一旦通過，它將成為論文的寫作。指導(dǎo)的根本按照。通過這種方式，學(xué)生可以全面理解論文寫作中要完成的主要任務(wù)。2.講師審查開幕報(bào)告學(xué)生將完成的報(bào)告提交給教師進(jìn)展審核。審核內(nèi)容包括：首先，查看開篇報(bào)告中指定的所有列是否按要求編寫，以及格式是否標(biāo)準(zhǔn)化;第二，所選主題的初步審查是否符合公布的范圍和專業(yè)要求以及所選專題的思想和新穎性。第三是看所選主題的難度水平是否與學(xué)生的文化知識(shí)水平和專業(yè)根底理論相匹配;四是要理解學(xué)生在完成畢業(yè)論文時(shí)是否有相應(yīng)的資源條件和困難;第五是看教師本人對論文寫作的主題和指導(dǎo)程度的熟悉程度。關(guān)于審查過程中覺察

8、的小征詢題或只需要進(jìn)展部分調(diào)整，一般使用或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通，并在適當(dāng)時(shí)候提出修正建議;關(guān)于有更多征詢題或需要重寫的開題，他們會(huì)直截了當(dāng)面試學(xué)生。提出了教練的詳細(xì)意見。3，主要寫作方式根本描繪開篇報(bào)告的根本內(nèi)容和順序：論文的目的和意義;國內(nèi)外研究概況;研究和處理的主要征詢題;論文的主要內(nèi)容（綱要）;論文的進(jìn)展;內(nèi)容寫作開篇報(bào)告的內(nèi)容一般包括：標(biāo)題，論證的按照（論文主題的目的和意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀），研究打算（研究目的，研究內(nèi)容，研究方法，研究過程，需要處理的關(guān)鍵征詢題和創(chuàng)新點(diǎn)。 ），條件分析（儀器設(shè)備，合作單位和分工，人員裝備）。這個(gè)主題是論文中心思想的高級(jí)概要，需要:1準(zhǔn)確和標(biāo)準(zhǔn)化。準(zhǔn)確總結(jié)研究

9、征詢題，反映研究的深度和廣度，反映研究的性質(zhì)，反映實(shí)驗(yàn)研究的根本要求 - 加工要素，科目和實(shí)驗(yàn)效果。言語必須科學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化。2簡明扼要。要盡可能少地使用文本，一般不超過20個(gè)漢字。2.應(yīng)在開幕報(bào)告中考慮這些論點(diǎn)：1選擇主題的含義和含義，即答復(fù)您應(yīng)該學(xué)習(xí)的緣故，并解釋研究的價(jià)值和需求。一般來說一般是關(guān)于實(shí)際需求 - 研究的實(shí)際意義是從現(xiàn)有征詢題中得出的，然后是理論和學(xué)術(shù)價(jià)值，詳細(xì)，客觀，有針對性，側(cè)重于數(shù)據(jù)分析的根底，側(cè)重于需求時(shí)代，地區(qū)或單位，防止空洞和空洞的口號(hào)。2目前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，應(yīng)以文獻(xiàn)綜述為根底。審查的文件應(yīng)與研究征詢題相關(guān)，但不應(yīng)過于嚴(yán)格。假設(shè)它與征詢題無關(guān)，它將無限分

10、散;太多的限制將違犯跨學(xué)科和滲透的原那么，使視野狹窄，心靈窒息。所謂綜合評述所謂綜合，全面綜合某一學(xué)科領(lǐng)域的一定時(shí)期的研究概況; “報(bào)告”不僅僅是一種表達(dá)，而是一種評論和評論，即擁有作者本人獨(dú)特的見解。要注重分析研究，擅長覺察征詢題，突出本課題的主題，優(yōu)勢和打破點(diǎn)。放棄偏見是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，而不是援用與導(dǎo)師和我本人的觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)。除了觀點(diǎn)之外，評論的對象也可以是材料和方法。此外，應(yīng)記錄文獻(xiàn)綜述中援用的主要參考文獻(xiàn)。一方面，它可以反映作者論證的真實(shí)根底，另一方面，尊重原作者的制造性工作。3.在研究打算的開篇報(bào)告中考慮以下內(nèi)容：1研究過程。整個(gè)研究的時(shí)間和順序安排應(yīng)分階段進(jìn)展。每個(gè)階段的開始和完

11、畢時(shí)間，相應(yīng)的研究內(nèi)容和結(jié)果必須明確界定，不應(yīng)中斷階段以確保研究過程的連續(xù)性。2要處理的關(guān)鍵征詢題。準(zhǔn)確，科學(xué)地評估和推斷可能遇到的最重要和最根本的關(guān)鍵困難和征詢題，并采取可行的處理方案和措施。條件分析強(qiáng)調(diào)了儀器等材料條件的優(yōu)勢。明確配合分工和分工，分工應(yīng)合理，明確各自的工作和責(zé)任，還要留意全體人員的親切配合。倡導(dǎo)建立指導(dǎo)小組。選擇指導(dǎo)小組的成員應(yīng)充分考慮研究的實(shí)際需要，并應(yīng)基于知識(shí)構(gòu)造的互補(bǔ)性。報(bào)告研究研究方法我們需要澄清的第一件事是我們研究中的科學(xué)研究方法是什么。在中小學(xué)教學(xué)和研究中，最廣泛使用的方法是文學(xué)，調(diào)查，實(shí)驗(yàn)，行動(dòng)研究，訪談等。我們正在介紹本人。論文的方法不是對方法概念的解釋，而

12、是對如何使用研究方法的描繪，如征詢卷調(diào)查方法。您想澄清您的征詢卷是自制的仍然由前輩使用？在研究中，不要列出大量的研究方法，主要是改良一兩種研究方法，并著重研究。研究價(jià)值在這一部分，我們不能空洞或列出特別多我們根本無法處理的事情。例如，一些教師說他的研究有助于提高某些領(lǐng)域的教育質(zhì)量。其別人那么不相信“改善”這個(gè)詞。它是“改良的”。不是通過科學(xué)研究來提高教育質(zhì)量，是否對當(dāng)?shù)匚幕难芯坑刑貏e好的促進(jìn)作用，還有待證明;研究的創(chuàng)新與其別人的研究相關(guān)，其別人沒有研究，你總結(jié)并本人提取。新的亮點(diǎn)也是您文章的亮點(diǎn)。研究的價(jià)值和創(chuàng)新應(yīng)該基于這項(xiàng)研究，同時(shí)不可能列出不相關(guān)或不能本人處理的征詢題。研究階段研究階段主

13、要是指從考慮階段到論文成熟階段的主題選擇。在這一部分，我們必須改良我們在每個(gè)階段的工作，明確的目的和應(yīng)該提出什么樣的結(jié)果;階段分工應(yīng)明確，誰在每個(gè)階段負(fù)責(zé)，誰處理有關(guān)事項(xiàng);階段時(shí)間分配應(yīng)合理，一步一步，有打算。援用格式應(yīng)按照論文作者，論文標(biāo)題，出版商或出版物的名稱，出版物的類型，出版日期的順序進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化（假設(shè)參考書目需要書寫的話）一個(gè)明晰的頁碼），并指定每個(gè)部分的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字體大小通常特別小。關(guān)于具有不同源渠道的文章，應(yīng)單獨(dú)標(biāo)記文章類型。本卷須知首先，主題應(yīng)該準(zhǔn)確主題是文章的目光。它亮堂而誘人。它是論文研究內(nèi)容的高級(jí)概述。它是整篇論文的研究中心。主題是告訴別人你想做什么或處理什么。因此，論文的

14、主題應(yīng)留意以下幾個(gè)方面：應(yīng)該對主題進(jìn)展細(xì)化，充分表達(dá)文章的初衷，但列出現(xiàn)象或陳述事實(shí)不應(yīng)簡單;該條的標(biāo)題不應(yīng)使用官方文件的標(biāo)題;文章的標(biāo)題應(yīng)反映研究的重點(diǎn)，提出研究對象和待處理的征詢題（即研究對象和研究內(nèi)容必須在標(biāo)題中提出）;論文標(biāo)題應(yīng)簡約明了，單詞數(shù)量最好不超過20字。假設(shè)確實(shí)需要研究，應(yīng)使用主要副標(biāo)題;其次，框架應(yīng)該是完好的開放報(bào)告框架主體的主要內(nèi)容包括：1.選擇征詢題的緣故2。文獻(xiàn)綜述3.研究的理論根底4.研究的主要內(nèi)容5.研究的目的和意義6.研究思路和方法7.研究步驟8.論文概要第三，主題應(yīng)該是完美的（1）選擇主題的緣故選擇主題的緣故是為了明確我們選擇這項(xiàng)研究的緣故。首先，澄清研究人員

15、的整體素養(yǎng)和該領(lǐng)域研究人員的綜合研究更為實(shí)際。其次，我們今后的工作和研究以及后續(xù)研究的代表性，典型和新穎主題是什么。性別;第三，該主題的背景和施行背景的意義是什么;（2。文獻(xiàn)綜述在論文寫作過程中，文獻(xiàn)是本文的理論根底和實(shí)踐支持，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻(xiàn)綜述特別容易犯兩個(gè)錯(cuò)誤。首先，它只是高度概括和總結(jié)。三個(gè)字和兩個(gè)字完畢了。其次，所有文章和書籍都是逐一列出的。文獻(xiàn)綜述的目的是協(xié)助我們理清這些方法，看看前人如何研究，以及獲得了哪些研究成果;文獻(xiàn)綜述是我們現(xiàn)有研究的根底。關(guān)于文獻(xiàn)綜述的審查，我們不能草率或潦草。文獻(xiàn)查詢必須結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，提取大量文獻(xiàn)材料的意見，并在總結(jié)中考慮我

16、們研究的亮點(diǎn)。（3）概念定義概念定義是定義論文關(guān)鍵詞的操作定義，并借鑒往常的經(jīng)歷和經(jīng)歷，在本人的研究領(lǐng)域中提出本人的新思路，特別是解釋相關(guān)概念的實(shí)際意義。研究。例如，假設(shè)您正在教學(xué)，您必須明晰它是主題教學(xué)，課堂教學(xué)，簡單的教師對學(xué)生教學(xué)，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。我們必須按照論文內(nèi)容的需要來定義它。（4）研究的理論根底研究的理論根底應(yīng)該基于本身研究的內(nèi)容。我們經(jīng)常提到的理論根底是哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)和社會(huì)學(xué)的權(quán)威教學(xué)和教學(xué)觀點(diǎn)和理論。主題：按照您本人的主題，確定研究對象。首先，您必須解釋研究對象的哪些區(qū)域來自。第二，你如何選擇這些科目？第三，哪個(gè)年齡是你的研究對象？段落，教育程度等;第四，研究對象中

17、有多少人，有多少男女等，也可以按照研究需要對研究對象進(jìn)展分類。四，內(nèi)容要重點(diǎn)突出，要留意術(shù)語的選擇。研究內(nèi)容一般是23分，因此可以多，但假設(shè)只有一分是絕對不夠的。在研究內(nèi)容中，首先提到本人的研究內(nèi)容，然后對本人的研究內(nèi)容做一些簡單的解釋。這部分通常是半頁到一頁根本足夠（您的意見，僅供參考）。研究內(nèi)容將與今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合。因此在決定研究內(nèi)容時(shí)要留意工作量和涉及的內(nèi)容。首先，工作量必須足夠，其次，所涉及的面孔不應(yīng)過于分散。由于在研究生論文中，他本人的研究有兩章，因此有必要把精力放在他的工作上，這更有利于今后寫畢業(yè)論文。撰寫研究內(nèi)容時(shí)的術(shù)語。一般來說，有一些選擇：改良的方法.建議的方法.不要寫：

18、施行方法.研究方法.在編寫本人的研究內(nèi)容時(shí)，一定是可行的，以科學(xué)為根底，防止想象。考慮要素1研究目的。只有目的明確，重點(diǎn)突出，才能保證詳細(xì)的研究方向，消除研究過程中各種要素的干擾。2研究內(nèi)容。有必要按照研究目確實(shí)定詳細(xì)的研究內(nèi)容。要求全面，詳盡，全面。研究內(nèi)容一般而模糊，甚至研究目的和意義都被視為內(nèi)容，往往使研究過程變得被動(dòng)。3研究方法。主題建立后，最重要的是方法。假設(shè)你在牛上播放方法而不看應(yīng)用方法，那么錯(cuò)誤是不可防止的。相反，即便您已經(jīng)研究過這個(gè)主題，您也可以通過采納新的視角和采納新的方法來得出創(chuàng)新的結(jié)論。4個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。重要的是突出差異并突出所選主題與同一類別中的其他研究之間的差異。寫點(diǎn)首先，寫什么這一重點(diǎn)應(yīng)該在現(xiàn)有的文獻(xiàn)綜述中進(jìn)展。應(yīng)認(rèn)真介紹國內(nèi)外對相關(guān)主題的研究現(xiàn)狀。應(yīng)該進(jìn)展客觀介紹。其別人的意見應(yīng)該如實(shí)呈現(xiàn)，然后進(jìn)展審查。通過主觀討論后，可能現(xiàn)有研究存在任何缺乏之處。這些研究有許多值得研究的征詢題。這應(yīng)包括將在本主題中討論的征詢題。由于缺乏研究，你必須學(xué)習(xí)。你在論文中寫的是基于文獻(xiàn)綜述，而不是你想寫的。假設(shè)您不進(jìn)展審核，特別可能您的主題已經(jīng)被其別人深深地完成了。第二，你為什么要寫這個(gè)？這主要是為理解釋您主題的含義。理論上可以這么說嗎？你