第九課 保護(hù)自我 身邊的侵害與保護(hù)(1)

1、第九課 保護(hù)自我 身邊的侵害與保護(hù)(1) 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 七班級思想品德(人教版)上冊 第九課 愛護(hù)自我第一節(jié) 身邊的侵害與愛護(hù) 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 一天晚上，一名14歲的女生和表弟走在回家的 路上。一個身穿警服、手提黑色橡膠警棍的男 子消失在姐弟面前，問他們是什么關(guān)系，要查 他們的證件。開頭姐弟倆被這個人的外表蒙住 了。后來，姐姐從這個人的言行中發(fā)覺他的身 份很可疑，向弟弟示一眼色，機(jī)靈的弟弟立即 會意，姐弟倆一邊應(yīng)付這個人的糾纏，一邊想 脫身的方法。最終，他們找到機(jī)會向路過的人 求救，一同將假冒警察的流氓送交公安機(jī)關(guān)。 第九課 愛護(hù)自我 身邊

2、的侵害與愛護(hù)(1) 閱讀課文p91,想一想1、周欣受到了來自哪方面的侵害？ 周欣受到了來自意外事故的侵害。 2、小創(chuàng)受到的侵害來自哪方面？ 小創(chuàng)受到了來自家庭的侵害。 3、左圖青少年受到了哪方面的侵害？ 他受到了來自學(xué)校的侵害。 4、右圖的青少年受到來自哪方面的侵害？ 他受到了來自社會的侵害。 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 一、種種侵害 青少年的侵害主要來自四方面家庭損害 學(xué)校損害 社會損害 意外事故損害 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 在我們身邊還有哪些侵害？ 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵

3、害與愛護(hù)(1) 問：這些侵害來自哪方面?侵害來自意外事故 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 劣父教子 家庭環(huán)境 三缺一，湊個手 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 問：這些侵害來自哪方面?侵害來自家庭 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 不許出圈 邵陽一中學(xué) 6間危房擠進(jìn)500 名同學(xué) 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 問：這些侵害來自 哪個方面？侵害來自學(xué)校 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 在某中學(xué)四周，一群未 成年的同學(xué)模樣的同學(xué) 紛至涌向地攤上的彈子 嬉戲變相賭博攤點。 福州：街頭 流浪的孩子 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 接納未成年人的黑網(wǎng)吧 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 問：這是哪種侵害?這是來自社會的侵害 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 開動腦筋 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 青少年受到侵害的緣由：1、社會閱歷少、生活閱歷不足2、各方面都很不成熟、 3、社會生活環(huán)境簡單多變 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 思索：結(jié)合你們的所見所聞， 舉例說說以上全部這些侵害 給青少年帶來什么影響？ 第九課 愛護(hù)自我 身邊的侵害與愛護(hù)(1) 1、對青少年身體健康產(chǎn)生危害。