培訓后效果追蹤及成果轉(zhuǎn)化

1、A companyof ThyssenKruppTech nologies培訓后救果血蹤及成果轉(zhuǎn)化主講人：王瑞冷Q-徐州羅特艾德回轉(zhuǎn)支承有限公司A companyof ThyssenKruppTech nologies徐州羅特艾德公司簡介徐州羅特艾德回轉(zhuǎn)支承有限公司是由世界500強企業(yè)蒂森克虜伯集團的德國羅特艾德有限公司和徐州工程機械集團有限公司合資 組建，屬機械制造零部件加工企業(yè)。公司所從事的主導產(chǎn)品是回轉(zhuǎn)支承和工業(yè)鋼球?；剞D(zhuǎn)支承主要適用于工程機械、港口機械、船用機械、風力發(fā)電、軍工、醫(yī)療器械以及其他冶金、掘進、輕工、環(huán)保行業(yè)等。在產(chǎn)品設計、工藝編制、操作加工上與世界最領先水平保持同步。一、

2、徐州羅特艾德a司簡介要體現(xiàn)在風電產(chǎn)品、醫(yī)用CT機產(chǎn)品和挖掘機產(chǎn)品，特別是醫(yī)用 CT產(chǎn)品和風電產(chǎn)品的理論設計和工藝都是非常獨特的，在短期 內(nèi)，也是競爭對手無法與之抗衡的，處于行業(yè)的領導者地位。工業(yè)鋼球幾乎全部出口，主要出口對象為德國羅特艾德公司。XREBA companyof ThyssenKruppTech nologiesA companyof ThyssenKruppTech nologies一線主管訓練營項目根據(jù)公司發(fā)展，2007年初引進了上海百仕瑞一線主管訓練營課程 12個模塊，課程2007年底結(jié)束，2008年3月培訓成果展示。序號模塊名稱序號播塊名稱模塊1生嚴-線主管的職責與角色模塊

3、7TEAM和CIP技術(shù)模塊2現(xiàn)代生產(chǎn)管理模塊8TPM模塊3精益生產(chǎn)模塊9領導概論模塊4la 4 &準時化生產(chǎn)1 L4 1 & 1 & a 1 bdi&iiA4i. a 4 i a i a模如0& X i S 114121情境領専rt & 4 1 2 1 L4 4 & a * & 1 1 a i & a 1 »4 i a a i. a i模塊5現(xiàn)場改善思路011溝通與激勵模塊65S活動模如2個人威長與企業(yè)發(fā)展A companyof ThyssenKruppTech nologies一線主管訓練營項目A compan

4、yof ThyssenKruppTech nologiesA companyof ThyssenKruppTech nologies生產(chǎn)系統(tǒng)組織架構(gòu)A companyof ThyssenKruppTech nologies培訓結(jié)束后的效果跟蹤一線主管培訓的跟蹤考評（培訓管理實踐）一、為什么要進行效果跟蹤 HR的責任-一培養(yǎng)人 HR培訓的責任一-企業(yè)發(fā)展助推器的作用通俗的理論就是要有一個交代-一對上，對下，對他們自己，這樣培訓工作才能夠持續(xù)發(fā)展三、培訓結(jié)束后的效果跟蹤二、如何跟蹤1、過程跟蹤目的對課件知識點進行消化，保持他們對培訓的興趣2、培訓后跟蹤目的是知與行的統(tǒng)一，即理論知識在實際工作中的應

5、用焙訓結(jié)束后的效果跟蹤過程跟蹤、溝通架起您和學員之間的橋梁 及時掌握學員的學習情況：聽懂沒聽懂全在表情上，就要察言觀色，及時給他們以表揚/鼓勵O 與學員同步學習：保持自己和他們同處一個界面上，當您向他們了解學習情況時，就有了共同語言。三、培訓結(jié)束后的效果跟蹤過程跟蹤 適當?shù)母星橥度耄涸趯W員學習或完成作業(yè)的過程如碰到困難，要 盡力幫助他協(xié)調(diào)、解決，讓他在提高技能的同時對您心存感激。及時表揚：激勵他的積極性，增強學員對后續(xù)的學習信心。作業(yè)跟蹤:方式是與學員逐一進行面談，邀請學員上司參加。培訓結(jié)束后的效果跟蹤過程跟蹤、匯報架起學員和學員上司之間的橋梁A companyof ThyssenKruppT

6、ech nologies作業(yè)匯報：在接到學員反饋的作業(yè)時，及時郵件答復并抄送學員 上司，讓學員的上司無形中去督促學員。評語匯報：要及時將老師對學員的作業(yè)以及個人成長的評語反饋 給學員上司，讓學員上司及時掌握學員的學習情況及成長過程。及時表揚：利用可以利用的一切機會在學員上司面前表揚他的下三、培訓結(jié)束后的效果跟蹤過程跟蹤反饋架起學員和老師之間的橋梁作業(yè)反饋：每次培訓后老師都會針對不同的課程布置作業(yè)，讓 學員課后結(jié)合實際工作完成，我們會非常重視這樣的機會，及時 的把作業(yè)反饋給老師，讓老師指導，這是最權(quán)威性的。學員動態(tài)反饋：把個例學員動態(tài)反饋給老師，老師在上課時就 會把握好每個學員。課程評估反饋：每

7、次課后我們請學員對課程書面評估，對評估結(jié)果統(tǒng)計分析，再把統(tǒng)計分析結(jié)果及時反饋給老師。XREB培訓結(jié)束后的效果跟蹤培訓后跟蹤、舉行結(jié)業(yè)典禮 -學員代表發(fā)言：培訓內(nèi)容的回顧，學習過程中的酸甜苦辣，對培訓講師、公司、直接上司、HR給予的培訓支持表示感謝，并代表所有學員表態(tài)。優(yōu)秀學員匯報：將學到的知識及知識點的運用向領導匯報培訓。講師培訓總結(jié)：講師對培訓過程中學員的學習情況、掌握的程度、存在的問題進行總結(jié)，并對后期如何改進提出建議。高管頒獎：請公司高管給優(yōu)秀學員及學員的直接上司頒獎。培訓結(jié)束后的效果跟蹤培訓后跟蹤成果展示（學習結(jié)束后三個月-2008年3月）個人演講：以PPT的形式，時間大致為10-15

8、分鐘，展示出您最優(yōu)秀的成果。解答提問：解答公司高管、分廠領導及聽眾針對您演講的內(nèi)容所提出的問題。老師點評：針對學員演講的方案內(nèi)容提出一些更加完善的建議以及在知識運用的過程中應注意的問題等。廠長評價：分廠廠長對演講學員學習后的觀念轉(zhuǎn)變及行為改善做出綜 合評價，并對今后的工作提出指導性建議。A companyof ThyssenKruppTech nologiesA companyof ThyssenKruppTech nologies_四、成果轉(zhuǎn)化秦例XX1車間的快速切換流程對比以XXX的鋼球為例完成切換時間 每次每次原切換流程249小時8批次改進后切換流程28小時2批次節(jié)約221小時6批次節(jié)省時間88.6%提高效率7737%A companyof ThyssenKruppTech nologiesA companyof ThyssenKruppTech nologies四、成果轉(zhuǎn)化案例XX2車間的快速切換流程對比原切換流程切換時間42分改進后切換流和切換時間14分節(jié)約28分節(jié)省時間667%提高效率400%A companyof ThyssenKruppTech nologies*五、培訓帶來的其它收獲 1、現(xiàn)場管理上了臺階，普遍提升現(xiàn)場管理水平 2、學員觀念、行為、工作方法的轉(zhuǎn)變 3、為公司培訓了人才，