“志愿者日”主題班會教案

1、 “志愿者日”主題班會教案“志愿者日”主題班會教案1一、活動目的為了讓學(xué)生更加了解志愿服務(wù)，同時強化青少年的服務(wù)意識和社會責(zé)任，開辟德育新途徑，并提高學(xué)生對志愿服務(wù)的認(rèn)知和參與度。二、活動重點讓學(xué)生體驗志愿服務(wù)的快樂，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，感悟“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”的精神。三、活動形式通過各種活動，讓學(xué)生在快樂的氛圍下感悟志愿服務(wù)的意義。五、主題班會內(nèi)容(參考)1、讓學(xué)生了解我們身邊志愿者的一些事跡(如各社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動等)2、解說志愿服務(wù)(1)志愿者的標(biāo)志標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時也是英文“青年”第一個字母Y;圖案中央即是手也是鴿子的造型。標(biāo)志寓意為中國青年志愿者

2、向社會上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現(xiàn)青年志愿者“熱心獻(xiàn)社會，真情暖人心”的主題。(2)志愿者精神：奉獻(xiàn) 、友愛、互助、進步(3) 志愿者重要節(jié)日：國際志愿者日12月5日 ;中國青年志愿者服務(wù)日3月5日;全國助殘日5月20日(4)志愿者能做什么?大型活動志愿者：大運會、奧運會幫扶弱勢群體：支教、助殘、敬老(中小學(xué)生更多的是進行敬老志愿服務(wù))社區(qū)服務(wù)(給主題志愿者，自行開展大型服務(wù)活動)3、成立班里的志愿服務(wù)小隊(將活動信息填寫到雛鷹假日小隊活動手冊)開展?fàn)幃?dāng)僑樂志愿者活動，讓學(xué)生投入到“人人爭當(dāng)僑樂志愿者”活動中。從設(shè)計口號、訂立目標(biāo)、組織架構(gòu)、活動登記

3、、心得分享鼓勵學(xué)生參與、實踐志愿服務(wù)。在學(xué)生中樹立榜樣，以微笑傳遞關(guān)愛，以主人翁的意識服務(wù)他人、利益他人，以文明禮儀為行動準(zhǔn)則，形成事事有人管，過錯有人勸，團結(jié)、文明、和諧、積極、向上的氛圍。區(qū)分“志愿者”“告狀者”“多管閑事者”的不同。(1) 分組：一個小隊約6-10人(2) 命名：如環(huán)保小隊、禮儀小隊、愛心小隊等。(3)設(shè)計口號(4)訂立目標(biāo)(5)組織架構(gòu)(6)活動內(nèi)容登記(7) 組員心得分享寄語：志愿服務(wù)是一件快樂的、有意義的事情，雖然現(xiàn)在你們還沒有接觸到這一活動，但希望在以后的日子里，大家能積極參與志愿服務(wù)，幫助更多的人，讓我們的社會更加美好?！爸驹刚呷铡敝黝}班會教案2一、班會背景：用

4、生命譜寫的志愿者之歌是值得每個人傳唱的。其實，在社會大家庭中處處都有志愿者的身影。正是有了他們的付出，社會才變得和諧、溫馨。作為學(xué)生，不應(yīng)該有關(guān)愛他人、服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的精神品質(zhì)嗎?作為教育者，我們是否也要在學(xué)生幼小的心靈世界里將志愿者的品質(zhì)植根于學(xué)生心田，種上美德的種子?基于這些話題以及學(xué)雷鋒活動日-即青年志愿者活動日，從學(xué)生生活實際的認(rèn)識和思考出發(fā)，我確定了這節(jié)班會課的主題：走進公益，爭當(dāng)小小志愿者。二、班會目的：1、通過欣賞志愿者服務(wù)的視頻，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，體現(xiàn)志愿服務(wù)的快樂。2、搜集社會各行各業(yè)的志愿者服務(wù)的圖片資料，談?wù)勛约簩χ驹阜?wù)的感受，懂得志愿服務(wù)要從身邊從小事做起

5、。(重點)3、通過親身當(dāng)小小志愿者活動的體驗，讓學(xué)生感悟志愿者的服務(wù)精神“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”，從而提高學(xué)生對公益志愿服務(wù)的參與度。(難點)三、班會課前準(zhǔn)備：學(xué)生：1、搜集社會各行各業(yè)志愿者服務(wù)的感人圖片或文字資料，談?wù)勛约簩χ驹阜?wù)的感受。2、調(diào)查周圍需要幫助或值得進步的地方，親身走進公益，當(dāng)小小志愿者活動體驗，并完成志愿活動記錄表。教師：2008年北京奧運會志愿者宣傳片的視頻、志愿者為社會服務(wù)的圖片資料、歌曲視頻志愿者之歌。四、班會流程：(一)、欣賞視頻，激趣導(dǎo)入1、激趣導(dǎo)入2008年，是一個多么普通的數(shù)字，但正是這4個普通數(shù)字，讓多少人熱血沸騰，心潮澎湃!這是為什么?因為，在這一年里

6、，在首都北京舉行了奧運會。中國金牌數(shù)成為首名，見證著一個擁有古老文明和現(xiàn)代風(fēng)范的民族精神的崇尚;數(shù)不勝收的志愿者聚集在一起，積極的宣傳，用他們的實際行動來支持這次偉大的盛會，取得圓滿成功，就讓我們一起去感受這些志愿者美麗動人的風(fēng)采吧!2、播放2008年北京奧運會志愿者宣傳片的視頻看了這個視頻后，你了解志愿者嗎?請你來說說對志愿者服務(wù)的感受。(二)、感知社會生活中志愿者的精神1、出示志愿者在汶川、玉樹大地震等辛勤服務(wù)、我們身邊志愿者的一些事跡(如李廣軍，公益義工活動隊、愛心藝術(shù)團志愿服務(wù)者，亞運小記者等)的圖片資料，讓學(xué)生直觀感知，進一步走近志愿者。2、你還知道哪些熱心為社會服務(wù)的志愿者的感人故

7、事呢?請個別同學(xué)上臺展示匯報分享。3、通過學(xué)生匯報，提煉得出志愿者的共同精神：“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”。(三)、建立班級志愿者小隊1、角色體驗既然有這么多的志愿者為社會默默服務(wù)著，如果我們也能當(dāng)一回小小志愿者，該是多么自豪啊!那我們又能為社會做些什么呢?2、教師扮演小記者，采訪這些志愿者，他們各抒己見，把和諧社會需要志愿者服務(wù)的至高無上的理念植入學(xué)生心靈。3、自由合作建立志愿者小隊，如環(huán)保志愿小隊、交通協(xié)管小隊、幫扶弱勢小隊、社區(qū)互助小隊等，準(zhǔn)備出謀策劃各類志愿服務(wù)活動的安排(如小隊名稱、參加隊員、口號、宣傳橫幅等)。(四)、走進公益，親身體驗志愿者的工作1、課前已經(jīng)自由組合好，以小隊形式，

8、走進公益親身當(dāng)小小志愿者活動。2、課堂上分志愿者小隊交流匯報：選一名組長，組織討論親身當(dāng)小小志愿者的活動時間、活動地點、活動內(nèi)容及反思、活動感受等。3、全班分享-走進公益爭當(dāng)志愿者活動的快樂，互動補充。(五)、志愿者童心倡議：我們要志愿服務(wù)于大家，怎樣才能在社會實踐中讓愛傳遞呢? 我們要做社會大家庭的小小志愿者，獻(xiàn)出一份力。 做我們力所能及的事。 從身邊的小事做起。 行動起來，做雷鋒式的小主人。 只有我們越來越愛我們的社會，越來越關(guān)注和保護我們的社會，我們的社會才會真的越來越美好，讓我們在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長吧!(六)、教師總結(jié)：通過這節(jié)主題班會，我們了解了志愿服務(wù)，并建立了志愿者小隊，走進公益，親身體驗了志愿服務(wù)的快樂，感悟了志愿服務(wù)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”的精神。志愿服