湖南省湘潭市鳳凰中學(xué)2013-2014學(xué)年高二(下)第一次月考物理試卷(文科)

1、2013-2014學(xué)年湖南省湘潭市鳳凰中學(xué)高二（下）第一次月考物理試卷（文科）一、選擇題（每小題3分，共60分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（3分）（2011秋金平區(qū)校級(jí)期末）下列物體中，不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A計(jì)算從北京開(kāi)往上海的途中，與上海距離時(shí)的火車(chē)B研究航天飛機(jī)相對(duì)地球的飛行周期時(shí)，繞地球飛行的航天飛機(jī)C沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動(dòng)員D比較兩輛行駛中的車(chē)的快慢2（3分）（2013秋鄂爾多斯校級(jí)期末）汽車(chē)在一條平直公路上行駛，其加速度方向與速度方向一致當(dāng)汽車(chē)加速度減小時(shí)的四種說(shuō)法，其中正確的是（）A汽車(chē)的速度也減小B汽車(chē)的速度仍在增大C當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車(chē)靜止D當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車(chē)的速

2、度達(dá)到最小3（3分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）下列速度值不是瞬時(shí)速度的是（）A某同學(xué)百米賽跑的速度約為9m/sB運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的沖線速度為12m/sC汽車(chē)速度計(jì)指示著的速度為60km/hD子彈離開(kāi)槍口時(shí)的速度為600m/s4（3分）（2012湘潭縣校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列說(shuō)法表示時(shí)刻的是（）A第5s末B前5s內(nèi)C第5s內(nèi)D從第3s末到第5s末5（3分）（2011湖南模擬）關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）A它一定是速度越來(lái)越大的直線運(yùn)動(dòng)B它是加速度越來(lái)越大的直線運(yùn)動(dòng)C它是加速度越來(lái)越小的直線運(yùn)動(dòng)D它是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)6（3分）（2015株洲校級(jí)模擬）在日常生活中，攝像機(jī)、電視機(jī)是常見(jiàn)的電子

3、產(chǎn)品，對(duì)它們的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A攝像機(jī)實(shí)際上是一種將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置B電視機(jī)實(shí)際上是一種將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘?hào)的裝置C攝像機(jī)在1秒內(nèi)傳送25幀圖象D電視機(jī)接收的畫(huà)面是連續(xù)的7（3分）（2012廣陵區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，二者的距離保持一定若把它們各自的電量都增加為原來(lái)的3倍，則兩電荷的庫(kù)侖力將增大到原來(lái)的（）A1倍B6倍C9倍D3倍8（3分）（2012汕尾校級(jí)模擬）A為已知電場(chǎng)中的一固定點(diǎn)，在A點(diǎn)放一電量為q的試探電荷，所受電場(chǎng)力為F，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E，則（）A若在A點(diǎn)換上q，A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向發(fā)生變化B若在A點(diǎn)換上電量為2q的試探電荷，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)將變?yōu)?EC若在A點(diǎn)移

4、去電荷q，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)變?yōu)榱鉊A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小、方向與q的大小、正負(fù)、有無(wú)均無(wú)關(guān)9（3分）（2013虎丘區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）如圖所示，磁場(chǎng)B方向、通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的方向，其中正確的是（）ABCD10（3分）（2012秋瑞安市期中）有關(guān)于避雷針原理的說(shuō)法正確的是（）A接地放電B火花放電C尖端放電D尖端是絕緣體11（3分）（2011姜堰市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）如圖所示，在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一個(gè)矩形線圈abcd，線圈平面與磁場(chǎng)垂直，O1O2和O3O4都是線圈的對(duì)稱軸，應(yīng)使線圈怎樣運(yùn)動(dòng)才能使其中產(chǎn)生感生電流？（）A向左平動(dòng)B向上或向下平動(dòng)C向右平動(dòng)D繞O1O2轉(zhuǎn)

5、動(dòng)12（3分）（2012房山區(qū)校級(jí)模擬）下列說(shuō)法中正確的是，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小（）A跟穿過(guò)閉合電路的磁通量有關(guān)系B跟穿過(guò)閉合電路的磁通量的變化大小有關(guān)系C跟穿過(guò)閉合電路的磁通量的變化快慢有關(guān)系D跟閉合電路的電阻大小有關(guān)系13（3分）（2012秋瑞安市期中）關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）A磁感線只能形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的方向B磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的線D磁感線總是從磁體的北極出發(fā)、到南極終止14（3分）（2014秋安溪縣校級(jí)期中）以下電器中，利用靜電的吸附作用進(jìn)行工作的是（）A電話機(jī)B復(fù)印機(jī)C電冰箱D電飯煲15（3分）（2012雁峰區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）

6、一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)，其vt圖象如圖所示關(guān)于物體在0到t1這段時(shí)間內(nèi)的加速度，以下說(shuō)法正確的是（）A加速度為0B加速度不變且不為0C加速度逐漸增大D加速度逐漸減小16（3分）（2008浙江學(xué)業(yè)考試）銀行、醫(yī)院、公交公司等機(jī)構(gòu)發(fā)行的磁卡，都是利用磁性材料記錄信息的關(guān)于磁卡的使用和保存，下列做法不合適的是（）A用軟紙輕擦磁卡B用磁卡拍打桌面C使磁卡遠(yuǎn)離熱源D使磁卡遠(yuǎn)離磁體17（3分）（2008浙江學(xué)業(yè)考試）我國(guó)日常照明電路所使用的交變電流的電壓和頻率分別是（）A有效值220V，頻率0.02HzB峰值220V，頻率0.02HzC有效值220V，頻率50HzD峰值220V，頻率50Hz18（3分）（20

7、12雁峰區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）一小球在周長(zhǎng)為2m的圓形軌道上運(yùn)動(dòng)，從某點(diǎn)開(kāi)始繞行一周又回到該點(diǎn)，則小球的（）A位移大小是0，路程是2mB位移大小和路程都是2mC位移大小是2m，路程是0D位移大小和路程都是019（3分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）關(guān)于電荷量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A物體所帶電荷量可以是任意值B物體所的帶電荷量只能是元電荷整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量C物體所帶電荷量的最小值為1.6×1019 CD電子或質(zhì)子的電荷量等于元電荷20（3分）（2009湖南校級(jí)模擬）20世紀(jì)中葉以后，移動(dòng)電話快速發(fā)展移動(dòng)電話機(jī)（）A既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波B只能發(fā)射電磁波，不能接收電磁波

8、C不能發(fā)射電磁波，只能接收電磁波D既不能發(fā)射電磁波，也不能接收電磁波二、填空題（每空2分，共20分）21（4分）（2009湖南校級(jí)模擬）如圖是某正弦式電流的圖象，則此正弦式電流的周期為s，電流的峰值為A22（4分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）電荷量的單位是；熱量的單位是23（4分）（2012雁峰區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，（填“可以”或“不可以”）把地球看做質(zhì)點(diǎn)；研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，（填“可以”或“不可以”）把地球看做質(zhì)點(diǎn)24（4分）（2009湖南校級(jí)模擬）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，它使用（填“直流”或“交流”）電源某同學(xué)在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手拉動(dòng)紙帶，所得紙帶上的點(diǎn)跡分布不

9、均勻，則點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶運(yùn)動(dòng)的速度（填“較大”或“較小”）25（4分）（2014春封丘縣校級(jí)期末）在用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點(diǎn)開(kāi)始起，每5個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、1、2、3、4量得0與1兩點(diǎn)間的距離s1=30mm，3與4兩點(diǎn)間的距離s4=48mm，則小車(chē)在0與1兩點(diǎn)間平均速度為，小車(chē)的加速度為三、計(jì)算與簡(jiǎn)答題（第26題6分，第27題7分，第28題7分，共20分）26（6分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）汽車(chē)正以18m/s的速度行駛，駕駛員突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙，便立即剎車(chē)假設(shè)汽車(chē)剎車(chē)后做加速度大

10、小為6m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)求（1）汽車(chē)停下來(lái)的時(shí)間；（2）剎車(chē)后4秒內(nèi)汽車(chē)滑行的距離27（7分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體在水平拉力F的作用下，在光滑水平面上從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s速度變?yōu)関=12m/s求：（1）物體的加速度a的大小；（2）物體經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s的位移28（7分）（2009湖南校級(jí)模擬）如圖所示，有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T有一段長(zhǎng)L=0.1m的導(dǎo)線垂直磁場(chǎng)方向放置，當(dāng)導(dǎo)線中通以I=0.5A的水平向右的電流時(shí)，（1）判斷導(dǎo)線所受安培力的方向是垂直導(dǎo)線向上還是向下；（2）求導(dǎo)線所受到的安培力F的大小2013-2014學(xué)年湖南省湘潭

11、市鳳凰中學(xué)高二（下）第一次月考物理試卷（文科）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共60分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（3分）（2011秋金平區(qū)校級(jí)期末）下列物體中，不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A計(jì)算從北京開(kāi)往上海的途中，與上海距離時(shí)的火車(chē)B研究航天飛機(jī)相對(duì)地球的飛行周期時(shí)，繞地球飛行的航天飛機(jī)C沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動(dòng)員D比較兩輛行駛中的車(chē)的快慢考點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)版權(quán)所有專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可解答：解：A、計(jì)算從北京開(kāi)往上海的途中，與上海距離時(shí)的火車(chē)時(shí)，火車(chē)與上海的距離比火車(chē)的長(zhǎng)度大的多

12、，此時(shí)火車(chē)的長(zhǎng)度可以忽略，火車(chē)可以看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤B、研究航天飛機(jī)相對(duì)地球的飛行周期時(shí)，航天飛機(jī)的大小和形狀可以忽略，故此時(shí)的航天飛機(jī)可看作質(zhì)點(diǎn)故B錯(cuò)誤C、研究沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動(dòng)員時(shí)，要看運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，不能把他看作質(zhì)點(diǎn)故C正確D、比較兩輛行駛中的車(chē)時(shí)，車(chē)的形狀和大小對(duì)速度沒(méi)有影響，故可以看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題就是考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡(jiǎn)單2（3分）（2013秋鄂爾多斯校級(jí)期末）汽車(chē)在一條平直公路上行駛，其加速度方向與速度方向一致當(dāng)汽車(chē)加速度減小時(shí)的四種說(shuō)法，其中正確的是（）A汽車(chē)的速度也減小B汽車(chē)的速度仍在增大C當(dāng)加速度減小到零時(shí)

13、，汽車(chē)靜止D當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車(chē)的速度達(dá)到最小考點(diǎn)：加速度；速度版權(quán)所有專題：常規(guī)題型；直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：汽車(chē)在平直公路上行駛，加速度方向與速度方向一致時(shí)，汽車(chē)的速度不斷增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到最大解答：解：A、B由于汽車(chē)的加速度方向與速度方向一致，汽車(chē)的速度在增大故A錯(cuò)誤，B正確 C、D汽車(chē)的加速度方向與速度方向一致，汽車(chē)的速度不斷增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到最大故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查分析物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程的能力，判斷物體做加速還是減速運(yùn)動(dòng)，不是看加速度的大小，而是看加速度與速度方向間的關(guān)系：兩者同向，加速；兩者反向，

14、減速3（3分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）下列速度值不是瞬時(shí)速度的是（）A某同學(xué)百米賽跑的速度約為9m/sB運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的沖線速度為12m/sC汽車(chē)速度計(jì)指示著的速度為60km/hD子彈離開(kāi)槍口時(shí)的速度為600m/s考點(diǎn)：瞬時(shí)速度版權(quán)所有專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：瞬時(shí)速度是指物體通過(guò)某一時(shí)刻或者某一位置的速度大小，而平均速度與某段時(shí)間和某段位移相對(duì)應(yīng)的，這是二者的本質(zhì)區(qū)別，據(jù)此可正確解答解答：解：A、百米賽跑的速度為9m/s表示一段時(shí)間內(nèi)的速度，為平均速度故A正確B、百米沖線時(shí)的速度為11m/s，為瞬時(shí)速度，故B錯(cuò)誤C、汽車(chē)速度計(jì)指示的速度是指瞬時(shí)速度的大小，為瞬時(shí)速度，故C錯(cuò)誤；D、子彈

15、出槍口的速度是子彈經(jīng)過(guò)槍口位置的速度，是瞬時(shí)速度，故D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：生活中的很多現(xiàn)象是和物理知識(shí)相互對(duì)應(yīng)的，因此要經(jīng)常利用所學(xué)物理概念深入分析實(shí)際問(wèn)題，提高對(duì)物理規(guī)律的理解和應(yīng)用4（3分）（2012湘潭縣校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列說(shuō)法表示時(shí)刻的是（）A第5s末B前5s內(nèi)C第5s內(nèi)D從第3s末到第5s末考點(diǎn)：時(shí)間與時(shí)刻版權(quán)所有分析：時(shí)間是指時(shí)間的長(zhǎng)度，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn)，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn)，在難以區(qū)分是時(shí)間還是時(shí)刻時(shí)，可以通過(guò)時(shí)間軸來(lái)進(jìn)行區(qū)分解答：解：A、第5秒末，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn)，是時(shí)刻，故A正確；B、前5s內(nèi)是從0時(shí)刻到5秒末之間，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，是時(shí)間

16、，故B錯(cuò)誤；C、第5s內(nèi)是1s鐘的時(shí)間，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，指的是時(shí)間，故C錯(cuò)誤；D、從第3s末到第5s末，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，指的是時(shí)間，故D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：對(duì)于物理中的基本概念要理解其本質(zhì)不同，如時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn)，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對(duì)應(yīng)；時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn)，與某一過(guò)程相對(duì)應(yīng)5（3分）（2011湖南模擬）關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）A它一定是速度越來(lái)越大的直線運(yùn)動(dòng)B它是加速度越來(lái)越大的直線運(yùn)動(dòng)C它是加速度越來(lái)越小的直線運(yùn)動(dòng)D它是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：加速度版權(quán)所有專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化

17、相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)也可定義為：沿著一條直線，且加速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)解答：解：A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)有勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)之分，速度可能增加，也可能減小，故A錯(cuò)誤；B、C、D、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是不變的，故B錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤，D正確；故選：D點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵勻變速直線運(yùn)動(dòng)的定義，知道其是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)6（3分）（2015株洲校級(jí)模擬）在日常生活中，攝像機(jī)、電視機(jī)是常見(jiàn)的電子產(chǎn)品，對(duì)它們的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A攝像機(jī)實(shí)際上是一種將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置B電視機(jī)實(shí)際上是一種將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘?hào)的裝置C攝像機(jī)在1秒內(nèi)傳送25幀圖象D電視機(jī)接收的畫(huà)面是

18、連續(xù)的考點(diǎn)：電視、廣播和電視機(jī)的工作模式版權(quán)所有分析：攝像機(jī)實(shí)際上是一種將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置；電視機(jī)實(shí)際上是一種將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘?hào)的裝置解答：解：由題意可知，攝像機(jī)實(shí)際上是一種將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置，攝像機(jī)在1秒內(nèi)傳送25幀圖象；電視機(jī)實(shí)際上是一種將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘?hào)的裝置，電視機(jī)接收的畫(huà)面是不連續(xù)的，一幀一幀的故ABC正確，D錯(cuò)誤；本題選擇錯(cuò)誤的，故選：D點(diǎn)評(píng)：考查攝像機(jī)與電視機(jī)的原理與作用的不同，注意無(wú)論是接收還是傳送畫(huà)面，都是不連續(xù)的7（3分）（2012廣陵區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，二者的距離保持一定若把它們各自的電量都增加為原來(lái)的3倍，則兩電荷的庫(kù)侖力將增大到原

19、來(lái)的（）A1倍B6倍C9倍D3倍考點(diǎn)：電荷守恒定律版權(quán)所有分析：根據(jù)點(diǎn)電荷之間的庫(kù)倫力的公式F=k，分析即可得出結(jié)論解答：解：由庫(kù)倫力的公式F=k，當(dāng)距離保持不變，把它們各自的電量都增加為原來(lái)的3倍時(shí)，F(xiàn)=k=9k，所以C正確故選C點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)點(diǎn)電荷之間的庫(kù)倫力公式的直接應(yīng)用，題目比較簡(jiǎn)單8（3分）（2012汕尾校級(jí)模擬）A為已知電場(chǎng)中的一固定點(diǎn)，在A點(diǎn)放一電量為q的試探電荷，所受電場(chǎng)力為F，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E，則（）A若在A點(diǎn)換上q，A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向發(fā)生變化B若在A點(diǎn)換上電量為2q的試探電荷，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)將變?yōu)?EC若在A點(diǎn)移去電荷q，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)變?yōu)榱鉊A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小、方向與q的大小、正負(fù)、有無(wú)均無(wú)

20、關(guān)考點(diǎn)：電場(chǎng)強(qiáng)度版權(quán)所有分析：電場(chǎng)強(qiáng)度為電場(chǎng)本身的性質(zhì)，其大小及方向與試探電荷的電量及電性無(wú)關(guān)解答：解：電場(chǎng)強(qiáng)度E=是通過(guò)比值定義法得出的，其大小及方向與試探電荷無(wú)關(guān)；故放入任何電荷時(shí)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向大小均不變，故ABC均錯(cuò)誤；故選：D點(diǎn)評(píng)：比值定義法是物理學(xué)中常用方法，但要注意所定義的量不一定與式中的物理有比例關(guān)系9（3分）（2013虎丘區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）如圖所示，磁場(chǎng)B方向、通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的方向，其中正確的是（）ABCD考點(diǎn)：左手定則版權(quán)所有專題：電磁學(xué)分析：熟練應(yīng)用左手定則是解決本題的關(guān)鍵，在應(yīng)用時(shí)可以先確定一個(gè)方向，然后逐步進(jìn)行，如可先讓磁感線穿過(guò)手心

21、，然后通過(guò)旋轉(zhuǎn)手，讓四指和電流方向一致或讓大拇指和力方向一致，從而判斷出另一個(gè)物理量的方向，用這種程序法，防止弄錯(cuò)方向解答：解：A、如圖所示，由安培定則可知，安培力方向垂直于電流方向向上，故A錯(cuò)誤；B、如圖所示，由安培定則可知，電流方向與磁場(chǎng)方向平行，因此不受安培力作用，故B錯(cuò)誤；C、如圖所示，由安培定則可知，安培力方向豎直向下，故C正確；D、如圖所示，由安培定則可知，安培力垂直于導(dǎo)線向外，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：左手定則中涉及物理量及方向較多，在應(yīng)用過(guò)程中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，要加強(qiáng)練習(xí)，增加熟練程度判斷通電導(dǎo)線的安培力方向，既要會(huì)用左手定則，又要符合安培力方向的特點(diǎn)：安培力方向既與電流方向垂直，又與磁

22、場(chǎng)方向垂直10（3分）（2012秋瑞安市期中）有關(guān)于避雷針原理的說(shuō)法正確的是（）A接地放電B火花放電C尖端放電D尖端是絕緣體考點(diǎn)：靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體版權(quán)所有分析：避雷針利用了尖端放電原理，電荷在尖端分布面密度大，電場(chǎng)強(qiáng)度強(qiáng)，易放電解答：解：避雷針利用了電荷在尖端分布面密度大，電場(chǎng)強(qiáng)度強(qiáng)，易放電特點(diǎn)故C正確故選C點(diǎn)評(píng)：考查了避雷針工作原理，電荷分布特點(diǎn)11（3分）（2011姜堰市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）如圖所示，在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一個(gè)矩形線圈abcd，線圈平面與磁場(chǎng)垂直，O1O2和O3O4都是線圈的對(duì)稱軸，應(yīng)使線圈怎樣運(yùn)動(dòng)才能使其中產(chǎn)生感生電流？（）A向左平動(dòng)B向上或向下平動(dòng)C向右平動(dòng)D

23、繞O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)考點(diǎn)：感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件版權(quán)所有專題：電磁學(xué)分析：本題比較簡(jiǎn)單，考查了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，通過(guò)判斷線圈中的磁通量是否變化，即可得出正確結(jié)果解答：解：由于磁場(chǎng)為勻強(qiáng)磁場(chǎng)，無(wú)論線圈在平面內(nèi)如何平動(dòng)，其磁通量都不變化，因此不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故ABC錯(cuò)誤；當(dāng)線圈繞O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，磁通量將發(fā)生變化，如轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí)磁通量為零，因此有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件判斷線圈中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生是電磁感應(yīng)中的基本要求，要把握實(shí)質(zhì)問(wèn)題，不要受其它條件的干擾12（3分）（2012房山區(qū)校級(jí)模擬）下列說(shuō)法中正確的是，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小（）A跟穿過(guò)閉合電路的磁通量有關(guān)系B

24、跟穿過(guò)閉合電路的磁通量的變化大小有關(guān)系C跟穿過(guò)閉合電路的磁通量的變化快慢有關(guān)系D跟閉合電路的電阻大小有關(guān)系考點(diǎn)：導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；法拉第電磁感應(yīng)定律版權(quán)所有分析：根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過(guò)電路的磁通量的變化率成正比，磁通量的變化率反映磁通量變化的快慢解答：解：A、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量的變化率成正比，與磁通量沒(méi)有直接的關(guān)系故A錯(cuò)誤 B、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過(guò)電路的磁通量的變化率成正比故B錯(cuò)誤 C、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過(guò)電路的磁通量的變化率成正比，磁通量的變化率反映磁通量變化的快慢故C正確 D、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟電路中電阻大小無(wú)關(guān)

25、故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)法拉弟電磁感應(yīng)定律理解的準(zhǔn)確性，抓住感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過(guò)電路的磁通量的變化率成正比13（3分）（2012秋瑞安市期中）關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）A磁感線只能形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的方向B磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的線D磁感線總是從磁體的北極出發(fā)、到南極終止考點(diǎn)：磁感線及用磁感線描述磁場(chǎng)版權(quán)所有分析：磁力線又叫做磁感線，是用以形象地描繪磁場(chǎng)分布的一些曲線人們將磁力線定義為處處與磁感應(yīng)強(qiáng)度相切的線，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與磁力線方向相同，其大小與磁力線的密度成正比磁力線具有下述基本特點(diǎn)：1磁力線是人為假象的曲線； 2磁力線有

26、無(wú)數(shù)條； 3磁力線是立體的； 4所有的磁力線都不交叉； 5磁力線的相對(duì)疏密表示磁性的相對(duì)強(qiáng)弱，即磁力線疏的地方磁性較弱，磁力線密的地方磁性較強(qiáng)； 6磁力線總是從 N 極出發(fā)，進(jìn)入與其最鄰近的 S 極并形成閉合回路解答：解：A、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線上任意一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，故A錯(cuò)誤；B、磁極與磁極之間、電流與電流之間、磁極與電流之間的作用力是磁場(chǎng)發(fā)生作用的，故B正確；C、磁感線是一種假象的曲線，可以形象地描述磁場(chǎng)，故C錯(cuò)誤；D、磁感線是閉合曲線，再磁體外部從N極出發(fā)進(jìn)入S極，內(nèi)部有S極到N極，故D錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是明確磁感線的概念和物理意義，對(duì)于磁感線，

27、還要能夠畫(huà)出常見(jiàn)磁體和電流的磁感線14（3分）（2014秋安溪縣校級(jí)期中）以下電器中，利用靜電的吸附作用進(jìn)行工作的是（）A電話機(jī)B復(fù)印機(jī)C電冰箱D電飯煲考點(diǎn)：靜電現(xiàn)象的解釋版權(quán)所有分析：本題考查各種電器的工作原理，從各種實(shí)例的原理出發(fā)可以得出結(jié)論解答：解：A、電話是利用電磁波傳遞信息，利用了電流的磁效應(yīng)工作的，故A錯(cuò)誤；B、復(fù)印機(jī)復(fù)印文件資料，就是利用靜電墨粉吸附在鼓上故B正確；C、電冰箱是利用物態(tài)變化時(shí)的吸熱和放熱原理制冷的，故C錯(cuò)誤；D、電飯煲是利用了電流的熱效應(yīng)，來(lái)加熱的，故D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題是常識(shí)性問(wèn)題，只有認(rèn)真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪個(gè)工作原理體現(xiàn)了物理來(lái)源于

28、生活，又服務(wù)于社會(huì)的理念15（3分）（2012雁峰區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)，其vt圖象如圖所示關(guān)于物體在0到t1這段時(shí)間內(nèi)的加速度，以下說(shuō)法正確的是（）A加速度為0B加速度不變且不為0C加速度逐漸增大D加速度逐漸減小考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像版權(quán)所有專題：運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題分析：vt圖象的斜率表示加速度，圖中速度與時(shí)間關(guān)系圖象是直線，斜率一定解答：解：圖中速度與時(shí)間關(guān)系圖象是直線，斜率一定，斜率k=，而加速度a=，故斜率表示加速度，直線斜率不變，故加速度不變，為正值；故選：B點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是明確vt圖象的物理意義，對(duì)于圖象，通?？梢詮妮S、點(diǎn)、線、截距、斜率、面積等角度分析16（3分）

29、（2008浙江學(xué)業(yè)考試）銀行、醫(yī)院、公交公司等機(jī)構(gòu)發(fā)行的磁卡，都是利用磁性材料記錄信息的關(guān)于磁卡的使用和保存，下列做法不合適的是（）A用軟紙輕擦磁卡B用磁卡拍打桌面C使磁卡遠(yuǎn)離熱源D使磁卡遠(yuǎn)離磁體考點(diǎn)：分子電流假說(shuō)版權(quán)所有專題：電磁感應(yīng)中的力學(xué)問(wèn)題分析：磁卡內(nèi)部的分子電流的排布按一定的規(guī)律進(jìn)行的，但在劇烈敲打時(shí)，高溫，靠近磁體時(shí)分子電流的排布重新變的雜亂無(wú)章，磁卡所帶信息消失解答：解：A、磁卡內(nèi)部的分子電流的排布按一定的規(guī)律進(jìn)行的，但在劇烈敲打時(shí)，分子電流的排布重新變的雜亂無(wú)章，每個(gè)分子電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互抵消，故對(duì)外不顯磁性，所帶信息消失，故需要用軟紙輕擦磁卡，故做法A是正確的B、磁卡內(nèi)部的分

30、子電流的排布按一定的規(guī)律進(jìn)行的，但在劇烈敲打時(shí)，分子電流的排布重新變的雜亂無(wú)章，每個(gè)分子電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互抵消，故對(duì)外不顯磁性，所帶信息消失，故不能用磁卡拍打桌面，即做法B是錯(cuò)誤的C、磁卡內(nèi)部的分子電流的排布按一定的規(guī)律進(jìn)行，故對(duì)外顯現(xiàn)磁性，但在高溫時(shí)，分子電流的排布重新變的雜亂無(wú)章，每個(gè)分子電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互抵消，磁卡所帶信息消失，故應(yīng)使磁卡遠(yuǎn)離熱源，故C做法正確D、磁卡內(nèi)部的分子電流的排布按一定的規(guī)律進(jìn)行，故對(duì)外顯現(xiàn)一定的磁性，攜帶一定的信息，但當(dāng)磁卡靠近磁體時(shí)是由于受到磁場(chǎng)的作用力分子電流的排布發(fā)生改變，磁卡所帶信息消失，故做法D是正確的本題選錯(cuò)誤的做法，故選B點(diǎn)評(píng)：掌握了安培的分子電流

31、假說(shuō)的內(nèi)容即可順利解決此類題目，所以要加強(qiáng)對(duì)基本概念的學(xué)習(xí)17（3分）（2008浙江學(xué)業(yè)考試）我國(guó)日常照明電路所使用的交變電流的電壓和頻率分別是（）A有效值220V，頻率0.02HzB峰值220V，頻率0.02HzC有效值220V，頻率50HzD峰值220V，頻率50Hz考點(diǎn)：交流的峰值、有效值以及它們的關(guān)系版權(quán)所有專題：交流電專題分析：我國(guó)家庭電路中，火線和零線之間的電壓是220V，火線和地線之間的電壓是220V，零線和地線之間的電壓是0V我國(guó)電網(wǎng)的頻率為50Hz解答：解：我國(guó)家庭電路的電壓指的是有效值，為220V我國(guó)電網(wǎng)的交流電在單位時(shí)間內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)50次，頻率為50Hz故選C點(diǎn)

32、評(píng)：記住家庭電路的電壓是220V，人體的安全電壓是不高于36V，一節(jié)干電池的電壓是1.5V有時(shí)家庭電路的電壓是個(gè)隱含條件；應(yīng)明確頻率的物理意義及單位18（3分）（2012雁峰區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）一小球在周長(zhǎng)為2m的圓形軌道上運(yùn)動(dòng)，從某點(diǎn)開(kāi)始繞行一周又回到該點(diǎn)，則小球的（）A位移大小是0，路程是2mB位移大小和路程都是2mC位移大小是2m，路程是0D位移大小和路程都是0考點(diǎn)：位移與路程版權(quán)所有專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：位移的大小等于首末位置的距離，路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度解答：解：小球在周長(zhǎng)為2m的圓形軌道上運(yùn)動(dòng)，從某點(diǎn)開(kāi)始繞行一周又回到該點(diǎn)，初末位置重合，所以位移為0，路程等于周長(zhǎng)，即s=2m故A

33、正確，B、C、D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：解決本題的掌握位移和路程的區(qū)別，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距離，路程是標(biāo)量，大小等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度19（3分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）關(guān)于電荷量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A物體所帶電荷量可以是任意值B物體所的帶電荷量只能是元電荷整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量C物體所帶電荷量的最小值為1.6×1019 CD電子或質(zhì)子的電荷量等于元電荷考點(diǎn)：電荷守恒定律版權(quán)所有專題：電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題分析：電子的帶電量最小，質(zhì)子的帶電量與電子相等，但電性相反，故物體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍，人們把這個(gè)最小的帶電量叫做叫做元電荷解答：解：A、物體的帶

34、電荷量不是任意值，只能是元電荷的整數(shù)倍故A錯(cuò)誤；B、物體所的帶電荷量只能是元電荷整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量，故B正確；C、物體所帶電荷量的最小值為1.6×1019 C，故C正確；D、電子或質(zhì)子的電荷量等于元電荷，故D正確；本題選錯(cuò)誤的，故選：A點(diǎn)評(píng)：元電荷是帶電量的最小值，它本身不是電荷，所帶電量均是元電荷的整數(shù)倍且知道電子的電量與元電荷的電量相等，同時(shí)讓學(xué)生明白電荷量最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得20（3分）（2009湖南校級(jí)模擬）20世紀(jì)中葉以后，移動(dòng)電話快速發(fā)展移動(dòng)電話機(jī)（）A既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波B只能發(fā)射電磁波，不能接收電磁波C不能發(fā)射電磁波，只能接收

35、電磁波D既不能發(fā)射電磁波，也不能接收電磁波考點(diǎn)：電磁波的發(fā)射、傳播和接收版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；定性思想分析：移動(dòng)電話能將我們的聲音信息用電磁波發(fā)射到空中，同時(shí)它也能在空中捕獲電磁波，得到對(duì)方講話的信息解答：解：因?yàn)橐苿?dòng)電話能將我們的聲音信息用電磁波發(fā)射到空中，同時(shí)它也能在空中捕獲電磁波，得到對(duì)方講話的信息所以移動(dòng)電話的聲音信息由空間的電磁波來(lái)傳遞，移動(dòng)電話既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波故選：A點(diǎn)評(píng)：本題需要掌握移動(dòng)電話的電信號(hào)通過(guò)電磁波進(jìn)行傳遞，知道移動(dòng)電話既是無(wú)線電的發(fā)射臺(tái)，又是無(wú)線電的接收臺(tái)二、填空題（每空2分，共20分）21（4分）（2009湖南校級(jí)模擬）如圖是某正弦式電流的圖象，則此正

36、弦式電流的周期為0.02s，電流的峰值為0.5A考點(diǎn)：交流發(fā)電機(jī)及其產(chǎn)生正弦式電流的原理版權(quán)所有分析：由交流電的圖象的縱坐標(biāo)的最大值讀出電流的最大值，由橫坐標(biāo)讀出周期解答：解：根據(jù)圖象可知該交流電的電流最大值是Im=0.5A，周期T=0.02s，故答案為：0.02；0.5點(diǎn)評(píng)：根據(jù)交流電it圖象讀出交流電的最大值、周期及任意時(shí)刻電流的大小是基本能力比較簡(jiǎn)單22（4分）（2014春湘潭縣校級(jí)月考）電荷量的單位是C；熱量的單位是J考點(diǎn)：元電荷、點(diǎn)電荷；力學(xué)單位制版權(quán)所有專題：常規(guī)題型分析：根據(jù)電荷量和熱量的定義和國(guó)際單位制中的單位規(guī)定填寫(xiě)解答：解：電荷的多少叫做電荷量，電荷量的國(guó)際單位是C熱量是在

37、熱傳遞的過(guò)程中，物體內(nèi)能改變的多少，其單位和能量的單位相同，是J，故答案為：C，J點(diǎn)評(píng)：本題考查電荷量和熱量的單位，我們說(shuō)的單位一般都是指國(guó)際單位23（4分）（2012雁峰區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，可以（填“可以”或“不可以”）把地球看做質(zhì)點(diǎn)；研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，不可以（填“可以”或“不可以”）把地球看做質(zhì)點(diǎn)考點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)版權(quán)所有分析：當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可解答：解；當(dāng)研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小和形狀可以忽略不計(jì)，故地球可以看作質(zhì)點(diǎn)；而在研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小和形狀不可以忽略，故不能看作質(zhì)點(diǎn)；故答案為

38、：可以，不可以點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略24（4分）（2009湖南校級(jí)模擬）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，它使用交流（填“直流”或“交流”）電源某同學(xué)在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手拉動(dòng)紙帶，所得紙帶上的點(diǎn)跡分布不均勻，則點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶運(yùn)動(dòng)的速度較?。ㄌ睢拜^大”或“較小”）考點(diǎn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)題；直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)原理，能通過(guò)紙帶分析紙帶的運(yùn)動(dòng)情況解答：解：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，它使用交流電源某同學(xué)在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手拉動(dòng)紙帶，所得紙帶上的點(diǎn)跡分布不均勻，則點(diǎn)跡密集的地方，相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離小，所以物體運(yùn)動(dòng)的速度比較小故答案為：交流；較小點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做，以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用25（4分）（2014春封丘縣校級(jí)期末）在用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點(diǎn)開(kāi)始起，每5個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、1、2、3、4量得0與1兩點(diǎn)間的距離s1=30mm，3與4兩點(diǎn)間的距離s