七年級上冊祖國境內(nèi)的遠古居民導學案范文整理

1、七年級上冊祖國境內(nèi)的遠古居民導學案 第1課祖國境內(nèi)的遠古居民 學習目標 了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識。 看圖對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別，培養(yǎng)學生的觀察能力和想象力，培養(yǎng)學生獨立思考和進行比較的能力。 使學生認識：我國是世界四大文明古國之一，在早期人類社會發(fā)展進程中具有重要地位和影響，是古代東方文明的中心，以此激發(fā)學生的愛國主義情感。 學習重點：北京人 難點：內(nèi)容距今久遠，時間跨度很大，學生掌握本課知識有一定難度。 【課堂導入】 人自來就有喜歡尋根的天性?！叭祟愂窃鯓赢a(chǎn)生的？”，教師可利用“導入框”中提出的這個問題，激發(fā)學生學習的興趣，讓學生說說他們所知的關(guān)于人

2、類起源的神話傳說，并由此導入新課。 一、自主學習 我國最早的人類 我國境內(nèi)已知的最早人類：；距今時間：；地點。 人和動物的根本區(qū)別：。 北京人 距今時間：；地點。 使用工具和火是人類進步的重要標志。北京人使用工具:_;使用火：。 北京人的生活：。 世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址：；世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家：。 頂洞人 距今時間：；地點。 山頂洞人的生活與北京人相比，其進步之處：體質(zhì)特征；制造工具的技術(shù)；火的使用；社會組織。 二、合作探究 你同意教材中“會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別”這一看法嗎？ 打制石器和天然石塊有何區(qū)別？ 山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？ 三、精講點

3、撥 “遠古社會”指的是原始社會；“傳說時代”大體上是指人類進入氏族公社時期以來的原始社會時期。遠古社會也可以稱為遠古時代，與傳說時代沒有明顯的界限，兩者都屬于模糊的時間概念，泛指原始社會。本節(jié)課要學習的內(nèi)容都屬于“遠古社會”。 氏族公社的特點：有血緣關(guān)系；財產(chǎn)共有；地位平等。 山頂洞人的生活比北京人進步之處： 類別 北京人 頂洞人 體質(zhì)特征 保留了猿的某些特征 模樣和現(xiàn)代人基本相同 使用工具 使用打制石器 仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù) 火的使用 天然火 會人工取火 社會組織 原始群 氏族公社 四、達標檢測 選擇題 目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家是。 A、中國B、印度c、巴比倫D、

4、埃及 如果你到北京去旅游，除了登長城、看故宮、觀頤和園等風景外，你還以能參觀。 A、元謀人遺址B、山頂洞人遺址c、大汶口遺址D、藍田人遺址 韓非子載：“上古之世，有圣人作，鉆木取火，以化腥臊?！倍谩般@燧取火”的我國遠古人類相當于。 A、山頂洞人B、元謀人c、藍田人D、北京人 我們的祖先很早就在這塊土地上生活繁衍。有一種古人類，已經(jīng)懂得人工取火，會制作裝飾品，過著氏族社會生活。請你判斷這種遠古人類是。 A、元謀人B、北京人c、山頂洞人D、藍田人 人和動物的根本區(qū)別是。 A智商高低B飲食習慣c會不會制造工具D出現(xiàn)時間早晚 關(guān)于北京人的敘述，錯誤的是 A發(fā)現(xiàn)于19世紀前期B過群居生活c還保留著猿的某些 會使用天然火D特征 材料題： 材料一：北京人生活環(huán)境險惡，工具簡單粗糙，只靠個人力量，他們無法生活下去，于是就幾十個人在一起，共同勞動，分享勞動成果，過著群居的生活。 材料二：山頂洞人生活的集體是按血緣關(guān)系結(jié)合起來的，由共同的祖先繁衍的，他們使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，居住在一起，他們的生活很艱苦。 請回答： 根據(jù)材料歸納出北京人與山頂洞人在生活方面的共同之處和不同之處？根據(jù)材料和所學知識說明山頂洞人比北京人進步的主要原因是什么？ 參考答案： 選擇題：1A2B3A4c5c6A 材料題：共同之處：共同勞動，共同分享勞動成果，居住在一起