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1、有關小學寫人作文300字合集五篇 小學寫人作文300字 篇1 在生活中,有嚴厲的爸爸,慈祥的姥姥,但我最愛的,還是我的媽媽。記得那時我還三年級,因為學習太過緊張,那一天,幾乎崩潰的我扔下書包,試圖把所有的作業(yè)本撕碎,大聲嚎啕:“我不讀了,我不讀書了?!眿寢屢贿呡p輕撫摸我的頭發(fā),一邊耐心地勸解我,而固執(zhí)的我卻全然不顧媽媽的苦心,扔一個勁的喊著:“我不讀了,讀書有什么用?。俊闭斘乙^續(xù)說下去時,媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上,我捂著火辣辣的臉跑入房間,失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我,安慰我,從媽媽的字字句句里,我分明聽到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發(fā)誓:這是我一次挨打,也是最后一次。學習上
2、媽媽給予我愛,生活也如此。記得小時候,我由于調(diào)皮,和小伙伴們玩水。到半夜時發(fā)起了高燒,媽媽趕緊帶我去看病,路上,天公不作美,滂沱大雨傾盆而下。到了醫(yī)院,媽媽又急著替我掛號、帶我看病,看到她頭上的水珠,我早已分不清那是雨水,還是汗水。當我退燒后,媽媽終于露出了舒心的笑容。如今,媽媽臉上添了兩道皺紋,我知道那是歲月帶給她的痕跡,那是愛的付出。她用世間最偉大、圣潔的愛哺育了我,讓我在愛的港灣慢慢成長。 小學寫人作文300字 篇2 雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個世界上了,但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難,勇敢地克服了身體上的缺陷去面對這個世界,做出了不懈的努力。我最佩服的人是海倫凱勒。海倫
3、凱勒小時候是一個非常聰明的孩子,但不幸的是,他突然得了一場大病,使得原本身體健康的海倫又聾又瞎,還很小的時候內(nèi)心就受到了極大的創(chuàng)傷。因為看不見也聽不見,海倫極其暴躁,她的父母非常擔心,所以她幫他找了一個沙利文老師來教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語、盲文和基本禮儀。經(jīng)過一番訓練,他的父母在海倫十歲的時候又請了一位老師教海倫說話,海倫終于學會了說話。后來海倫考上了哈佛大學附屬的劍橋女子學校,這對于一個殘疾人來說很難,但是海倫做到了。海倫凱勒的想法是,依靠自己堅強的意志和不屈不撓的精神,克服失聰失明的困難,證明了“世上無難事,只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應該學習的,不要放棄任何東西,我們可以用毅力
4、去做,海倫凱勒就是一個例子。當我讀海倫凱勒的書時,我發(fā)現(xiàn)他的經(jīng)歷比我更不幸,但他能夠完成這些困難的事情。后來我逐漸意識到,做事不應該否定自己的能力,而應該努力,不要半途而廢,因為有毅力,就能做到。 小學寫人作文300字 篇3 ,是夏天的松柏蒼翠,是秋天的果實累累,是冬天的白雪皚皚在我的眼中充滿著慈愛的美。聽老師講,每天清晨,一位面色慈祥、頭發(fā)花白、身穿紅馬甲的老爺爺都會準時出現(xiàn)在學校的門口,風雨無阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”??吹郊议L開車送孩子,爺爺會主動上前打開車門,牽著孩子的手穿過馬路,安全送進校園。下雨天爺爺為孩子們撐起一把溫暖的雨傘,路邊積水多的時候,他會抱著孩子一路送進學校。不管炎
5、熱的夏天還是嚴寒的冬天,不管大雪紛飛還是大雨飄落,他就像一抹溫暖的晨光早早守候在孩子們的必經(jīng)之路。76歲的沈爺爺雖然走了,但他慈愛的美感召了更多人,家長們加入了紅馬甲志愿者隊伍,校園的交通更暢通了,我看到了慈愛的美!媽媽說:“只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美會一直在你身邊”。身邊有比自然之美更溫暖的美,那就是愛。我這才發(fā)現(xiàn),原來我身邊都是用愛織成的美麗風景,愛是一種美,讓我們發(fā)現(xiàn)它、學習它、感恩它、傳承它! 小學寫人作文300字 篇4 自由!這兩個字多么吸引人!老人常說:“你們現(xiàn)在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌?!边@也有道理,但是我們小孩認為自己如同一只“小鳥”,家長就是
6、個“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個“籠子”,可沒有一個。和一首歌里一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛不高.”一天晚上,我作業(yè)都寫完了,我問媽媽:“可以玩電腦嗎?”“不可以,先把爸爸買的數(shù)學競賽題做一頁?!眿寢屨f,我費了九牛二虎之力才把數(shù)學競賽題寫完,我又問:“能玩電腦嗎?”媽媽說:看20分鐘的書,于是我拿起小學生300字作文來看,過了20分鐘,我問媽媽:“能玩嗎?”“可以玩20分鐘?!眿寢屨f。愛,忙了1個多小時才玩20分鐘。?。∥铱释杂?!我渴望飛出“籠子”! 小學寫人作文300字 篇5 我有一個小伙伴,她矮矮的個子,瘦瘦的身材,一雙小小的眼睛,扁平的鼻子。你不要看她長得不是很漂亮,可她的優(yōu)點是;學習非常的棒。剛上一年級的時侯,我的第一個伙伴就是她了。那時侯,她在班里的學習成績非常好,所以我有不懂的問題就去找她。就因為這樣,我們在一年級的時候就已經(jīng)成為了的小伙伴。記得有一次放校回家,我有一道數(shù)學題不會做,就打電話問她。她便認真的向我解釋,直到我對這道題目很了解了,便說了一句:“懂了嗎,理解了嗎”?直
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