2021湖北公務(wù)員面試時間

1、2021湖北公務(wù)員面試時間 第一篇范文：2021湖北公務(wù)員考試時間支配 2021湖北公務(wù)員考試時間支配 湖北華圖依據(jù)往年湖北省考考試時間預(yù)估2021湖北公務(wù)員考試時間如下。并附上2021-2021年湖北公務(wù)員考試時間支配，供廣闊省考考生參考。 【公告發(fā)布】2021年3月中旬 【大綱發(fā)布】2021年3月中旬 【網(wǎng)上報名時間】2021年3月下旬 【網(wǎng)上資格初審】2021年3月下旬 【網(wǎng)上確認(rèn)繳費】2021年3月下旬 【準(zhǔn)考證打印】2021年4月中下旬 【筆試時間已確定】2021年4月23日;行政職業(yè)力量測驗 申論 2021年5月底，公布筆試成果及最低合格分?jǐn)?shù)線;6月上旬，組織資格復(fù)審及公開調(diào)劑;6

2、月下旬，全省統(tǒng)一組織面試 8月底前，完成全省錄用工作。 其次篇范文：2021年湖北省公務(wù)員考試面試流程及答題思路梳理 2021年湖北省公務(wù)員考試面試流程及答題思路梳理 公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試的基本學(xué)問技能主要是抓住三個方面的核心即：對流程的把握，對題型的熟識，對答題思路的理解?？梢哉f只要仔細理解和把握了這三方面的內(nèi)容，得分不會偏離平均分?jǐn)?shù)太多。 1把握流程 （一）進場流程 敲門：敲三下，主考官回應(yīng)后會有特地人員引領(lǐng)入門；問好：掃視問號、自報考號、懇求入座；入座：走入座位、坐好就緒、答題就緒。 （二）答題流程 首：聽取指示、開頭答題。 常用語：評委你好，現(xiàn)在我可以開頭答題；報告評委，我已經(jīng)預(yù)備好了

3、； 中：保持溝通、注意連接。 常用語：思索完畢，下面我開頭回答第一題；第x題回答完畢，下面開頭回答第x+1題； 尾：運用結(jié)語、總結(jié)有力。 常用語：報告評委，全部考題回答完畢。 （三）離場流程 聽從指示。 主考常用語：請問是否還有補充？好的，考生請離場！ 離開座位。 將紙和筆放歸原位，凳子回位。 鞠躬答謝。 常用語：各位評委辛苦了！ 考察考生力量神：自信大方、用語禮貌、精力充足。態(tài)：穿著得體、形象端莊、溝通沉穩(wěn)。 2熟識題型 （一）自我認(rèn)知類 自我認(rèn)知類題型是是公務(wù)員面試中的基礎(chǔ)題型。 一般提問模式變化多樣，核心是：對外，看你是否對報考崗位有所了解和認(rèn)知；對內(nèi)，看你是否對自己的特質(zhì)有所思索。 例

4、題：請談?wù)勅绾巫鲆粋€好法官？（法院面試模擬試題） 考察考生力量：自我認(rèn)知、自我評價的力量。 （二）觀點辨析類 綜合分析類考題是最為常見也是必考題型之一。 主要包括社會現(xiàn)象類、名言警句類，通常會選擇一些較簡單的社會熱點問題，考察應(yīng)考者的綜合分析力量。 名言警句辨析 例題：請談?wù)勀銓Α膀E馬能歷險，犁田不如牛;豎車能載重，渡河不如舟?！边@句話的理解。 熱點現(xiàn)象辨析 例題：對于世博會，有人認(rèn)為有利于提升國家形象，有人認(rèn)為是勞民傷財，你怎么看? 考察考生力量：規(guī)律思維及規(guī)律層次思維和表達力量、辯證思維力量（進階） （三）方案組織類 組織管理類試題主要通過設(shè)定特定情景來考察應(yīng)試者對某項活動進行組織方案、支

5、配日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益進行協(xié)調(diào)的力量，重點考察方案、組織、協(xié)調(diào)力量。 1.調(diào)研支配例題：許多干部去基層熬煉，都是走過場，或者度假，假如你是組織部的人，負責(zé)干部熬煉的監(jiān)督，現(xiàn)在讓你針對下基層做一個調(diào)查，你怎么做? 考察考生力量：熟識調(diào)研工作流程力量、把握調(diào)查討論要點力量、結(jié)合實際力量（進階） 2.活動策劃例題：法制宣揚月，單位讓你組織一次法制宣揚活動，你怎么組織? 考察考生力量：組織策劃力量、協(xié)調(diào)資源力量、把握全局力量（進階） （四）應(yīng)急處置類 此類題型通常會設(shè)定一個人際交往的障礙情境，例如誤會、沖突或沖突，要求考生“身臨其境”地對其中涉及的簡單人際關(guān)系或工作情景進行處理，協(xié)調(diào)各方

6、利益，解決情境中的人際交往或簡單問題。 1.人際溝通處置類 例題：你的辦公室有你和處長還有個老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進程，處長因此批判你，你怎么辦? 考察考生力量：處理上級、同事、下級之間關(guān)系的力量；處理工作與生活之間關(guān)系的力量；處理部分與全局之間關(guān)系的力量（進階）。 2.特別工作處置類 例題：假如在一次重要會議上，組織上支配由你發(fā)言，輪到你發(fā)言時，你才發(fā)覺沒有帶來發(fā)言稿，你對這次發(fā)言內(nèi)容又不太熟識，你如何處理? 考察考生力量：處理常見公務(wù)問題的力量、處理特別狀況把控局面的力量（進階） （五）言語表達類 在眾多的題型當(dāng)中，這類題型比較特別，主要通過設(shè)定會議主持、會議

7、發(fā)言、當(dāng)中演講等場景，考查考生的綜合素養(yǎng)，特殊是語言表達力量和創(chuàng)新思維力量。 1.主題演講類例題：假如你走上所報考的職位，在第一次全體干部職工大會上請你發(fā)言，你怎樣講? 考察考生力量：言語表達力量、現(xiàn)場適應(yīng)力量、創(chuàng)新思維力量（進階） 2.看圖說話類例題：請談?wù)剬σ陨线@幅漫畫的理解考察考生力量：分析抽象力量、觀點提煉力量（進階） 3、答題規(guī)律 （一）層次思維“總分總”的答題框架，有頭有肚子有尾巴?！瓣P(guān)鍵詞”的分層回答，第一、其次；首先、其次、最終； （二）辯證思維“沖突思維”，有好的方面也有壞的方面；有利的方面和有弊的方面；“全局思維”，維護大局為先、抓住核心為要、協(xié)調(diào)推動工作是最終目的。 （三）代入思維“公務(wù)人員”身份代入，思索公務(wù)人員的特質(zhì)特點，處理問題時將呈現(xiàn)出什么形象？“工作人員”身份代入，思索作為工作人員的職責(zé)所在，處 理問題時要做好哪些方面？“領(lǐng)導(dǎo)干部”身份代入，思索作為決策者的決策后果及影響，處理問題時要協(xié)調(diào)哪些方面的關(guān)系和利益？ （四）總結(jié)思維“總結(jié)點題”，用簡明的話語表達核心的意思。如：這個觀點總體來說是全面的、辯證的、值