托班語言教案：鴨媽媽請客

1、可用文檔隨意編輯托班語言教案：鴨媽媽請客托班語言教案：鴨媽媽請客 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)說短句：“*，你好”、“*，我喜歡你”，懂得要做一個有禮貌的客人 2、能在集體面前大聲地講話。 3、體驗游戲的快樂。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、場景布置：鴨媽媽的家。 2、材料：小兔子、鴨媽媽頭飾，削好的蘋果每人一份，輕音樂。 三、教學(xué)過程： （一）、引發(fā)興趣。 師生問好！寶寶你好！老師你好！向每一個寶寶問好，對聲音響亮的寶寶擊掌表揚。 寶寶，昨天你家來客人了嗎？客人來干什么的？今天吳老師接到一個朋友的電話，它要邀請我們小小班的寶寶和老師一起去它家做客，你們看它來了，是誰？（出示課件鴨媽媽），讓老師來跟它打個招呼

2、，“鴨媽媽，你好！”來，寶寶誰來跟它打個招呼？ 小結(jié)：寶寶真有禮貌，老師待會帶你們?nèi)ィ?（二）、借鑒角色，學(xué)說短句。 “我也要去，我也要去！”誰在叫？老師佯裝找，原來是誰？（請一老師扮演兔子），向小兔子問個好！引導(dǎo)寶寶說：“小兔子，你好！”；這只小兔子真可愛，我想對她說一句好聽的話，你們聽好了我要說啦?。骸靶⊥米?，我喜歡你！”；哎，剛才吳老師對小兔子說了什么好聽的話？你想對小兔子說這句好聽的話嗎？ 你們喜歡吳老師嗎？那誰會對吳老師說一句好聽的話？ 小結(jié)：寶寶說的真好，如果以后我們看到喜歡的人都可以對他說：“我喜歡你！” 寶寶現(xiàn)在有點會說這句好聽的話了，我們準(zhǔn)備去鴨媽媽家吧！ 鴨媽媽的家很遠(yuǎn)，大

3、家一定要跟著老師走。來，我們先鉆過山洞，爬過草地，這兒有條小水溝，跳一跳，跳過去。播放輕音樂 （三）、在做客路上，鞏固短句。 咦！這里有許多老師，來！向老師打個招呼！“老師，你好！”；老師都笑瞇瞇的看著我們，你好喜歡這些老師嗎？那你會去跟老師說一句好聽的話嗎？引導(dǎo)寶寶說：“老師，我喜歡你！”邊說便跟老師抱一抱，親一親。跟老師再見，去鴨媽媽家。 （四）、在鴨媽媽家，運用短句。 誰的家到了？到別人家先怎么樣？（教師帶領(lǐng)幼兒一起敲門，并介紹“我們是小小班的小朋友”）（鴨媽媽開門）引導(dǎo)幼兒向鴨媽媽問好“鴨媽媽，你好！”；這個鴨媽媽長的真漂亮，你想對鴨媽媽說什么？引導(dǎo)寶寶說：“鴨媽媽，我喜歡你！”。 到別人家做客要有禮貌，不能大聲講話，也不能推擠，不能搶東西。 鴨媽媽給你們準(zhǔn)備了好吃的東西，在寶寶們吃東西的過程中，教師要對寶寶進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育，教育寶寶吃東西時，不要講話，要對鴨媽媽說：“謝謝！” （五）、離開鴨媽媽