思想品德《承擔對社會的責任》說課稿

1、學習必備歡迎下載承擔對社會的責任說課稿各位領(lǐng)導、老師們大家好！今天我要進行說課的框題是承擔對社會的責任首先，我對本框題進行分析。一、說教材。1、教材的地位：承擔對社會的責任是人教版思想品德九年級第二課的第二框。九年級思想品德教材的主題是責任與使命，重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。根據(jù)學生生活和成長的軌跡，學生在認識自我，學會與他人溝通和交往、正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的基礎(chǔ)上，學會對自己、國家、社會負責。只有具有強烈的責任意識，才能自覺關(guān)心祖國的前途和未來， 勇于承擔歷史使命。 因此本課起到了承上啟下的作用。2教學目標一些學生對于什么是責任， 承擔責任與自己身心的和諧發(fā)展、 適應(yīng)社會、服務(wù)

2、祖國之間的關(guān)系等問題不甚了解， 從而自覺或不自覺地逃避責任，針對這一問題，并依據(jù)課標的具體要求，確定教學目標如下：知識目標：使學生維護國家尊嚴，主動為國分憂，與國家共渡難關(guān)；熱心公益，服務(wù)社會，是承擔社會責任的必然要求。能力目標：提高學生關(guān)愛他人，服務(wù)社會的能力；情感、態(tài)度和價值觀目標： 使學生體驗承擔責任的快樂，樹立在承擔責任中成長，努力做一個負責任的公民的人生追求。3教學重難點因為學生雖然對“責任”有所耳聞，但對責任心、責任感還沒有明確認識。有些學生故意逃避責任，他們以我為中心，社會責任意識淡化，服務(wù)奉獻意識不強。因此，對學生加強責任意識教育尤為重要。針對這一特點學習必備歡迎下載重點：培養(yǎng)

3、學生維護國家尊嚴，為國分憂，勇挑重擔，難點：自覺參與社會公益活動，服務(wù)社會二、說教法按照新課標的要求， 教師應(yīng)是學生學習的組織者、 引導者、參與者。老師要著眼學生的長遠發(fā)展， 引導學生自主學習、 合作學習和探究學習。本節(jié)的教學， 以學生的探究活動和老師的點撥指導為主。 學生在實踐活動中自己去體驗，去感悟，去發(fā)現(xiàn)，樹立正確的情感、態(tài)度、價值觀。在學生的活動中創(chuàng)設(shè)情境，并加以指導，充分調(diào)動學生的積極性，盡量讓更多的學生參與到活動中來。在學法指導上， 以獨立領(lǐng)悟為主，運用情景探究方法等，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在輕松愉快的環(huán)境下實現(xiàn)更多的信息交流。三、說教學程序（一）創(chuàng)設(shè)情境 。花費 5 分鐘

4、左右的時間。欣賞世博志愿者主題曲世界來導入新課，調(diào)動學生的積極性；在欣賞的過程中要注意幾個問題：1、世博會上有兩道亮麗的風景分別是“小白菜”和“藍莓”，他們在世博會里扮演什么角色？2、他們承擔了什么責任？幷揭示主題承擔對社會的責任。（二）情境展示 ，約需 30 分鐘，這一教學分兩目內(nèi)容進行。1、“國家興亡、匹夫有責” （這是本節(jié)課的重點。這一目主要以學生探究活動為主和老師的點撥指導輔，通過材料分析和創(chuàng)設(shè)情景來完成這一目）學習必備歡迎下載（ 1）、首先通過 三位身份不同的公民關(guān)愛社會的實際行動， 說明關(guān)愛社會是我們每個公民應(yīng)盡的責任， 大家都應(yīng)該努力營造 “我為人人，人人為我”的社會氛圍。（ 2

5、）其次，通過 在外企工作的大學生憤然辭職的實例 ，引導學生理解維護國家的尊嚴是每個公民的責任。（ 3）視頻汶川空降兵十五勇士的事跡 ，讓學生們明白，主動為國分憂、勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)是我們中學生義不容辭的責任，我們應(yīng)當肩負振興中華、鑄造民族輝煌的歷史使命。2、“熱心公益、服務(wù)社會”（這是本節(jié)課的難點。這一目主要通過創(chuàng)設(shè)情景， 讓學生自己去感悟、 去體會公益活動的意義并能自覺參加公益活動，從而完成本節(jié)課的教學目的）播放視頻 .在你身邊 世博志愿者公益宣傳片。通過視頻中金晶說：“我志愿、我快樂”；曹道云：“做志愿者辛苦， 但是更幸?！?；徐虎：“作為普通的志愿者，奉獻世博我很高興”和視頻 傳承世博志愿者精神 ，世博會完美謝幕， 8 萬小白菜 10 萬小藍莓和數(shù)以百萬計的城市文明志愿者，用微笑，汗水詮釋了奉獻、友愛、互助的志愿者精神。如今志愿者不會卸下?lián)樱?志愿者精神將生根發(fā)芽繼續(xù)傳承，奉獻友愛也將成為上海一張新的名片。在播放視頻中我們可以體會到， 參加公益活動的熱情和價值不在于年齡大小，時間早晚，精力投入多少，而在于參與社會公益活動的熱情和實際行動， 因為只有每一個人積極參與社會公益活動，社會生活才會變得更加美好。從而使同學們明白參加公益活動的快樂和意義？（三）、情景體驗。（ 5 分鐘）從小白菜和藍莓身上我們應(yīng)學習他們哪些優(yōu)秀品質(zhì)？我們中學生可以參加那些社